三班班級管理制度(20xx)-資料下載頁
2024-11-16 02:24本頁面
【正文】 括三次）每次為兩元。獎勵可用現金或文體用品。（二）對獲得“文明寢室”的寢室長予以通報表揚，并給予加倍獎勵；對積極支持寢室管理的寢室長也給予適當獎勵。（三）每月評出優(yōu)秀組長、優(yōu)秀科代表各三名，通報表揚并給予獎勵。（四）對堅決維護管理條例，規(guī)范其他同學不良行為的同學給予通報表揚及適當獎勵。（五）對積極響應校、班號召參加活動者，如承辦黑板報，多次投稿等適當給予獎勵。（六）對積極勞動，樂于為班級服務的同學予以通報表揚，并適當獎勵。（七）參與各種競賽（學科競賽、運動會、球賽、書畫賽、黑板報、廣播操賽等）獲獎，在期中、期末考試、會考、高考模擬等考試中成績突出者給予通報表揚并獎勵。本班級管理條例由班團干部、寢室長征求全班同學意見擬定初稿，經由全體同學審議修改通過。自通過之日起此條例生效。224團中學七年級三班班委會制訂二〇一〇年十月第四篇：三班班級工作管理制度三（2）班班級工作管理制度在班級管理過程中，全體學生參與管理,提高了學生自我管理能力。讓學生成為班級的主人。班級提出“自己的事情自己做,自己的規(guī)范自己守,要求每一位學生都能自理自律,自我督促,相互提醒,互相監(jiān)督。一、實行“值日生”制度：在班級中,每一個學生都是集體的小主人,為使每個學生都能參與班級管理,同時也逐步提高學生的組織管理能力,我班實行“值日生”制度,即班級中的每個學生輪流當一天的值日生,協(xié)助班主任做好每天的班級日常管理工作。每天早上清掃班級公共衛(wèi)生區(qū)。午餐后清掃教室衛(wèi)生。二、小組長負責制：各小組民主選出小組長負責每天收發(fā)作業(yè)。協(xié)助同學完成老師布置學習任務，如：抽讀，抽背課文等。組織小組成員完成以小組為單位的各種活動。三、實行小干部責任制根據班級生活和發(fā)展的需要，本班實際在班中增設了多個班級管理崗位，有能力的學生都能在集體中找到自己的位置，承擔責任，享受權利，學會合作，學會尊重，鍛煉能力，展示才華。班長責任：多關心學生，起帶頭作用，幫助老師管理班級，老師不在時起到老師的作用，待人和善，不偏心。做好出勤記載。勞動委員：安排和監(jiān)督好每天各小組清潔衛(wèi)生。生活委員：每日協(xié)助班主任做好中餐打飯、打菜工作。協(xié)助勞動委員安排和監(jiān)督好每天各小組清潔衛(wèi)生。解決同學生活上的困難。如：幫助沒帶餐具的同學，幫助生病的同學等。體育委員：協(xié)助體育老師工作。協(xié)助班主任老師組織好班級兩操，并做好記錄。文娛委員：協(xié)助音樂老師工作。協(xié)助班主任老師組織各項文娛活動。每天負責組織同學齊唱紅歌、頌經典。四、靈活運用激勵機制：學生良好行為習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的,必須反復抓,運用一定的激勵去鼓起他們。同時對小干部也要多幫助，多鼓勵。另外小干部不是終身制，表現好的，負責任的要表揚獎勵。用成功的喜悅強化學生的行為,培養(yǎng)學生辨別是非的能力,從而使學生形成良好的行為習慣。第五篇：五年級三班班級管理制度專題五年級三班班級管理制度小組負責制 班級管理實施小組負責制，即每小組值班一周，各組輪流值勤。在小組值周 期間小組成員對本周的學習、紀律、衛(wèi)生、生活等方面全權負責。期間若發(fā)現違 紀或不遵守紀律的同學值班小組內成員有權給予制止并給違紀小組減去相應的 分數。對做好人好事的現象可予以加分。值周小組的小組長負責把每日值班情況 記錄下來，并于每日下午把記錄表張貼，次日下午更換。每個值周小組的值周效 果如何依據每周一升旗公布分數為準，若所值周期間所得分數列年級前兩名則值 周小周可加星兩顆。小組長的職責 各組的小組長應盡職盡責，積級主動的幫助小組成員進步。每天認真填寫好 記錄冊，對所記小組的得分認真核對，不可漏填或循私亂加分或減分。對得分實 施每天一結，每加滿 30 分加一顆星，減滿 30 分減一顆星。具體加減分細則 學習：上課認真，積級發(fā)言的加 3－5 分 考試成績實出者加 5－10 分 在重大考試中進步顯著的加 5－10 分 紀律：遲到、早退扣 5 分 在教室和樓道內追打鬧大聲喧嘩的減 5 分 講臟話粗話不注意儀表的減 5 分 不戴紅領巾的一次減 5 分 不按時上下操及不認真做操的減 5 分 出現打架現象的減 30 分，并扣發(fā)學期獎狀 衛(wèi)生：亂扔垃圾、桌下有紙屑的減 5 分 課上課下桌凳擺放不整齊的減 5 分 在墻或黑板亂涂亂畫的減 5 分 做好人好事、主動幫助他人的加 3－10 分
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