【正文】 和小兔》。說說你都讀懂了什么?談?wù)勀銓λ麄儍蓚€人的看法？在生活中，你愿做哪種人呢？（點評：對呀，朋友之間應(yīng)該不計得失，寬容地對待他人，這樣你才能贏得更多的朋友。讓我們記住小熊和小兔吧?。┚式虒W(xué)設(shè)計：月亮，生日快樂教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生聽故事的技巧和觀察畫面的能力。借助繪本閱讀，在觀察、想象、表演中，讓學(xué)生享受閱讀的情趣。以故事的形式把孩子們引領(lǐng)進豐富的情感世界。感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 繪畫紙 油畫棒或蠟筆教學(xué)設(shè)計：一、激趣導(dǎo)入今天我們朗誦的兒歌是：點出《回聲》?；芈曈腥?？第二首是：《看月 亮》。齊讀。月亮真是奇妙，在不同的時候看到的月亮都不同。課件出示：蛋糕——配生日歌小朋友們，看：這是什么？跟著旋律唱《生日歌》，當(dāng)你看到這漂亮的蛋糕，唱起這熟悉的生日歌時，你想起了什么？今天周老師為你們帶來了一本圖畫書，講的就是關(guān)于生日的有趣故事，到底是 誰要過生日呢？二、觀察封面出示書的封面（1）瞪大你的小眼睛仔細(xì)看書的封面，你看到了什么？（2）介紹故事題目、作者、翻譯者、出版社?？戳诉@個漂亮的封面，你最想知道什么？讓我們現(xiàn)在打開書，一起去瞧瞧吧！三、聽故事，隨機設(shè)疑出示藍色的畫面（環(huán)襯）小朋友，看到這個畫面，你想到了什么？那這個故事里，這又表示什么呢？出示四幅月亮上升。寧靜的夜晚，月亮慢慢地升起來了，我們的故事也從這里開始了。開始分享故事（1）師講故事一天晚上，小熊抬頭望著天空，心里想：送一個生日禮物給月亮，不是挺好的 嗎？可是小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道該送什么才好。于是，他 爬上一棵高高的樹，去和月亮說話?！澳愫茫铝?！”他大叫著（做動作）。月亮沒有回答。小熊想：也許我離得太遠(yuǎn)了，月亮聽不到。這一下小熊會到什么地方和月亮說話呢？（學(xué)生猜一猜）（2）誰猜得對呢？繼續(xù)往下聽。于是，他劃船渡過小河……走過樹林……爬到高山上此時此刻，小熊會對月亮說些什么？（3）那故事中小熊會怎樣說?師講：小熊心里想：現(xiàn)在我離月亮近多了，他又開始大叫：“嗨！”這一次從 另一個山頭傳來了回聲：“嗨！”小熊高興極了。他想：哇，好棒！我在和月 亮說話了呢！“告訴我，你的生日是哪一天？” 小熊問?！案嬖V我，你的生日 是哪一天？”月亮回答說?！岸鳎业纳談倓偤镁褪敲魈煲?！”小熊說。“ 恩，我的生日剛剛好就是明天耶！”月亮說。“你想要什么生日禮物呢？”小 熊問?！澳阆胍裁瓷斩Y物呢？”月亮問。小熊想了一會兒，然后回答說： “我想要一頂帽子。” “我想要一頂帽子?！痹铝琳f。小熊想想：太棒了！現(xiàn) 在我可知道該送什么給月亮了。“再見了，”小熊說。“再見了，”月亮說。剛才小熊和月亮的對話有趣嗎？小朋友想不想也來對一對呢？（師生表演小熊 和月亮的對話。）（４）這下小熊去干什么了？師講：小熊回到家，就把小豬儲錢罐里的錢，全部倒了出來。然后他上街去… …為月亮買了一頂漂亮的帽子。帽子是買到了，那小熊該怎樣給月亮戴上呢？（學(xué)生猜一猜）（５）那故事中的小熊是怎樣做的？（學(xué)生觀察圖，說一說）那小熊這個辦法行嗎？月亮能戴上嗎?讓我們和小熊一起在樹下靜靜地等吧！師講（配合畫面）看，月亮慢慢地穿過樹枝，爬到樹枝頭，戴上帽子?！巴郏　毙⌒芨呗暁g呼著?！按髌饋韯倓偤靡?！”學(xué)生觀察：你看，現(xiàn)在這只小熊和前面的小熊一樣嗎？想不想和小熊一起高聲歡呼？（學(xué)生歡呼）（６）這下，小熊安心回去睡覺了，師講：小熊睡覺的時候，帽子掉到地上了。第二天早上，小熊看到門前有一頂帽子。“原來月亮也送我一頂帽子！”他 說著，就把帽子戴起來。他戴起來也剛剛好耶！就在這個時候，一陣風(fēng)把小熊 的帽子吹走了。他在后面跑著、追著……請仔細(xì)觀察這只小熊，你發(fā)現(xiàn)了什么？（觀察神態(tài)、動作，想象語言）那小熊最后能追到它的帽子嗎？是呀，一陣風(fēng)把帽子吹走了，他心里會怎么想呢？（７）師接著講：那天晚上，小熊劃船渡過小河……走過樹林……來到高山上，去和月亮說話。問：小朋友猜一猜，這次小熊可能會對月亮說什么呢？讓我們走進故事（師生合作完成小熊和月亮的對話）好一陣子，月亮都不說話，小熊只好先開口了?！澳愫茫　彼兄??！澳愫茫　痹铝粱卮鹆?。“我把你 送我的那頂漂亮的帽子搞丟了，”小熊說。“我把你送我的那頂漂亮的帽子搞 丟了，”月亮說?！皼]關(guān)系，我還是一樣喜歡你！”小熊說?！皼]關(guān)系，我還 是一樣喜歡你！” 月亮說。“生日快樂！”小熊說?！吧湛鞓?！” 月亮說。四、拓展延伸小朋友，故事講到這里就結(jié)束了，好聽嗎？你喜歡這只小熊嗎？為什么？確實這只小熊太讓我們喜歡了，雖然故事已經(jīng)結(jié)束，那你們猜一猜小熊以后 每年這個時候還會為月亮過生日嗎？為什么？小結(jié)：是的，朋友之間有快樂就要一起分享。如果你是那只小熊，明年的生日又會送什么給月亮？會對它說些什么？五、布置作業(yè)——編寫故事配上插圖。此時的小熊和月亮已經(jīng)成為了好朋友，那接下來他們之間還會發(fā)生什么有趣的 事，小熊還會和其他人發(fā)生有趣的故事嗎？這就要小朋友展開豐富的想象去編 寫他們之間的故事。想不想自己編寫一個有趣的故事，再把故事配上優(yōu)美的圖 畫，只要你努力，相信你一定能行。