三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)剪花邊教學(xué)反思[推薦閱讀]-資料下載頁(yè)
2024-11-16 02:37本頁(yè)面
【正文】 象出比范圖更美麗的花邊來(lái)嗎？三、學(xué)生作業(yè)，分大組競(jìng)賽每人剪出23條不同的花邊，將優(yōu)秀作業(yè) 展示在黑板上。（放音樂(lè)，教師巡回指導(dǎo)）四、總結(jié)、評(píng)議師總結(jié)：今天，我們剪出了這么多美麗的花邊，事實(shí)證明，只要我們肯動(dòng)腦筋勤動(dòng)手，我們就能夠剪出更多美麗的東西，把我們的生活變得更美。附：板書(shū)設(shè)計(jì)(范畫(huà)）剪花邊（作業(yè) 展區(qū)）設(shè)計(jì)花邊折紙畫(huà)花邊剪紙完成第五篇：剪花邊教案剪花邊教學(xué)目標(biāo)了解花邊文化，感受花邊與生活，美術(shù)的聯(lián)系。掌握多折剪的方法，能創(chuàng)作多樣的剪紙作品。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛(ài)。教學(xué)過(guò)程一精彩動(dòng)畫(huà)視頻導(dǎo)入同學(xué)們，老師帶來(lái)一段精彩的視頻，你想不想看，讓我們一起來(lái)欣賞。這段視頻精彩嗎？你知道她是用什么制作的嗎？對(duì)，是剪紙，剪紙是一種民間藝術(shù)，歷史悠久，形式多樣，花邊就是剪紙藝術(shù)中常見(jiàn)的一種形式。讓我們一起走進(jìn)今天的課堂《剪花邊》 二新授 花邊在生活中應(yīng)用開(kāi)動(dòng)小腦筋想一想你在什么地方見(jiàn)到過(guò)花邊嗎？ 生答：教師總結(jié)：在遠(yuǎn)古代人們就已經(jīng)開(kāi)始用花邊裝飾美化身邊的物品，圖片展示：如 陶罐，衣服等。它還可以裝飾很多物品，大到建筑物，小到茶杯，餐具，發(fā)卡，以及室內(nèi)的窗簾，被單等。那么這些物品上的花邊是用不同的材料和方法制作的，我們能不能用剪紙來(lái)制作花邊呢？展示剪紙花邊作品 分析剪紙花邊特點(diǎn)。睜大眼睛看一看這些花邊有什么特點(diǎn)？ 生答：教師總結(jié)：1帶狀重復(fù)的圖案連接的。3 這些花邊作品中都有什么圖案？ 生答： 教師總結(jié)：花 動(dòng)物 人物 小魚(yú) 建筑等，剪紙的題材十分廣泛。你知道它是怎樣剪出來(lái)的嗎？三 探究剪紙花邊的制作方法 發(fā)給每個(gè)小組花邊作品，通過(guò)看一看，拆一拆自主學(xué)習(xí)花邊的制作。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每個(gè)小組的發(fā)現(xiàn)教師總結(jié)花邊制作方法步驟 折畫(huà)剪展 2 教師示范 反面示范：我們一起來(lái)看他說(shuō)的是不是這樣的。首先把紙對(duì)折，再畫(huà)上自己喜歡的圖案，再剪出。展開(kāi)，斷了，沒(méi)連起來(lái)，為什么，怎樣才能連起來(lái)？正面示范：首先把紙對(duì)折，畫(huà)上喜歡的圖案，把需要剪掉的部分畫(huà)上陰影，在需要連接的地方標(biāo)上三角號(hào)。在黑板上畫(huà)圖。四 動(dòng)手做一做
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