【正文】 ，提高學(xué)生面臨災(zāi)難時(shí)自救逃生的應(yīng)變和處理能力。上學(xué)。開學(xué)初有兩個(gè)學(xué)生有流失意向，現(xiàn)在基本保持穩(wěn)定。鄭奎龍：一直都嫌這管的太嚴(yán)，有轉(zhuǎn)學(xué)情緒。哭鬧過多次，特別是犯了錯(cuò)誤被批評(píng)時(shí)只要家長一來就鬧一出?，F(xiàn)在基本不鬧了，但是不把學(xué)習(xí)放在心上，經(jīng)常不完成作業(yè)。劉乾坤：開學(xué)初是因?yàn)橄爰遥瑳]和自己原來的同學(xué)分到一個(gè)班鬧，后來是對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，更缺乏信心，有自卑心理。一天沒完沒了地給家長打電話要家長來看他，回家也經(jīng)常跟家長吵著要轉(zhuǎn)學(xué)。不過前兩天跟家長聯(lián)系，家長反映最近沒有再提過轉(zhuǎn)學(xué)的事。針對(duì)本學(xué)期在控輟保學(xué)方面存在的以上問題，本人進(jìn)行了認(rèn)真思考，也有了做好下學(xué)期學(xué)額鞏固工作的初步的打算：(1)平時(shí)注意意向流生的摸排，特別是關(guān)注后進(jìn)生的摸排，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)解決。(2)本著對(duì)事不對(duì)人的原則，公平公正地處理學(xué)生之間的矛盾，尊重學(xué)生的人格，真正把關(guān)愛落實(shí)到了每一個(gè)學(xué)生身上。(3)每大周多組織幾次課外活動(dòng)，為學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余得到最大限度的快樂和放松。(4)平時(shí)多找學(xué)生談心，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)給予心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心。重點(diǎn)片區(qū)重點(diǎn)學(xué)生的關(guān)注。本班重點(diǎn)片區(qū)的學(xué)生數(shù)量比較少，只有3人，但情況各有不同：（1）況孟晨：喜歡與男同學(xué)打鬧，不注意自己的行為舉止，成績很不理想，年級(jí)600名以后，主要是數(shù)學(xué)和英語方面實(shí)在沒有悟性。不過這孩子還是很聽話的，改錯(cuò)的態(tài)度很端正。找她談過幾次之后，她的變化了挺大的，并且成績也在提高。（2）杜申奧：是班級(jí)的小組長，做事認(rèn)真，有責(zé)任感。生活上也能照顧好自己，性格上有點(diǎn)小心眼，愛哭，成績上不是太理想，500名左右。從上次考試成績來看，進(jìn)步不小。（3）王嘉怡：學(xué)習(xí)上、生活上、紀(jì)律上都做得很好，就是性格上較內(nèi)向，不大喜歡說話，在學(xué)習(xí)上的壓力也比較大，心理負(fù)擔(dān)過重，成績還算穩(wěn)定。（4）李政委：天天耷拉個(gè)腦袋，心不在焉，布置什么任務(wù)都得單獨(dú)跟他講一聲，否則根本不知道，不點(diǎn)他名，人家根本不理你。與同學(xué)關(guān)系不好，生活上也得時(shí)時(shí)提醒，成績起起落落。最嚴(yán)重的一點(diǎn)是他犯了錯(cuò)誤自己根本意識(shí)不到。如那次用紅筆畫人家衣服，他覺著自己把自己的衣服也畫了就算平了。思維方式無法理解。本學(xué)期始終把他們作為家校聯(lián)系、家長接待、師生溝通的主要對(duì)象，好在這幾人的情況一直都還算穩(wěn)定，況孟晨、杜申奧兩人的成績也都有了一定的進(jìn)步。下學(xué)期對(duì)他們幾人將主要給予成績上的關(guān)注，對(duì)李政委則主要進(jìn)行行為監(jiān)督和思想教育。具體做法如下：結(jié)對(duì)子幫扶：給他們各找一個(gè)成績好的、自制力強(qiáng)的同桌，來幫助他們、督促他們、帶動(dòng)他們。每次月考，讓這些學(xué)生輪流成為四科老師的重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象，重新樹立他們學(xué)習(xí)的自信。給他們更多的關(guān)懷，讓他們感受到?jīng)]有哪個(gè)老師因?yàn)樗麄兂煽儾罹推缫曀麄?。?duì)于王嘉怡多給予思想上的溝通和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。對(duì)李政委多給予行為監(jiān)督，提高要求。做好他們的家校溝通工作和師生溝通工作。（三）班干部培養(yǎng) 班干部的任免權(quán)都交給學(xué)生，所有的班干部都由全班同學(xué)選舉產(chǎn)生，這樣既能發(fā)現(xiàn)人才也做到了讓每一個(gè)班級(jí)干部有群眾基礎(chǔ)。對(duì)班干部的管理我主要采取層級(jí)管理制度：班長兩人，男女各一人。楊凡主抓班級(jí)涉外（學(xué)校）工作、班級(jí)紀(jì)律和領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)男寢室長；武雪主抓班內(nèi)工作，監(jiān)督生活委員、衛(wèi)生委員及兩個(gè)女寢室長的工作。學(xué)習(xí)委員監(jiān)督管理四個(gè)大組長的工作，四個(gè)大組長又監(jiān)督管理本組內(nèi)四個(gè)小組長的工作，其他各項(xiàng)班級(jí)工作都責(zé)任到人。就這樣一級(jí)一級(jí)分工明確，人人有事做，事事有人做。每周對(duì)班干部進(jìn)行正規(guī)的培訓(xùn)一次，都放在大周開學(xué)日，及時(shí)總結(jié)上大周的工作情況并對(duì)出現(xiàn)的問題做出指導(dǎo)性的意見。另外發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)解決。在班級(jí)同學(xué)面前為班級(jí)干部樹立威信，不去直接幫班級(jí)干部做事，只做指導(dǎo)，不在學(xué)生面前批評(píng)班級(jí)干部，樹立班級(jí)干部說一不二的形象。及時(shí)更換能力不強(qiáng)或懈怠工作的班干部，如安全員陳文浩、董雪二人，下課經(jīng)常不按時(shí)到崗，到崗后只是站崗不管事。后經(jīng)同學(xué)們一致同意換成了現(xiàn)在的博龍飛和王曉云。教育班干部言行舉止要穩(wěn)重、文明，以身作則，一視同仁，不徇私舞弊，不以暴制暴?？傮w來講本學(xué)期班干部的工作表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，偶有方法不得當(dāng)?shù)那闆r發(fā)生也及時(shí)糾正了。只有武雪的情況，有時(shí)候不能識(shí)大體顧大局，如元旦聯(lián)歡時(shí)，馬上就要開始了，她又是想回家，又是不當(dāng)主持人了，影響了整場聯(lián)歡的質(zhì)量。平時(shí)也太能笑，對(duì)自己管理不嚴(yán)，近期已因上課講話、笑被調(diào)了兩次座位。（四）學(xué)習(xí)成績學(xué)期初我制定的目標(biāo)是：努力提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績，爭取班級(jí)名次在前4名，精英獎(jiǎng)達(dá)到5人，優(yōu)秀獎(jiǎng)4人，后進(jìn)生不超過14人。為了達(dá)到這一目標(biāo)，本學(xué)期本班所有任課老師都下了很大功夫，特別是數(shù)英老師，經(jīng)常與我一起分析班情、學(xué)情，我也努力地營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)、鼓動(dòng)學(xué)習(xí)干勁、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，但是本學(xué)期本班的成績還是不太理想，始終與學(xué)期初制定的目標(biāo)差一步。原因分析如下：學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)速度慢，底子薄，學(xué)習(xí)自覺性不高，沒有目標(biāo)，沒有動(dòng)力。本學(xué)期一共換了三個(gè)英語老師，老師隊(duì)伍的不穩(wěn)定性也是導(dǎo)致本班英語名次長期在底端徘徊的一個(gè)客觀因素。多數(shù)學(xué)生沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不知道學(xué)習(xí)是為了什么，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)都是給老師學(xué)的?？蠢蠋熎庀虏说?，老師硬點(diǎn)、嚴(yán)點(diǎn)就收斂點(diǎn)，上課、作業(yè)就做得好些；反之則放松警惕，降低對(duì)自己的要求，這可能是數(shù)學(xué)成績一直下降的原因。后進(jìn)生太多，這是班級(jí)成績不理想的關(guān)鍵因素。本班的后進(jìn)生個(gè)個(gè)都是奇葩，而且現(xiàn)在還有抱團(tuán)的趨勢(shì)，看一個(gè)不交作業(yè)就會(huì)有人跟著不交，有的即使寫完了也不交。其實(shí)這也與我的思想意識(shí)有一定的關(guān)系，我總認(rèn)為第一學(xué)期的重點(diǎn)要放在一些常規(guī)工作上，如：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、做好班級(jí)衛(wèi)生工作、做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作等，沒有把抓成績放在第一位。這學(xué)期也算是個(gè)教訓(xùn)吧，下學(xué)期要把班級(jí)管理的重點(diǎn)放在成績上。（五）財(cái)產(chǎn)保護(hù)自認(rèn)為一學(xué)期以來，這一塊做得還是比較好的。除了有兩個(gè)同學(xué)的床板斷了，兩三個(gè)同學(xué)的凳子開焊以外，班級(jí)財(cái)產(chǎn)保護(hù)還是很好的。3(六）紀(jì)律教育、心理生理健康教育紀(jì)律教育：利用班會(huì)課課課講，遇到問題隨時(shí)講，發(fā)生違紀(jì)事件當(dāng)例子講，總之時(shí)時(shí)要求，刻刻強(qiáng)調(diào)，可是班級(jí)內(nèi)還是有十幾個(gè)同學(xué)不合拍，紀(jì)律觀念差，還好的一點(diǎn)是小錯(cuò)雖不斷但大錯(cuò)不犯。以后我會(huì)繼續(xù)關(guān)注他們，時(shí)刻提醒，并且找人專門監(jiān)督那幾個(gè)不合拍的，如：任新陽、張家輝、謝修賢、李全勝、鄭奎龍、錢宇航、劉惠青、賈天宇、孫梓軒、石修強(qiáng)、梁超偉等。心理健康教育：除了配合德育處做好了男生女生心理、生理健康教育外，我還會(huì)充分利用每天巡視宿舍時(shí)間，跟同學(xué)們聊聊天，了解一下班級(jí)情況，也了解一下他們的思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)隨時(shí)對(duì)他們進(jìn)行一些生活指導(dǎo)，特別是女生，教給她們一些生理期的常識(shí)和注意事項(xiàng)。男生則是教育其不要有社會(huì)性的言主和不正當(dāng)?shù)乃枷?。另外，每天叮囑同學(xué)們注意個(gè)人衛(wèi)生，制造正面積極的輿論氛圍，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到什么是陽光的積極向上的思想。以上是我對(duì)這學(xué)期班主任工作的總結(jié)，雖沒有什么華麗的語言、精巧的構(gòu)思但卻是我人生的一筆可觀的財(cái)富。回想這一學(xué)期，七五班的同學(xué)們跟著我一路摸爬滾打，有過歡笑、有過憤怒、有過憧憬、也有過失落，但我們還是一路陽光地走了過來，希望我和我的65個(gè)孩子能在下個(gè)學(xué)期的七五班不見不散。