【導讀】同學們見過大海嗎?灘上的雕塑師是誰?圖案多,圖案的作者也多,讓我們分不清,給我們帶來快樂。編者知道了,你知道嗎?有自己的感受和疑問嗎?從這些猜測中,你體會到什么呢?自由讀5~10段,你從中感?!拔覀儭备傻煤芷饎?,很。濤吞沒時,心情如何?朋友又是什么樣的心情呢?留在我們的心里!
【總結】讀一讀認一認聯(lián)歡風波哺乳動物興高采烈搖搖擺擺疑惑讀一讀下列詞語理解詞語課文朗讀課文可分為幾個部分?各部分寫了什么?考考你三部分第一部分(第1段)第二部分(第2~16段)第三部分(第17段)總結全文,寫了哺
2024-12-12 17:14
【總結】一分鐘能做什么?能讀幾篇課文?能寫多少個字?能跳多少下繩?能幫媽媽做什么?能為爺爺做什么?……25失去的一天作者簡介蘇霍姆林斯基(1918-1970),前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家。他從17歲即開始投身教育工作,在國內外享有盛譽。自1957年起,一直是俄羅斯聯(lián)邦教育科學
2024-12-13 16:17
【總結】初讀課文:1、齊讀課文標題,發(fā)現問題:(1)誰向大樹道歉(2)他為什么要向大樹道歉——丹尼爾——虐待樹木1、課文概要?美國曼哈頓區(qū)的一家快餐店老板丹尼爾因為“虐待”餐館門前的一棵大樹,公開向大樹道歉的感人故事。整體感知2、理清文章脈絡,試著分段。第一部分:第
2024-11-17 14:34
【總結】西師大版四年級語文下冊第一單元學習目標、流利、有感情地朗讀課文。性與活力,體會作者對園子的喜愛之情及對自由的向往。初讀課文,理解課文大意,說說“我家的園子”給你留下了怎樣的印象。想一想:課文寫了哪些事物?它們各有什么特點?用自己喜歡的符號勾畫出來讀一讀
2024-12-13 16:20
【總結】朗讀科學家結束生字中心句7科學家結束生字中心句朗讀生字中心句科學家結束朗讀生字科學家結束中心句朗讀生字科學家結束中心句朗讀生字科學家結束中心句朗讀生字科學家結束中心句朗讀生字科學家結束中心句朗讀“…
【總結】32*賣報小姑娘的歌申報橢圓眨著睫毛遭遇琢磨配上請同學們默讀課文,思考:文章主要寫了一件什么事?這篇文章主要寫的是聶耳了解到賣報小姑娘的悲慘遭遇,為她寫了一首賣報時唱的歌曲《賣報歌》的事。課文鏈接:聶耳,原
【總結】同學們,你看,這是一幅很簡單的畫,你能用自己的話描述一下嗎?這么一副簡單的畫,為什么會放在“我”的習作的首頁,讓我永久難忘?想一想想一想課文朗讀讀一讀我和媽媽來到了一個山明水秀的地方寫生。請同學們用筆勾畫出描寫“美麗風景”的句子。我正要畫小木船時,它卻劃走了,當時我的心情怎樣?
2024-11-17 02:20
【總結】23古詩兩首別董大高適千里黃云白日曛北風吹雁雪紛紛莫愁前路無知己天下誰人不識君董大名叫董庭蘭,因排行第一,所以稱董大。他是唐玄宗時代著名的琴手,在音樂上有很高的造詣
2024-11-17 10:30
【總結】鎖子喉嚨眼眶晶瑩迸發(fā)防護矮小褲子敵人通訊雙腿呻吟打仗剩下讀一讀一個蘋果的故事:時間:地點:人物:事件:體會:(人物品質)
【總結】蘋果嚷著冷了,要穿紅襖;葡萄嚷著冷了,要披紫袍。玉米舉著紅纓樂了,忘掉一個夏天的煩惱;高粱紅著臉兒笑了,一曲酒歌在心窩釀造。幾只小小的鳥,把快活的音符一路輕拋。覓食的小螞蟻看見了,銜入小小的蟻巢。1.秋天向我們微笑夏天走了,腳印還留著。秋風抓一把桂子的香氣,輕輕地把它
【總結】威尼斯夜景欣賞威尼斯夜景欣賞威尼斯的小艇導綱一:(1)、選擇自己喜歡的方式讀課文,勾畫出不理解的詞語,用自己喜歡的方式解決詞語的意思。(2)、自由讀課文,試著邊讀邊批,想一想威尼斯給你留下了什么印象。(3)、邊讀邊思考剛才提出的問題,拿起筆簡單批注出自己的思考和感受。初讀課文,整體感知:我會讀
2024-11-17 14:33
【總結】15古詩兩首望洞庭洞庭湖在湖南省北部,長江南岸,為中國第二大淡水湖,古稱“云夢澤”。跨湘鄂兩省,它北連長江、南接湘、資、沅、酆(fēng)四水,號稱“八百里洞庭...現水面被分割為東洞庭湖、南洞庭湖、西洞庭湖三部分。洞庭湖的風光極為秀麗
2024-11-17 10:31
【總結】軍神西師大版四年級語文下冊初讀質疑?課題為什么叫軍神??人和神有什么區(qū)別??軍神指誰?是誰對誰的稱贊?劉伯承是誰?(神能做出人所不能做到的事情;沃克醫(yī)生對劉伯承的稱贊)劉伯承(1892—1986)四川人,是我國杰出的軍事家。1911年10月辛亥革命爆發(fā),即
2024-12-13 01:21
【總結】17禮物教學目標110個生字。23教學重點有感情地朗讀課文,了解微笑的魅力,在生活中善待每一個人。教學準備預習課文,勾出生字、詞,回憶自己在日常生活中收到過哪些禮物。教學時間:1課時教學過程一、課前談話,置疑引入有一位孤苦伶仃的老婆婆,今天要送給大家一份禮物。(板書:禮物)你想
2024-12-08 19:24
【總結】13夾竹桃教學目標:1、引導學生閱讀課文的二、三、四自然段,在自讀自悟中,感受夾竹桃花的花色奇妙有趣和花期之長韌性可貴的特點,品味課文的語言。2、借助畫面,感受意境,指導誦讀。教學過程:一、出示畫面,引導觀察:1、同學們,今天這節(jié)課,老師給大家介紹一種美麗的花(板書:夾(jiā)竹桃)這美麗的花有個富有詩意的名字
2024-12-09 02:03