【正文】 希望自己的愛心、耐心、恒心、敬業(yè)心、責(zé)任心能與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，使學(xué)生更快樂更健康地成長的同時(shí)，擁有積極向上的動(dòng)力和奮力拼搏的干勁。個(gè)別學(xué)生言行舉止還需加強(qiáng)矯正和大力幫助，如王陳云。學(xué)生的書寫有待進(jìn)一步提高。學(xué)生的各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，有個(gè)別品行惡劣的學(xué)生有了明顯的進(jìn)步，學(xué)生的思想覺悟有很大的提高，人人爭當(dāng)四好少年，學(xué)生積極參加學(xué)校及上級開展的活動(dòng)，從各個(gè)方面增強(qiáng)了班集體的凝聚力，共同建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班集體。引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，學(xué)跳排舞，到學(xué)校圖書室借閱各類書籍，豐富課余生活。加強(qiáng)與科任老師的配合，嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，加強(qiáng)了小組合作學(xué)習(xí)，讓小組長對組員嚴(yán)格要求，監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，利用學(xué)生的力量管好學(xué)生的學(xué)習(xí)。利用宣傳小組的板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行教育，要求學(xué)生搜集名人名言，利用名言警句激勵(lì)學(xué)生。加強(qiáng)室內(nèi)外衛(wèi)生管理，課桌椅干凈整齊，衛(wèi)生用具擺設(shè)要整齊，還身體力行，看到果皮紙屑立刻揀起，從不亂扔垃圾盡量減少垃圾，給學(xué)生做好榜樣，同時(shí)注重了學(xué)生衛(wèi)生保潔習(xí)慣的養(yǎng)成，人人爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。特別關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)和生活。抓好安全教育工作，時(shí)刻關(guān)心關(guān)注學(xué)生的安全，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。利用每周一的升旗儀式，要求學(xué)生行好注目禮唱好國歌，嚴(yán)肅認(rèn)真對待升旗儀式，認(rèn)真聆聽國旗下的講話，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操等，并讓三位學(xué)生參與國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好品行。讓學(xué)生逐步養(yǎng)成了好行為、好習(xí)慣，共創(chuàng)了好班風(fēng)、好成績。到學(xué)生家里家訪，經(jīng)常與家長電話聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)，做好家校配合工作。我還要求學(xué)生在母親節(jié)父親節(jié)各為父母做一件事，以此加強(qiáng)學(xué)生與家長之間的交流，體會(huì)父母的辛勞，從而感恩父母，并更加努力學(xué)習(xí)報(bào)答父母。利用班會(huì)課，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)做人。二、狠抓班級德育工作，較好地落實(shí)了德育的首要地位組織學(xué)生觀看《于丹—中小學(xué)生的人格教育》和《感動(dòng)中國2012十大人物》，以此為學(xué)生提供正能量，樹立楷模和榜樣。2013年4月27日和5月16日，本人有幸參加了福鼎進(jìn)修校組織的《中小學(xué)生健康教育研討培訓(xùn)班》的學(xué)習(xí)，福建省學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)心理健康委員會(huì)理事、福州八中心理教研室主任謝維新老師和福建師范大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院心理學(xué)系主任、著名的博士生導(dǎo)師心理學(xué)家葉一舵老師的精彩演講，成了我的心靈盛宴，使我感觸很多，收獲頗豐，開闊了視野?，F(xiàn)在對本期工作進(jìn)行總結(jié)：一、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，努力爭做合格班主任向郵局訂了由北京市教育委員會(huì)主管、北京教育科學(xué)研究院主辦的《班主任》雜志。在這期班主任的工作中，本人勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，以中學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)為指導(dǎo)，積極向其他具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的教師請教，面向全體學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，認(rèn)真去實(shí)踐、探索，努力尋求最佳的管理方法，提高管理水平。（8）動(dòng)員學(xué)生迎接期末考試。（6）對學(xué)生家訪。（4）從期中考試開始，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊。（2）一學(xué)期視班上的情況，調(diào)整座位兩、三次。四、本學(xué)期工作重點(diǎn)根據(jù)以上分析，本期班工作主要抓以下幾點(diǎn)：狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生；以正面教育為主，樹立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)；做思想工作時(shí)，擺事實(shí)，講道理，以理服人，避免空洞說教；時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人；充分發(fā)揮班干部和團(tuán)員的作用，經(jīng)常了解他們的工作情況，指導(dǎo)他們采取正確的方法開展工作；經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，爭取家長的配合；虛心學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力改進(jìn)班工作方法。給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)、信心和勇氣，為他們創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體。多讀課外書，豐富自身的知識(shí)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，挖掘他們的潛力，學(xué)好各門功課。密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。目標(biāo)六：因材施教，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生關(guān)心學(xué)生身心健康。”但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因?yàn)槲覀兗议L落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。由值日班長總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況。要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)也遵守了紀(jì)律。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光。目標(biāo)三：力爭在升旗、做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。目標(biāo)二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性：規(guī)范自習(xí)、午休的紀(jì)律，在老師來之前，自覺讀書，由值日班長負(fù)責(zé)。成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。堅(jiān)持住這一原則，便守住了心靈的那份寧靜。所以，我們不能輕易地放棄任何一位學(xué)生。一個(gè)優(yōu)秀的班主任應(yīng)該是懂得付出、并在付出中感到快樂的人。作業(yè)大部分能夠認(rèn)真完成，但也有少部分學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。少數(shù)學(xué)困生還需加強(qiáng)引導(dǎo)，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。但是由于小學(xué)階段基礎(chǔ)知識(shí)掌握的參差不齊，又個(gè)別男生，脾氣比較倔強(qiáng)，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，經(jīng)常做一些違反紀(jì)律的事情，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。相信，有了愛的付出，就會(huì)有“真心”的收獲?？傊?，在班主任工作中，我力爭嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，以身作則，注重身教。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與班級建設(shè)，精心布置教室，加強(qiáng)規(guī)范圖書角的建設(shè)和管理，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，班級文化氣息濃郁。學(xué)期初，獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。六、開展豐富多彩的班級活動(dòng)本期繼續(xù)實(shí)行合作小組制和值周班長制。對于班級衛(wèi)生，我專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化，不留死角。五、加強(qiáng)衛(wèi)生、行為習(xí)慣的培養(yǎng)優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。(工作總結(jié))特別針對我班放學(xué)回家騎自行車的同學(xué)，經(jīng)常教育這些學(xué)生騎自行車需要注意的問題，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力，使每一位學(xué)生都能”高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”。本學(xué)期中，能夠針對當(dāng)前不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈。全班43位學(xué)生，他們的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂各不相同，作為成人的老師，只有蹲下來，拉近與他們的距離，逐漸走進(jìn)學(xué)生的心，才能把班級工作和教學(xué)工作落到實(shí)處。二、做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作學(xué)生是班級管理中的主體，學(xué)生是班級管理的一個(gè)支點(diǎn)，班主任只有利用好這個(gè)支點(diǎn)，才能使班級管理的杠桿更加有力可使，班級管理的杠桿才會(huì)平衡。一、加強(qiáng)思想品德教育，造就了良好的班級風(fēng)氣一學(xué)期來，我根據(jù)學(xué)校政教處的教育工作計(jì)劃，針對初中年級學(xué)生特點(diǎn)，積極開展愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，收到良好的成效。在師生的共同努力下，我班順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平；同時(shí)將繼續(xù)努力，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分，健康地發(fā)展，健康地成長。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。因此，我一方面深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好調(diào)解說服工作；另一方面，我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。積極配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作。另外，還與家長經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持。除了平時(shí)經(jīng)常督促，還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話。圍繞這一重點(diǎn)，我做了以下幾個(gè)方面的具體工作：常與學(xué)生進(jìn)行談心。六、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績初一的學(xué)生對初中生活還不能完全適應(yīng)，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成績常有起伏，對學(xué)習(xí)會(huì)失去信心。公正對待每個(gè)學(xué)生也很重要。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。五、正確關(guān)愛學(xué)生，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位學(xué)生一個(gè)班級，就是一個(gè)大家庭。自己事事處處以身作則，做學(xué)生的榜樣。真如教育家陶行知先生所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。對于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好，使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。通過一學(xué)期來的實(shí)踐證明，它還是行之有效的。量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。當(dāng)然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當(dāng)明確，并有專職人員檢查。二、建立完善的班干部隊(duì)伍除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的39。同樣，作為班主任也一樣，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時(shí)時(shí)事事都會(huì)被動(dòng)地去做，工作就難以做好。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了，你就會(huì)自覺加大工作的力度和情感投入。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，你就會(huì)設(shè)計(jì)它的未來，把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過程。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。七年級第二學(xué)期班級工作總結(jié)8一、我覺得，既然當(dāng)了班主任，就不要有什么怨言作為教師，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情。優(yōu)秀人數(shù)7人，%，合格人數(shù)39人，合格率占42%，各批上線人數(shù)達(dá)61人超所給指標(biāo)34人。一年來，我和兩個(gè)班級的同學(xué)相處很融洽，學(xué)生對我的工作給與了積極的支持和配合。尤其是高中的學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少，思想壓力大，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣和那樣的問題，甚至還會(huì)和同學(xué)及老師發(fā)生摩擦。四、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，多和學(xué)生溝通，和諧師生關(guān)系。課后作業(yè)是復(fù)習(xí)鞏固的所學(xué)知識(shí)的重要手段，但是要想使作業(yè)起到良好的效果，作業(yè)量一定要適中，如果作業(yè)量過多，需要消耗學(xué)生大量的時(shí)間，學(xué)生就會(huì)感到厭煩，疲于應(yīng)付，那么他們就不會(huì)認(rèn)真對待作業(yè)，效果自然也大打折扣。每天都布置作業(yè)，作業(yè)量保持在一個(gè)小時(shí)左右，作業(yè)內(nèi)容是復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容。要注重對學(xué)生能力的考查，讓學(xué)生做訓(xùn)練必須講求實(shí)效，不能優(yōu)劣不分試題必做，不顧訓(xùn)練效果而盲目求多的題海戰(zhàn)術(shù)，是不可取的。題目的難易程度要適合學(xué)生的整體水平，每次考試既要能檢驗(yàn)學(xué)生的水平，又要便于發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題。強(qiáng)化練習(xí)及模擬考試都可以在平時(shí)對學(xué)生進(jìn)行，老師要對試卷進(jìn)行要精選，選題要有所取舍，所選試題應(yīng)具有很強(qiáng)的代表性、科學(xué)性、導(dǎo)向性來讓學(xué)生精練，然后給學(xué)生精講。冰凍三尺，非一日之寒。三、強(qiáng)化練習(xí)，不搞題海戰(zhàn)。要鼓勵(lì)學(xué)生勤于動(dòng)手，剛開始有些學(xué)生只能寫出幾個(gè)單詞、詞匯或短語，在老師進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，也慢慢的有所進(jìn)步。針對“書面表達(dá)”的突破，其實(shí)英語寫作并不難，關(guān)鍵在于讓學(xué)生多練習(xí)。由于閱讀理解的題材及體裁很廣泛，這就要求學(xué)生具備包羅萬象的知識(shí)。針對“閱讀理解”的突破，關(guān)鍵在于你所掌握的詞匯量及語法規(guī)則。對于一時(shí)答不出的，可以先放下通過下文尋找上題的暗示。針對“完形填空”的突破，注重培養(yǎng)學(xué)生的解題技巧。因此，把它們列為高