20xx年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷(人教版)[word文檔]-資料下載頁(yè)
2024-11-16 00:52本頁(yè)面
【正文】 望野田，月明蕎麥花()()。(5)桑柘影斜()()散，家家扶得醉人歸。第二部分：閱讀感悟(35分)(一)尊嚴(yán)(片段)捶(chu237。 cu237。)了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜(qi232。 xi225。)意，他站起來(lái)，說(shuō)：“好了，小伙子，你捶得好極了，剛才我的腰還很(僵 韁)硬，現(xiàn)在舒服極了。”說(shuō)著將食物遞給了這個(gè)年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽(的 地)吃起來(lái)。杰克遜大叔微笑著注視著這個(gè)年輕人，說(shuō)：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來(lái)，我太高興了?！蹦贻p人留了下來(lái)，并很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過(guò)了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對(duì)女兒說(shuō)：“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁——因?yàn)樗凶饑?yán)!”“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)。(2分)。(2分)愜意—()立刻—()?(2分)，用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。(2分)(二)諾 言信守和尊重一個(gè)諾言，或許要比登一座山更難。我一直記得少年時(shí)讀過(guò)的一則異國(guó)故事：在一座城市的冬夜，一位正要趕末班車(chē)回軍營(yíng)的軍官被一位婦女?dāng)r住，軍官有些生氣，婦女趕忙解釋?zhuān)核谛腥藵u稀的街頭看到一個(gè)孩子，他是黃昏玩打仗游戲時(shí)被派到街角站崗的，他的指揮官說(shuō)過(guò)，沒(méi)有命令，不得撤退。婦女明白，這個(gè)時(shí)候，已忘記這件事的其他孩子可能已熟睡在熱被窩里，就勸他趕快回家，但執(zhí)拗的孩子堅(jiān)持要接到命令。無(wú)奈中她想到請(qǐng)一位軍人幫忙。軍官?zèng)]說(shuō)什么，臉上充滿(mǎn) 著柔和又肅穆的神情。他邁著軍人的步子走到孩子面前，敬了一個(gè)軍禮，報(bào)上軍銜道：“你已出色完成任務(wù)，我命令你立刻撤崗回家?！焙⒆有欧乜戳丝窜姽?，回了一個(gè)軍禮，歡跳著離去。寒寂的夜空看到了，穹(qi243。ng)宇下的三個(gè)生靈為一個(gè)諾言，有一刻莊嚴(yán)的相逢?；▋菏谴禾斓闹Z言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。世界，因?yàn)樾攀卦S多大 大小小的諾言，肅穆而深情。(3分)(1)堅(jiān)守。指忠誠(chéng)地遵守。()(2)固執(zhí)任性，不聽(tīng)別人意見(jiàn)。()(3)相信，佩服。()。(2分)文中的故事講的是：一個(gè)冬夜，一位婦女請(qǐng)求 幫忙，向一個(gè)信守諾言、不肯下“崗”的孩子下達(dá) 的命令，孩子才離去的事。(4分)(1)“軍官?zèng)]說(shuō)什么，臉上充滿(mǎn)著柔和又肅穆的神情?！边@是因?yàn)椋?)A軍官被母愛(ài)所感染 B軍官被孩子信守諾言的精神所感染C軍官想裝出認(rèn)真的樣子。(2)第四自然段在文中的作用是()A總領(lǐng)全文 B深化主題 C承上啟下，你聯(lián)想到了哪些講誠(chéng)信的名言警句，請(qǐng)寫(xiě)兩句。(4分)(三)鮮花又是一年花開(kāi)時(shí)，小學(xué)校新來(lái)的女教師接到一個(gè)任務(wù)：放學(xué)后照看一下校園西南角的花壇。校長(zhǎng)說(shuō)：“孩子們放學(xué)后會(huì)來(lái)偷的。”“偷?”二十一歲的女教師想像不出校長(zhǎng)怎么會(huì)對(duì)天真爛漫的孩子們用上這個(gè)詞。放學(xué)后，女教師來(lái)到花壇邊，望著姹紫嫣紅的鮮花，她深吸了一口氣，陶醉在一片清香中。忽然，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩躲在墻角探頭探腦地朝這邊看。“你過(guò)來(lái)!”女教師招招手，小男孩過(guò)來(lái)了，是一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)。“你怎么不回家?有什么事兒?jiǎn)?”女教師問(wèn)?！拔摇蚁搿蚁胍??！毙∧泻⒅е嵛岬卣f(shuō)?！澳阆胍囊恢?”女教師微笑著，拉著小男孩的手，來(lái)到花壇邊。小男孩看了一會(huì)兒，指著一枝很艷的玫瑰，說(shuō)：“這一枝，行嗎?”“好，這枝花兒屬于你了!”女教師真誠(chéng)地說(shuō)：“但是你準(zhǔn)備怎么辦?如果你把花留在這里，它還能開(kāi)好幾天，別的小朋友也可以來(lái)看。如果我現(xiàn)在幫你摘下它，你就只能玩一會(huì)兒了。你打算怎么辦?”小男孩想了想，說(shuō)：“我把它留在這里，明天我再來(lái)看它。老師，你要幫我看好啊!”女教師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天傍晚，有二十多個(gè)孩子找女教師，等著要一枝屬于自己的花兒。他們同那個(gè)小男孩一樣，都同意把自己的花留在花壇里。鮮花盛開(kāi)最美的那一個(gè)月，女教師把學(xué)?；▔兴械孽r花都送給了可愛(ài)的孩子們，卻沒(méi)有發(fā)生往年經(jīng)常被偷走的事情。相反，一群孩子放學(xué)后總會(huì)積極地幫她照看花兒。一直到深秋，鮮花和綠葉全部枯萎，孩子們還在期盼著自己的花兒明年再開(kāi)放。把正確答案填在題后的括號(hào)內(nèi)。(12分)?()(2分)A 教三年級(jí)的語(yǔ)文課程 B 照看校園西南角的花壇C 教育小男孩兒 D 教美術(shù)課程()。(2分)A 姹紫嫣紅 B 枯枝敗葉 C 花瓣凋謝 D 可愛(ài)動(dòng)人3.“往年”孩子們?yōu)槭裁蠢蠍?ài)偷學(xué)?；▔锏幕?()(2分)A 沒(méi)人看管 B 花長(zhǎng)得很美麗C 孩子們想擁有一枝花 D 孩子們搞破壞，孩子們?yōu)槭裁床煌祷?，反而幫老師照看花?()(2分)A 孩子們都擁有了一枝花，并把花留在花壇里照看花。B 孩子們被新來(lái)的老師嚇壞了。C 新來(lái)的老師太兇惡了。D 校長(zhǎng)想出了其它的辦法懲罰孩子們。之所以喜歡這句話(huà)，是因?yàn)椤?4分)第三部分：習(xí)作(30分)這次作文，就來(lái)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。先想想對(duì)誰(shuí)說(shuō)?是同學(xué)、家人、老師、還是鄰居、陌生人。說(shuō)什么呢?是贊賞同學(xué)，還是向家人傾訴委屈，是談?wù)勛约旱睦硐?，還是成長(zhǎng)路上的煩惱……想說(shuō)什么都行，注意要寫(xiě)出自己內(nèi)心真實(shí)的想法，以《，我想對(duì)你說(shuō)》為題目，先把題目補(bǔ)充完整，再認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不少于300字。
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