“互聯(lián)網(wǎng)”時代遠(yuǎn)程教育研究-資料下載頁
2024-11-16 01:57本頁面
【正文】 頻、視頻或者是課堂直播生成二維碼，此類形式新穎、便捷的“微課堂〞、手機(jī)課堂、智慧課堂越來越被人們廣泛接受和寵愛。將此類新技術(shù)運(yùn)用到遠(yuǎn)程教學(xué)環(huán)節(jié)中，使學(xué)生在空閑時間可以隨時隨地地學(xué)習(xí)教學(xué)資源，進(jìn)展成適合全民教育與終身教育的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育模式。不限定固定的學(xué)習(xí)地點(diǎn)和時間的“口袋課堂〞有利于推動遠(yuǎn)程教育更廣的普及，并且把它作為傳統(tǒng)課堂的有力補(bǔ)充，將為大多數(shù)需要學(xué)習(xí)的人提供便利與支持，滿足經(jīng)濟(jì)與時代的進(jìn)展需要，還可以使網(wǎng)絡(luò)課程教育進(jìn)展順應(yīng)科學(xué)的進(jìn)步進(jìn)展，緊跟經(jīng)濟(jì)科技的步伐，從長遠(yuǎn)進(jìn)展的角度促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育的進(jìn)展。三、小結(jié)總之，“互聯(lián)網(wǎng)+〞時代的正式到來，給移動網(wǎng)絡(luò)提供了更快的速度和更廣泛的應(yīng)用，為遠(yuǎn)程教育課程建設(shè)進(jìn)展提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持、教學(xué)創(chuàng)新契機(jī)和寬闊的進(jìn)展前景。遠(yuǎn)程教育應(yīng)緊緊跟隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的革命創(chuàng)新，在傳統(tǒng)遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)上不斷完善教育資源，促進(jìn)大學(xué)術(shù)圈精品課程的建設(shè)和完善，建設(shè)適合當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)環(huán)境下的模塊化學(xué)問點(diǎn)大數(shù)據(jù)庫。面對“互聯(lián)網(wǎng)+〞時代給出的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，每一個教育工作者都必需結(jié)合傳統(tǒng)的教學(xué)方式，不斷改革創(chuàng)新，設(shè)計、建設(shè)符合學(xué)員要求，順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的遠(yuǎn)程教育課程，全力打造出領(lǐng)先于世界水平的“教育新科技〞。參考文獻(xiàn)：[1]韓雄偉,、現(xiàn)代教學(xué)理論和新型教學(xué)模式共同進(jìn)展[J].黑龍江科技信息,2008(4).[2][J].遼寧行政學(xué)院學(xué)報,2008(7).[3]魏斌,曾青松.“互聯(lián)網(wǎng)+〞背景下內(nèi)容依托式學(xué)術(shù)英語教學(xué)模式探討[J].電腦學(xué)問與技術(shù),2022(32).[4][J].中國西部科技,2022(20).作者:宋涵沈水文單位:杭州市工人業(yè)余大學(xué)本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系作者刪除，謝謝！
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