【正文】 的成績班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。總之，在班主任工作中，我力爭嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，以身作則，注重身教。時(shí)刻自律，用健康向上的心靈去凈化育人環(huán)境，用認(rèn)真、模范的行為去影響學(xué)生的心靈。相信，有了愛的付出，就會(huì)有“真心”的收獲。第四篇：七年級(jí)第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃七年級(jí)（1）班班工作計(jì)劃2010—2011學(xué)年第二學(xué)期劉維玲一、班級(jí)概況七年級(jí)（1）班共有41名學(xué)生，男生21人，女生20人，比例十分接近。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲較強(qiáng)。但是由于小學(xué)階段基礎(chǔ)知識(shí)掌握的參差不齊，又個(gè)別男生，脾氣比較倔強(qiáng)，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，經(jīng)常做一些違反紀(jì)律的事情，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。而學(xué)優(yōu)生們有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、明確的學(xué)習(xí)目的，具備靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。少數(shù)學(xué)困生還需加強(qiáng)引導(dǎo)，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。此外，還需引導(dǎo)他們繼續(xù)彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。個(gè)別學(xué)生由于年紀(jì)的關(guān)系，自制能力不夠強(qiáng)，尤其是男生，下課后會(huì)比較喜歡追逐打鬧，大部分女學(xué)生膽子不夠大，上課發(fā)言尚不積極，還需要培養(yǎng)積極舉手的習(xí)慣。作業(yè)大部分能夠認(rèn)真完成，但也有少部分學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、工作原則：擺正自己的心態(tài)，不放棄任何一名學(xué)生。一個(gè)優(yōu)秀的班主任應(yīng)該是懂得付出、并在付出中感到快樂的人。付出是一件快樂的事，當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，不應(yīng)該去希求回報(bào)，而是享受這份付出的快樂。所以，我們不能輕易地放棄任何一位學(xué)生。學(xué)生在成長的過程中，犯各種錯(cuò)誤都是有可能的，更可能的是出現(xiàn)反復(fù)，作為教師，一要付出，二要有承受打擊的心理準(zhǔn)備。堅(jiān)持住這一原則，便守住了心靈的那份寧靜。三、管理目標(biāo)目標(biāo)一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛護(hù)集體等等，都是愛國的行動(dòng)。目標(biāo)二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性：規(guī)范自習(xí)、午休的紀(jì)律，在老師來之前，自覺讀書，由值日班長負(fù)責(zé)。上下學(xué)及時(shí)離校。目標(biāo)三：力爭在升旗、做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站得直，要有飽滿的熱情和向上的精神。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光。目標(biāo)四：狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住，要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班長總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況。目標(biāo)五：和家長成為朋友“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的?！钡牵瑸槭裁春⒆映３１憩F(xiàn)出逆反呢？這是因?yàn)槲覀兗议L落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。所以我希望家長抽出時(shí)間多陪伴自己的孩子，多與他們交流，了解孩子的愿望和渴求，也歡迎家長經(jīng)常與老師溝通，選擇更適合自己孩子的教育方法。目標(biāo)六：因材施教，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生關(guān)心學(xué)生身心健康。正確對(duì)待成功與失敗，形成健康的心理狀態(tài)。密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。重視尖子生的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，挖掘他們的潛力，學(xué)好各門功課。多了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)校的興趣活動(dòng)，勤學(xué)苦練，學(xué)好一技之長。多讀課外書，豐富自身的知識(shí)。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化對(duì)后進(jìn)生多傾注關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)、信心和勇氣，為他們創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體。經(jīng)常和后進(jìn)生家長保持聯(lián)系，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校聯(lián)合，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。四、本學(xué)期工作重點(diǎn)根據(jù)以上分析，本期班工作主要抓以下幾點(diǎn)：狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生；以正面教育為主，樹立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)；做思想工作時(shí)，擺事實(shí)，講道理，以理服人，避免空洞說教；時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人；充分發(fā)揮班干部和團(tuán)員的作用，經(jīng)常了解他們的工作情況，指導(dǎo)他們采取正確的方法開展工作；經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，爭取家長的配合；虛心學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力改進(jìn)班工作方法。五、具體安排（1）每周帶領(lǐng)學(xué)生大掃除。（2）一學(xué)期視班上的情況，調(diào)整座位兩、三次。（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。（4）從期中考試開始，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊。（5）召開一次家長會(huì)。（6）對(duì)學(xué)生家訪。（7）重點(diǎn)抓外語、數(shù)學(xué)兩科。（8）動(dòng)員學(xué)生迎接期末考試。第五篇：20122013學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)周玉華本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)班主任工作。在這期班主任的工作中，本人勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，以中學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)為指導(dǎo)，積極向其他具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，面向全體學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，認(rèn)真去實(shí)踐、探索，努力尋求最佳的管理方法，提高管理水平。對(duì)于學(xué)生的情況隨時(shí)了解，做到心中有數(shù)。現(xiàn)在對(duì)本期工作進(jìn)行總結(jié)：一、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，努力爭做合格班主任向郵局訂了由北京市教育委員會(huì)主管、北京教育科學(xué)研究院主辦的《班主任》雜志。每個(gè)月一本的《班主任》是我的營養(yǎng)大餐和管理寶典。2013年4月27日和5月16日，本人有幸參加了福鼎進(jìn)修校組織的《中小學(xué)生健康教育研討培訓(xùn)班》的學(xué)習(xí)，福建省學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)心理健康委員會(huì)理事、福州八中心理教研室主任謝維新老師和福建師范大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院心理學(xué)系主任、著名的博士生導(dǎo)師心理學(xué)家葉一舵老師的精彩演講，成了我的心靈盛宴，使我感觸很多，收獲頗豐，開闊了視野。平時(shí)積極向老師們虛心請(qǐng)教班級(jí)管理，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，使本人不斷成長。二、狠抓班級(jí)德育工作，較好地落實(shí)了德育的首要地位組織學(xué)生觀看《于丹—中小學(xué)生的人格教育》和《感動(dòng)中國2012十大人物》，以此為學(xué)生提供正能量，樹立楷模和榜樣。堅(jiān)持上好每周班會(huì)課，貫徹了中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)生思想品德素質(zhì)，堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。利用班會(huì)課，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)在家多幫助父母，做些力所能及的事。我還要求學(xué)生在母親節(jié)父親節(jié)各為父母做一件事，以此加強(qiáng)學(xué)生與家長之間的交流，體會(huì)父母的辛勞，從而感恩父母，并更加努力學(xué)習(xí)報(bào)答父母。多次召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的看法和想法，提醒學(xué)生注意學(xué)習(xí)的重要性，并建議學(xué)生努力拼搏，爭取在每次考試中取得好成績。到學(xué)生家里家訪，經(jīng)常與家長電話聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)，做好家校配合工作。三、班級(jí)管理與建設(shè)通過班級(jí)精細(xì)化分工和管理使得班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做；班里的事，事事做得好，班里的人，人人有進(jìn)步。讓學(xué)生逐步養(yǎng)成了好行為、好習(xí)慣，共創(chuàng)了好班風(fēng)、好成績。期初組建班委，明確班干部的責(zé)任，切實(shí)培養(yǎng)責(zé)任心更強(qiáng)、工作能力更強(qiáng)的班干，使其真正成為班級(jí)的核心，學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。利用每周一的升旗儀式，要求學(xué)生行好注目禮唱好國歌，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待升旗儀式，認(rèn)真聆聽國旗下的講話，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操等，并讓三位學(xué)生參與國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好品行。狠抓良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，規(guī)范了言行，規(guī)范了儀表，嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，嚴(yán)禁了長發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象，嚴(yán)禁學(xué)生說粗話、臟話，經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生做個(gè)文明20122013學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)周玉華 的人，有教養(yǎng)的人，爭當(dāng)四好少年。抓好安全教育工作，時(shí)刻關(guān)心關(guān)注學(xué)生的安全，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。經(jīng)常與學(xué)生交流溝通，加強(qiáng)了學(xué)生的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)整了心態(tài)，改正錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生做積極上進(jìn)的樂觀人，促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。特別關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)和生活。特別密切跟蹤有思想偏差的學(xué)生，加強(qiáng)了與家庭的聯(lián)系，達(dá)到了共同教育的目的。加強(qiáng)室內(nèi)外衛(wèi)生管理，課桌椅干凈整齊，衛(wèi)生用具擺設(shè)要整齊，還身體力行，看到果皮紙屑立刻揀起，從不亂扔垃圾盡量減少垃圾，給學(xué)生做好榜樣，同時(shí)注重了學(xué)生衛(wèi)生保潔習(xí)慣的養(yǎng)成，人人爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。重新布置班級(jí)，并讓學(xué)生“放飛夢想”，在展示臺(tái)上“我行我show”，展示風(fēng)采，人人爭當(dāng)四好少年。利用宣傳小組的板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，要求學(xué)生搜集名人名言，利用名言警句激勵(lì)學(xué)生。加強(qiáng)了學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，養(yǎng)成了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)與科任老師的配合，嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，加強(qiáng)了小組合作學(xué)習(xí)，讓小組長對(duì)組員嚴(yán)格要求，監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，利用學(xué)生的力量管好學(xué)生的學(xué)習(xí)。與科任老師交流后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書寫較差，作業(yè)馬虎，就采取措施，加強(qiáng)學(xué)生的書寫練習(xí)，并在班級(jí)設(shè)置了書寫展示臺(tái)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生利用字帖練好字。引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，學(xué)跳排舞，到學(xué)校圖書室借閱各類書籍，豐富課余生活。四、成績?nèi)〉霉Ψ虿回?fù)有心人，這一學(xué)期來，班級(jí)風(fēng)貌有了明顯的改善，學(xué)生也較團(tuán)結(jié)，形成了良好的班風(fēng)。學(xué)生的各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，有個(gè)別品行惡劣的學(xué)生有了明顯的進(jìn)步，學(xué)生的思想覺悟有很大的提高，人人爭當(dāng)四好少年，學(xué)生積極參加學(xué)校及上級(jí)開展的活動(dòng)，從各個(gè)方面增強(qiáng)了班集體的凝聚力，共同建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班集體。本學(xué)期本班被評(píng)為?！跋冗M(jìn)班級(jí)”，本人也被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，耿友鑫被評(píng)為市“誠信之星”，周樹華等3名被評(píng)為?！皟?yōu)秀班干部”，郭正旺等3名被評(píng)為?！叭脤W(xué)生”，藍(lán)麗萍被評(píng)為?！胺e極分子”，翁鄭云被評(píng)為校優(yōu)秀值日生，翁啟雙等4名學(xué)生被評(píng)為校優(yōu)秀寄宿生；在學(xué)校組織的冬季長跑比賽中，我班的溫琳瓊和季慧婷榮獲初中組女子第一名和第二名的好成績，在學(xué)校舉辦的慶“六一”三人籃球賽中，我班超越八年級(jí)和九1隊(duì)，榮獲初中組第二名，在校第六屆硬筆書法比賽中，周慧雯獲初中組二等獎(jiǎng)，吳雨沉、溫琳瓊獲三等獎(jiǎng)，全體學(xué)生在學(xué)校排舞匯演中表現(xiàn)良好??五、不足之處班級(jí)學(xué)風(fēng)還不夠濃厚，個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中缺乏學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，不懂得珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，兩極分化比較嚴(yán)重，學(xué)生有偏科現(xiàn)象。學(xué)生的書寫有待進(jìn)一步提高。個(gè)別學(xué)生缺乏自信心，個(gè)別學(xué)生抵擋不住手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲等誘惑。個(gè)別學(xué)生言行舉止還需加強(qiáng)矯正和大力幫助，如王陳云?？傊?，在這一期中，我嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格做到為人師表，認(rèn)真教育每一位學(xué)生，贊賞和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，每一天都相信每個(gè)學(xué)生有所改變，每一天都在期待每個(gè)學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步。希望自己的愛心、耐心、恒心、敬業(yè)心、責(zé)任心能與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，使學(xué)生更快樂更健康地成長的同時(shí)，擁有積極向上的動(dòng)力和奮力拼搏的干勁。20122013學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)周玉華