一年級大個子二年級小個子讀后感張玲[共五篇]-資料下載頁
2025-11-07 02:09本頁面
【正文】 的要求是：通過閱讀109頁——143頁故事，合作描繪正也離家出走的路線圖。哪一組畫得又對又快，哪一組就是第一名。（課件出示）想不想得第一名？老師這里有一個取勝秘訣。請小朋友們仔細觀察，這三個小故事有這么厚（用手比畫），如果運用我們平時大聲讀或默讀的讀書方法，恐怕到下課有些小朋友還不能讀完。怎樣在最短的時間里既能讀完又能找到我們要用的內(nèi)容呢？老師這里有一個新的讀書方法：跳讀。這是一種跳躍式的讀書方法，可以把書中無關緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住自己需要的內(nèi)容進行閱讀。（課件出示，齊讀）。在這三個故事中，我們需要的內(nèi)容就是正也經(jīng)過的地方。下面，請四人小組組長指定一位同學畫一畫路線，可以先用鉛筆畫草圖，確定了以后用紅筆標出。其余同學用跳讀的方法找一找路線，看哪個小組合作最好，動作最快。（學生畫圖）全班交流。四、朋友，我想對你說……《一年級大個子二年級小個子》陪伴著我們度過了一個個難忘的日日夜夜，在不知不覺中，我們已經(jīng)和秋代、正也、真理子成為了好朋友，在老朋友即將暫時離開我們之際，你有什么心里話想對他們說嗎？請拿出我們的信紙，選擇你最喜歡的朋友寫一寫你的心里話。（配樂）交流“心里話”。五、小結：在以后的生活中，我們還會結交更多的新朋友，但是老師相信，秋代、正也、真理子的名字將會永遠留在我們的記憶中，因為他們曾經(jīng)陪伴我們走過了一段難 2 忘的日子，在這段日子里，我們和他們一起笑過，一起哭過。在多姿多彩的生活中，秋代長大了，正也長大了，我們也長大了……六、讀書筆記的寫法什么是讀書筆記？俗話說得好，“不動筆墨不讀書”。真正的讀書要做到心到、口到、眼到、手到。將自己在讀書時獲得的資料或感受記下來，這就是讀書筆記。讀書筆記的種類 *符號式筆記我們讀書的時候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號(例如直線、曲線、括弧、三角、問號??等等)勾劃出來，或在書的空白處寫上批語，這種筆記，就是符號式筆記。符號式筆記使讀過的書上的重點問題、疑難問題一目了然，這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準備。批語可以是對書中一段內(nèi)容的概括，也可以是心得體會，或者是對書中某一個問題沒有看懂所表示的疑問等。*摘錄式筆記摘錄式筆記就是把我們從書上、報上看到的一些精辟的，富有哲理的，對我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來。這種方法看起來比較費事，其實是一種省時省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶，日后查找起來，面對茫茫的書海，你就能體會到作摘錄筆記的優(yōu)點了。*剪貼式筆記在自己訂閱的報紙、雜志上看到好的文章或者其它有用的資料及時剪下來，經(jīng)過整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快，也很簡便。*感想式筆記讀完一本好書或一篇好的文章，將自己的感想和體會寫出來，這種讀書筆記就是感想式筆記，也叫讀后感。
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