【正文】 務(wù)我缺了母案中的方法獨(dú)權(quán)，其實(shí)考試中猶豫過要不要寫，如果這之前有好好研究過08年的實(shí)務(wù)評分標(biāo)準(zhǔn)的話，能分析出缺主要獨(dú)權(quán)比多了獨(dú)權(quán)扣分多得多，我就會寫上該方法獨(dú)權(quán)了，這是我此次考試中最大的失策；e、考試前上過吳觀樂老師的課，吳老指出題目中會有一些較為明顯的暗示，比如題目中有較長段落描述方法的就暗示著需要寫方法獨(dú)權(quán)；這次考試時(shí)我就想到吳老的交代，所以分案很自然的就寫了兩個(gè)獨(dú)權(quán)，也因此自認(rèn)為已符合出題者的暗示，忽略了母案的方法獨(dú)權(quán)，當(dāng)時(shí)主要還覺得那部分看起來像功能介紹，寫起來有無從下手的感覺。（2）、答審和無效a、研究《審查指南》相關(guān)章節(jié)，重點(diǎn)掌握答復(fù)審查意見通知書和答復(fù)無效宣告請求書對原申請文件的修改要求； b、研究《專利代理實(shí)務(wù)應(yīng)試指南及真題精解（1994—2009）》的前三部分，掌握一些知識點(diǎn)，如：優(yōu)先權(quán)、抵觸申請之類的；c、研究《專利代理實(shí)務(wù)應(yīng)試指南及真題精解（1994—2009）》的第四部分，練習(xí)歷年實(shí)務(wù)題，然而對比參考答案以及歷年實(shí)務(wù)評分標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)提煉答審、答無效和提無效的模板；d、最后，卡表模擬06年至今的真題。同樣，結(jié)合應(yīng)試及復(fù)習(xí)，總結(jié)在答審和無效方面的一些心得：a、09年的實(shí)務(wù)85分，后來分析過：第二題的撰寫我是完全對的，那么主要失分在第一題，主要原因是相關(guān)概念不清，例如：口頭審理中的相關(guān)規(guī)定，在無效宣告程序中補(bǔ)充提交證據(jù)及理由的相關(guān)規(guī)定等等。另外，結(jié)合這幾年的試題，也可發(fā)現(xiàn)考點(diǎn)越來越多，因此復(fù)習(xí)中應(yīng)仔細(xì)研究《專利代理實(shí)務(wù)應(yīng)試指南及真題精解（1994—2009）》的第二、三部分，這里面幾乎羅列了所有與實(shí)務(wù)考試相關(guān)的簡答題及概念等。b、09實(shí)務(wù)敗北，除相關(guān)概念不清外，我論述答新穎性、創(chuàng)造性時(shí)一味套用格式，內(nèi)容空洞也是我失分的另一大原因；通過多做題可提高這方面的論述水平，竊以為今年實(shí)務(wù)在缺了母案的方法獨(dú)權(quán)以及第三題答得很不好的情況下能得99分，意味著在論述新穎性、創(chuàng)造性時(shí)比較到位，扣分不多。撰寫中分案的情況：與第一獨(dú)立要求不符合單一性的重要主題需要分案答復(fù)時(shí)分案的情況：1）原權(quán)利要求書中存在的不具有單一性的主題；2）在原獨(dú)立權(quán)利要求能夠經(jīng)過修改而保留在修改后的權(quán)利要求書中的情況下，僅在原說明書中記載但是原權(quán)利要求書中沒有記載的重要主題需要分案（與單一性無關(guān)，千萬不要忽視此點(diǎn)）。通常不必分案的情況1）第一獨(dú)立（主權(quán)利要求）主題的剩余權(quán)利沒有必要分案例如08年的油炸方法，當(dāng)以真空離心為區(qū)別特征時(shí)，實(shí)際上“常壓離心的油炸方式+添加組合物”也是油炸方法的剩余權(quán)利，視為雞肋沒有必要分案。2）資料中明確了客戶的意向?qū)Υ我闹黝}無需分案例如09年“首先”的主題寫成第一獨(dú)立權(quán)利要求；而“其次”的內(nèi)容按照客戶的理解應(yīng)該依附于重要的主題，也就是寫成第一獨(dú)立權(quán)利要求的從屬權(quán)利要求即可。此時(shí)對“其次”中剩余的權(quán)利再分案意義不大，應(yīng)該理解為這是客戶傾向。3）對第一權(quán)利要求的主題的技術(shù)方案有依賴關(guān)系的其他主題不能加入考生自己的理解進(jìn)行強(qiáng)行分案例如：飲料罐的開啟裝置，根據(jù)資料記載撕開不費(fèi)力需要“連接點(diǎn)靠近封閉片的端部+向下的凸尖”兩者結(jié)合在一起才能達(dá)到效果。實(shí)際有常識的人知道，有凸尖本身也具有這樣的效果，但是這超出了資料的范圍，如果單獨(dú)把凸尖的問題進(jìn)行分案就屬于分案錯(cuò)誤。4）涉及發(fā)明創(chuàng)造由不同部分組成（例如摩擦輪打火機(jī)、衣架、易拉罐），而改進(jìn)僅僅在于其中一個(gè)部分的情況（打火裝置、衣架掛勾、易拉罐的開啟裝置）這時(shí)在撰寫題目中可以根據(jù)情況考慮以其中的改進(jìn)部件為主題，也可以以整體為主題，也可以先寫改進(jìn)部分主題然后最后寫包括上述改進(jìn)部件的并列主題；但是在答復(fù)實(shí)質(zhì)審查修改權(quán)利要求書的時(shí)候，如果原權(quán)利要求書中僅僅撰寫了其中一個(gè)主題，我認(rèn)為已經(jīng)沒有必要再對另外一個(gè)剩余權(quán)利的不同主題進(jìn)行分案，如果在考試中進(jìn)行了分案可能并不算錯(cuò)誤，但可能也并不會因分案而獲得分值。例如，06年的實(shí)務(wù)，對于在2006年版和2010版指南下不能再寫入修改后的權(quán)利要求書中的“用所述掛鉤的衣架”，此時(shí)分案也沒有太大的意思，因?yàn)榘l(fā)明或者實(shí)用新型的實(shí)質(zhì)已經(jīng)存在于修改后的權(quán)利要求書的掛鉤獨(dú)權(quán)中了。精選資料，全面復(fù)習(xí)：資料多了就會把自己搞暈，而且不利于知識的記憶。就卷一而言，我覺得 專利法、細(xì)則、審查指南、真題 就夠了，實(shí)踐證明，卷二就用zhangsf110同學(xué)的寶書和真題就行了，卷三用真題和吳老的專利代理實(shí)務(wù)。另外，準(zhǔn)備三個(gè)筆記本，分別記錄復(fù)習(xí)過程中的每科的任何問題、總結(jié)、心得等等。卷一主要是程序、實(shí)體兩個(gè)部分。程序法，包括申請程序、復(fù)審程序、無效程序等；實(shí)體法，包括授權(quán)實(shí)質(zhì)條件、專利保護(hù)的對象和主題、對專利申請文件要求、專利權(quán)的行使和保護(hù)等。不要偷懶貪圖別人的總結(jié)資料，只有自己總結(jié)的才能真正掌握。卷二相關(guān)法分為實(shí)體法、訴訟法、知識產(chǎn)權(quán)法、其它。實(shí)體法主要包括民法通則、合同法，側(cè)重理解；訴訟法主要包括民事訴訟法、行政復(fù)議法、行政訴訟法，主要靠記憶，可以從原則與制度、適用范圍、主體、證據(jù)、庭審程序、執(zhí)行程序等方面進(jìn)行總結(jié)；知識產(chǎn)權(quán)法主要包括著作權(quán)法、商標(biāo)法、布圖、植物新品種，可以從權(quán)利的客體、權(quán)利的主體、權(quán)利的內(nèi)容、取得權(quán)利的程序、權(quán)利的行使、權(quán)利的保護(hù)等方面總結(jié)。練習(xí)真題，一套一套的做比較好。練習(xí)的時(shí)候準(zhǔn)備專門的練習(xí)本，在上面寫答案，勾對錯(cuò)。練習(xí)完一套之后，針對自己的不足，有針對性的復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，復(fù)習(xí)完成之后，再練習(xí)另外一套真題，然后再根據(jù)做題中體現(xiàn)出的不足之處有針對性的復(fù)習(xí)，如此循環(huán)。最后應(yīng)當(dāng)做完所有的真題，再將所有做錯(cuò)的題目篩選出來，重新練習(xí)。如果你有更多精力，可以再這樣復(fù)習(xí)一遍，當(dāng)然，第二遍的速度肯定快得多。最后能保持95%以上的正確率的話，可以說，你不想通過也很難了。卷一和卷二的難度不是一個(gè)級別的，卷一想考高分很難，卷二則不同。從所花時(shí)間和所得分?jǐn)?shù)的比例上來看，卷二是提高法律部分成績的法寶。當(dāng)然，我的意思只是說應(yīng)當(dāng)對卷二足夠重視，卷一部分肯定都是需要花大力氣復(fù)習(xí)的，另外，不具備卷一的知識，要通過卷三也是很難的。法律就是背真題。理解真題的出題意圖，搞懂每一個(gè)選項(xiàng)。如果你也和我一樣突擊備考，那么就把其他資料全扔了，只留真題和指南。實(shí)務(wù)絕對的細(xì)節(jié)決定成敗，我09年實(shí)務(wù)只寫了第一題，最終能擦線我猜是因?yàn)槲野言u分標(biāo)準(zhǔn)中的給分點(diǎn)，各種套話說了一遍又一遍，不厭其煩。失誤1，區(qū)別技術(shù)特征找錯(cuò)；失誤2，對比文件找錯(cuò)；，分案沒寫完，與分案有關(guān)的新創(chuàng)還有合案分案啥的一概沒寫。要的復(fù)習(xí)資料：電子材料：（何越峰+韓曉春+祁建偉的那個(gè)）何越峰老師的專利法聽了3遍，祁建偉老師的實(shí)務(wù)聽了2遍，韓曉春老師的聽了1遍。 這個(gè)當(dāng)工具使了，有疑問的時(shí)候在word版搜索，比翻書有效率多了。 考前每套題做了3遍。紙質(zhì)材料：+細(xì)則￥+￥，考前的時(shí)候都被翻散了，記不清翻了多少遍了。沒背，都是結(jié)合審查意見和何越峰老師+祁建偉老師的課件理解著看的。： 沒仔細(xì)看過，但是相關(guān)法的內(nèi)容全，當(dāng)工具書使了?！稇?yīng)試指南及真題詳解》第一點(diǎn)就是卷面不要求美觀但是一定要清楚有條理，因?yàn)榭荚嚂r(shí)候很多人奮筆疾書的都寫不完，所以再要求美觀的話是不實(shí)際的，不過一定要讓閱卷老師看起來舒服。就我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而已，具體方法有，例如，字跡大方清楚（可以不漂亮但是不能龍飛鳳舞），注意適當(dāng)分段，可以以大標(biāo)題及小標(biāo)題甚至是目錄等各種方式對卷面的版面進(jìn)行規(guī)劃以使得版面更有條理，可以以下劃單線或雙線形式對答卷中的重點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注（適度標(biāo)注，不要太多），以空行形式對版面進(jìn)行分隔使其更清楚美觀，等等等等。一個(gè)字跡大方清晰、版面有條理、使得閱卷人更加容易地注意到答題重點(diǎn)的卷面是非常必要的。第二點(diǎn)套路答案的熟練掌握。新穎性創(chuàng)造性分析問題幾乎是必考的了。這方面的套路化分析是一定要熟練掌握的，基本上這部分中的分?jǐn)?shù)點(diǎn)會占很大一部分。特別是考試中得分是以分?jǐn)?shù)點(diǎn)來計(jì)算的，所以只要保證套路性的內(nèi)容都答全了，即使對于具體案例、技術(shù)問題的分析不正確，也不一定不及格。第三點(diǎn)具體案例和技術(shù)方案的分析。這部分常常是考生糾結(jié)的部分，基本上一考完，大家彼此詢問的都是對于具體案例怎么理解的。不過我個(gè)人觀點(diǎn)是，具體分析是重要的，但是不是考試成績的唯一決定性因素，并不一定分析對了就一定能過，也不一定分析錯(cuò)了就一定不能過。首先拿到卷子，分析案例是一定的，這部分所用的時(shí)間根據(jù)各人狀態(tài)或贈或減，以能夠充分理解案例并留出足夠書寫時(shí)間為宜。對于案例的分析，我個(gè)人認(rèn)為，不要鉆牛角尖（我是機(jī)械的所以以機(jī)械考生的角度來分析），因?yàn)榭荚嚂r(shí)各個(gè)專業(yè)的人都有，一般考的都是生活機(jī)械，所以機(jī)械專業(yè)的人千萬不要以自己來作為“本領(lǐng)域技術(shù)人員”，因?yàn)槠渌忌幸欢〞泻芏嗳说募夹g(shù)背景是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到機(jī)械專業(yè)考生的。過分糾結(jié)于技術(shù)，不僅不一定得到正確答案，反而會耽誤答卷時(shí)間，畢竟這是個(gè)代理人考試，而不是理工科考試。第四點(diǎn)，不要犯錯(cuò)誤。這里的錯(cuò)誤指的是形式錯(cuò)誤和不符合法律規(guī)定的錯(cuò)誤這兩大類。形式錯(cuò)誤中，例如錯(cuò)別字、權(quán)利要求格式（標(biāo)點(diǎn)符號）等問題。不符合法律規(guī)定的錯(cuò)誤，例如權(quán)利要求中多項(xiàng)引用、從屬權(quán)項(xiàng)主題不正確等，以及修改時(shí)機(jī)、修改內(nèi)容（答OA不能加從權(quán)，復(fù)審無效時(shí)的修改）等問題。第五點(diǎn)，答卷篇幅，盡量寫，宜多不宜少，寫多點(diǎn)起碼給閱卷老師的感覺是有貨=,=。以上第二點(diǎn)和第四點(diǎn)是保證得分不丟分的內(nèi)容，第一點(diǎn)和第五點(diǎn)是給閱卷老師方便給自己方便的內(nèi)容，而合理掌握第四點(diǎn)能保證不耽誤考試。