祝你生日快樂(lè)-資料下載頁(yè)
2024-10-29 05:58本頁(yè)面
【正文】 個(gè)小心靈充實(shí)而愉悅，令死亡也變得浪漫而溫馨。尊重生命，感恩惜福，體會(huì)友情的可貴，用憐憫的心、溫暖的手，關(guān)懷病痛傷殘者。有感情吟誦童謠，完成相關(guān)練習(xí)。一、談話(huà)入題小朋友們，一年中什么日子最令你們快樂(lè)而且期待？為什么生日令人期待？幾乎每個(gè)人都期待吃生日蛋糕、收到禮物。有沒(méi)有小朋友今天或是這個(gè)月生日？表示想送他一個(gè)生日蛋糕，但是現(xiàn)場(chǎng)并有沒(méi)有準(zhǔn)備啊，怎么辦呢？老師示范用雙手圍成蛋糕的形狀，小朋友一起做。每人的雙手手掌靠近，手指向上伸直微彎，像一個(gè)蛋糕，10根手指頭假想是蠟燭。合唱生日快樂(lè)歌或一起說(shuō)“祝你生日快樂(lè)”，并讓壽星許愿。鼓勵(lì)運(yùn)用想象力，大家各自對(duì)著蠟燭用力一吹，手指收緊成拳頭即完成。壽星收到了祝福，請(qǐng)上臺(tái)說(shuō)說(shuō)心情。小朋友們，你們能不能想一想，有哪些人可能過(guò)不了今年的生日？為什么他們不敢期望呢？你能想象他們的心情嗎？有些病人長(zhǎng)期臥病在床，忍受吃藥打針的痛苦，他們不知道能不能年年過(guò)生日。今天，老師就要和大家來(lái)讀一個(gè)感人的故事《祝你生日快樂(lè)》。二、閱讀封面以及扉頁(yè)看封面，教師：橘紅色的光溫柔地灑在房間里，灑在孩子天真的臉蛋上，螢火蟲(chóng)飛起來(lái)了，是從孩子的手中飛起來(lái)的？還是從孩子的心中飛起來(lái)的？還是從溫暖的世界里飛起來(lái)的？看扉頁(yè)：教師讀文字三、閱讀故事教師讀文，你發(fā)現(xiàn)了什么？小姐姐為什么只有一點(diǎn)點(diǎn)頭發(fā)？教師讀文，這是小丁子和小姐姐的對(duì)話(huà)，讀了他們的話(huà)，你們知道了什么？ 我們來(lái)看看小姐姐，小姐姐得了重病，頭發(fā)都掉光了，可是她依然笑瞇瞇的，這是怎么回事呢？難道她不怕死嗎？教師讀文：理解“癌癥”，教師和學(xué)生一起數(shù)花瓣。教師讀文，教師再次數(shù)花瓣，引導(dǎo)看圖畫(huà)。教師讀文，姐姐為什么不讓小丁子在大樹(shù)上刻小天使？你們想聽(tīng)聽(tīng)《烏龜撒種子》的故事。教師講故事，仔細(xì)看圖，看看小動(dòng)物在刻自己的臉時(shí)，大樹(shù)怎么了？大家為什么說(shuō)烏龜是一只笨龜？教師講故事，問(wèn)學(xué)生，為什么大家終于知道，小烏龜留下的才是最好的紀(jì)念？《烏龜灑種子》的故事，有什么特別含意嗎？教師讀文，如果你是小丁子，此時(shí)此刻，你最想說(shuō)些什么呀？請(qǐng)你用自己的話(huà)說(shuō)一遍《小烏龜灑種子》的故事111教師讀文，、小丁子為什么把開(kāi)心鎖掛在樹(shù)上？他把開(kāi)心鎖掛上去后，為小姐姐和小丁子相約哪一天見(jiàn)面？小姐姐有沒(méi)有來(lái)？為什么？ 如果小姐姐不回來(lái)了，小丁子要不要替她打開(kāi)「開(kāi)心鎖」？ 教師讀文，學(xué)著小丁子的樣子用手指做做蛋糕，然后唱《生日快樂(lè)》，小什么雙手合十呢？ 丁子給小姐姐許了一個(gè)愿望，你呢?你給小姐姐許愿了嗎？許了一個(gè)什么愿望？11教師讀文，再次數(shù)花瓣。你對(duì)這本書(shū)中的哪一段印象最深刻？你想對(duì)小姐姐或小丁子說(shuō)什么話(huà)嗎？1請(qǐng)你為小姐姐和小丁子，想想另外一個(gè)結(jié)局，你會(huì)怎么想呢？1你曾經(jīng)幫忙照顧病人嗎？如何照顧呢？再數(shù)數(shù)小白花四、心情感言接下來(lái)，我們把自己對(duì)小姐姐的祝福寫(xiě)下來(lái)吧！要求學(xué)生先寫(xiě)在練習(xí)紙上。五、補(bǔ)充閱讀太陽(yáng)是甜的我的生日蛋糕，好圓好大，金黃金黃，就像是一顆太陽(yáng)。我把“太陽(yáng)”切了，分給每個(gè)小朋友。你一口，他一口，每人都有一口陽(yáng)光。太陽(yáng)是甜的，不信，你就嘗嘗。指導(dǎo)學(xué)生朗讀童謠，讀準(zhǔn)字音指導(dǎo)完成閱讀練習(xí)我的生日蛋糕是什么樣的？什么顏色的？我的生日蛋糕。我的生日蛋糕像什么？我的生日蛋糕像?！澳阋豢?，他一口，每人都有一口陽(yáng)光。”意思是：a 每個(gè)人都吃到一口陽(yáng)光，冬天就不怕冷了。b 每個(gè)人都吃到一口陽(yáng)光，晚上就能看得見(jiàn)了。c每個(gè)人都吃一口蛋糕，每個(gè)人都能分享到快樂(lè)。教師指導(dǎo)學(xué)生多種形式有感情朗讀、背誦。：祝你生日快樂(lè) 歌手：劉德華 豬你生日快樂(lè) 但是我口很渴吹完蠟燭 趕快請(qǐng)我們喝可樂(lè)豬你生日快樂(lè) 等太久肚子會(huì)餓許完心愿 趕快把蛋糕吃光光生日快樂(lè) 生日快樂(lè)你是我的好朋友 所以今天你請(qǐng)客你是我的好朋友 所以今天你請(qǐng)客豬你生日快樂(lè)
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