【正文】 別致。青檸。年蝕。凌亂。千尋。紅粉。星光。黎明。蜷縮。未樸。緬懷。呆木。抹煞。韻午。復(fù)古。念舊。殘花。抽搐。愚昧。挽留?？湛铡＼噹?。落單。為止。消失。噬魂。淺億。往非。失魂。途路。暮年。眉睫。容顏。伯年。曲憶。揪思。不朽。薄年。沙漏。陷阱。囚牢。腐舊。淡淡。暖顏。買醉。買醉。掩飾。厭世。浮沉。耍瘋。征服。駐扎。停留。未央。末調(diào)。紅花。勾勒。落荒。高攀。情調(diào)。溫婉。安逸?；?。茶扉。輪回。殘喘。茍延。順民。瓔珞。離殤 歲月 馨香雨軒 落木 離殤 幻幻 幻想 癡情 和諧 渴求 或許 侵襲 睡椅 不然 系統(tǒng) 寧珂 夢醒堇年釋然花顏※夏夜淡然△甜心﹎斷誸硪艸孽緣ふ葬薆淺_Smile昔年176。舊城′淹沒 *櫻花。┼蕩羕 176。豪爽﹌ 容顏╰ 情歌 素顏 靜謐 薄姬 憶白 留井 薔薇 梨落 瑾色 呢喃琴瑟 殘舞 素顏 靜謐 薄姬 憶白 留井 薔薇 梨落 瑾色 呢喃 琴瑟 殘舞 ︶ㄣ麻朩。＼哎呦、々糾Ji233。 俄dē卋界 丟ㄋ尓ヽ ┼蕩羕 俄狠②、①←歔溈 ╰→攋蟲 目光176。‖ 刺目176。‖ 渲染176?！?簡單176?！?漠然176。‖ 空洞176?！?往昔176?！?島嶼176?！?痛楚176?！?唯美176?！?肆意176?！? _______北島 ゛余溫初見素顏ゝ兔zi漠然╰╮淺笑婲逝﹌﹏藍(lán)瞳丶▼淡妝り當(dāng)當(dāng)浮生驚夢荒妙 速戀 注緣 離故 倒戈 紙謝 失溫 囚禁 牢籠 漠然手札默然 驀然 念舊 未央 深邃 怪胎 不見清楚 訴說 堇年 詮釋潮音 奔赴 初見雅澤。游靈。肆意寡淡然而冒險未眠蔻丹如許背叛舊夢一線自愛恍惚黎鐵淡寫凌遲刺眼棟倍諾然斷續(xù)氧氣夢囈殘顏青絲嘴角未來瓷筒淡然初涼癡迷七年空港安億失退誣蔑怪胎敷衍刺目預(yù)見離落蕭兮躲藏安靜風(fēng)掠釋然漠然淚珠靜謐眉瘸嗜毒明花初見淚人怪珈陌路昔憶方向幻想余溫深邃蕭然依舊余溫夜眠怡然恣意荒蕪晨曦簡單時光開岸沒有溫瞳殘喘夏末蕾溪借口漠然魅力堇年霖婆陰霾棱角凌亂度半目光擒拿昔顏影像陡變落年忘記割腕改變堪陽訴說斷橋世界不見轉(zhuǎn)身歸隱遺失離一余輝錯誤糾結(jié)安德如若游靈島嶼心淡暗號偏執(zhí)奔赴紅塵魅眸意猶詮釋深夜黑絲往事尋覓埋葬臾涼纏綿一些執(zhí)念末世藍(lán)顏妖嬈未盡習(xí)慣黑魂畫窗癡男想念塵封差池景色昔情情歌代替似我閉眼溫習(xí)迷離沙漏放肆雅澤柔荑致借隨風(fēng)褐瞳半邊憂深微笑破色段情赤壁執(zhí)迷蝶變輾轉(zhuǎn)未末遷就潮音不愛昔夢煽情櫻花網(wǎng)名桃凌長色續(xù)寫?yīng)氉韽奈囱绕鄾龉聠尉趩薁拷O猜疑冷瞳滄瀾玩味未央親愛刺心釋懷哼唱渲染距離沉世滄偕清楚回憶空罐默然特別趨勢時光倘若默然離癸花謝愫暮昔年掙脫亦難痛楚天空翱翔途往如此昔瞳敷詆潮流但是引魂最后黛眉苦口優(yōu)柔零落亡嶼缺心安然試探離開靜候第五篇：中學(xué)校長個人工作總結(jié)2018年是我擔(dān)任十九中學(xué)校長以來學(xué)校各項工作取得重大突破的一年。這一年我?guī)ьI(lǐng)班子，全面主抓學(xué)校工作，在市政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的具體指導(dǎo)下，積極貫徹黨的方針政策，以育人育才，體教結(jié)合為中心，強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，確保了教學(xué)工作的有序進(jìn)行，較好地履行自己的職責(zé)。在體校進(jìn)行校舍修繕的過程中，我率領(lǐng)十九中全體教師克服困難，堅守崗位，保質(zhì)保量的完成了教育教學(xué)任務(wù)。我始終能做到勤奮工作，不斷探索和積累，成功地推動了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和轉(zhuǎn)變。同時全體師生團(tuán)結(jié)拼搏、負(fù)重奮進(jìn)，銳意進(jìn)取、真抓實干；牡丹江青少年業(yè)余體校的校舍修繕使得學(xué)校在辦學(xué)條件、教育教學(xué)管理、師資隊伍建設(shè)等方面均做出了卓有實效的工作。基于牡丹江市第十九中學(xué)特殊的辦學(xué)性質(zhì)和使命，我始終認(rèn)真貫徹國家關(guān)于運(yùn)動員終身發(fā)展的相關(guān)指示，積極開展教研，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，為切實保障運(yùn)動員接受優(yōu)質(zhì)文化課教育做出了積極地努力。一年來，學(xué)校各項工作井然有序。辦公室、教務(wù)處、科研處、團(tuán)委緊緊圍繞在領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，以超高的執(zhí)行力保障了學(xué)校各項工作及活動有聲有色的展開。為了在開學(xué)之初就能讓大家以飽滿的精神狀態(tài)對待新的一年的工作學(xué)習(xí)。學(xué)校借天降瑞雪的契機(jī)，組織全體師生進(jìn)行了校園大清雪活動。勞動現(xiàn)場熱火朝天，充滿歡聲笑語。老師和孩子們的距離被一場大雪拉近了，領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的距離被一場大雪拉近了。在開學(xué)儀式上，我代表校領(lǐng)導(dǎo)作了發(fā)言。對老師們過去一年的工作給予了充分的肯定，并對新一年的工作提出了要求與希望。對全體學(xué)生提出了期望，給予了鼓勵，明確了要求。在表彰上學(xué)期先進(jìn)個人之后，我們還組織全校師生觀看俞敏洪老師的勵志演講。在領(lǐng)導(dǎo)班子的整體部署之下，校團(tuán)委組織了清明祭掃、五四青年演講比賽、校園板報設(shè)計比賽等活動。組織全校師生共同觀看了《厲害了，我的國》、《輝煌中國》等愛國影片，全體師生深受教育，認(rèn)真撰寫了觀看心得。我對班級團(tuán)活十分重視。通過團(tuán)活，可以增強(qiáng)班級的凝聚力，提升孩子們的集體榮譽(yù)感。在校團(tuán)委和各班班主任的積極努力下，各班每周的主題班會有聲有色的進(jìn)行。其中，“節(jié)約用水”“遠(yuǎn)離毒品”“反對校園暴力”“良好的作息習(xí)慣”等主題班會，準(zhǔn)備充分，組織有序，形式新穎，內(nèi)容充實，堪稱精品班會課。通過特色的主題班團(tuán)會，孩子們在人生價值觀、世界觀、榮辱觀上取得了長足的進(jìn)步。安全無小事，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對校園安全工作必須予以全心的投入。除了常規(guī)的安全檢查，值班值宿。在安全教育方面，我們邀請市消防指揮中心的教官為全體師生進(jìn)行了春季消防安全講座，并組織了消防逃生演練。通過培訓(xùn)和演練，大大提升了全體師生的安全意識和逃生能力。除了完成常規(guī)的教學(xué)工作，我們還肩負(fù)著配合體校工作的艱巨任務(wù)。我率領(lǐng)全體教師，積極配合，出色的完成了“中俄拳擊交流賽”“端午龍舟賽”“中專體育考試”的任務(wù)。得到體育局、體校的好評。下面，我對一年工作中的一些大方面進(jìn)行一個總結(jié)匯報：一、堅持理論學(xué)習(xí)增強(qiáng)政治思想覺悟我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)十九大精神及習(xí)近平總書記的重要講話，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策。遵紀(jì)守法，廉潔奉公，生活作風(fēng)正派，師德高尚。教育教學(xué)指導(dǎo)思想端正，嚴(yán)謹(jǐn)治教，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，注重學(xué)訓(xùn)并重，教書育人。能與體校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作，主動積極地履行自己的職責(zé)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員，我能堅持做到吃苦在前、享受在后，在群眾中能起著模范帶頭作用。在學(xué)校每次面臨重大任務(wù)的關(guān)鍵時刻，總能挺身而出主動承擔(dān)任務(wù)，時時處處表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。二、堅持科學(xué)管理不斷提高學(xué)校的凝聚力戰(zhàn)斗力加強(qiáng)中層隊伍自身建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識。十九中是一所擔(dān)負(fù)著特殊使命的學(xué)校，工作質(zhì)量和成績直接關(guān)系到運(yùn)動員的終身發(fā)展目標(biāo)。從大形勢及新局面入手考慮，率先提出加強(qiáng)中層干部隊伍自身建設(shè)，為教育事業(yè)身先士卒的指導(dǎo)觀點(diǎn)。處處以身作則，盡心盡力為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。努力做到工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局；處理問題要講原則、不徇私情；對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)，不以權(quán)謀私。能集中主要精力，深入教學(xué)第一線，深入課堂了解并分析全校的教學(xué)情況。積極參與教育教學(xué)活動，建立了學(xué)校中層干部巡課制度，做好課堂評價，及時解決教育教學(xué)中的具體問題。加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性。教師是學(xué)校的主人翁，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，在安排工作任務(wù)、制訂制度方案及執(zhí)行落實過程中能以教師為本，對德育、教學(xué)、后勤、財務(wù)，尤其是安全管理、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評價機(jī)制上規(guī)范、完善、細(xì)化了一系列規(guī)章制度，并通過學(xué)習(xí)、督查、考核的落實，提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺性，在各項檢查評估工作中努力做到公平公正，客觀評價教師的教學(xué)工作，給教師以足夠的理解、關(guān)懷、信任和支持，保護(hù)教師的工作積極性。我?guī)ьI(lǐng)教務(wù)處完善了學(xué)校各項教學(xué)管理制度，如備、教、輔、批、考、評、獎等教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的管理措施，每一項制度或每一個方案的制訂都廣泛而認(rèn)真地聽取了教師們的意見，充分體現(xiàn)了客觀、公平的以人為本的理念，受到了教師的歡迎，充分調(diào)動了教師工作的積極性。學(xué)校教學(xué)管理基本上實現(xiàn)了系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化，最有力地保證了教學(xué)工作的順利開展。學(xué)校制定了有效、持續(xù)的教師培訓(xùn)計劃，為教師的自身發(fā)展創(chuàng)造條件，為教師的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。切實促進(jìn)了學(xué)校各項工作的規(guī)范、健康發(fā)展。堅持“人文”管理，促進(jìn)和諧發(fā)展。學(xué)校管理的重點(diǎn)是教師隊伍的建設(shè)，針對教師這一特殊的管理對象，學(xué)校逐步形成了“以情感管理調(diào)動積極性”的教師管理思路，培養(yǎng)教職工對學(xué)校的歸屬感，讓他們感到學(xué)校這個大家庭的溫暖。校領(lǐng)導(dǎo)堅持做到為教育教學(xué)服務(wù)，為教師的生活和發(fā)展服務(wù)，及時了解教職工的思想狀況、心理需求，對老教師有仰承之意、尊重之心；對中年教師有援助之手、關(guān)懷之心；對青年教師有傾聽的愛心、等待的耐心。即使是退休教師，教師節(jié)學(xué)校也邀請他們回校座談，聽取他們對學(xué)校各項工作和發(fā)展的意見和建議。實行情感管理以來，極大地增強(qiáng)了全校教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)了學(xué)校各項工作和諧有序，健康發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。我校堅持以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為載體，致力于創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椤猿置吭乱淮蔚慕處熣螌W(xué)習(xí)制度,學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德量化考評細(xì)則》等，狠抓師德教育，開展師德師風(fēng)大整頓，將依法治教、以德治教相結(jié)合，注重言傳身教，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)的精神。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等，用新的教學(xué)理念武裝頭腦。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，通過“崗位培訓(xùn)、以老帶新、實踐鍛煉、聽課評課、繼續(xù)教育、水平考核、關(guān)心激勵”等一系列措施，充分挖掘和培養(yǎng)青年教師。為提升教師個人修養(yǎng)，我主導(dǎo)了讀書會系列活動，通過新媒體平臺定期推介好書，組織教師閱讀交流，組織征文，書寫征文。狠抓安全管理，打造平安校園。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的方針，落實校園安全責(zé)任，由校長親自抓并組織相關(guān)人員抓學(xué)校安全工作和學(xué)生安全教育工作。組織全校學(xué)生開展以“注意安全，珍惜生命”為主題的征文、板報、演講比賽等活動，使安全意識在我校師生中深入人心。為增強(qiáng)全校師生的安全防火意識，提高師生安全防火及火災(zāi)現(xiàn)場逃生自救技能，我邀請牡丹江市消防支隊的教官，給全體師生做了生動的消防講座，并在教官的指導(dǎo)下進(jìn)行了消防演習(xí)。由于工作責(zé)任落實到位，本，學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，為師生創(chuàng)建了一個平安和諧的校園。三、抓好教學(xué)常規(guī)管理向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量。精心制訂了切實可行的教學(xué)工作計劃、教科研管理規(guī)章制度、理論學(xué)習(xí)制度、聽課、評課制度。為確保教育教學(xué)工作落實到位，教務(wù)處平時加強(qiáng)對老師們的備課、上課、課外輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測等基本環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，對新教師進(jìn)行了特別的個體關(guān)注，跟蹤聽課，及時指導(dǎo)，及時交流，收效顯著。加強(qiáng)教研教改工作，不斷提高教師的教學(xué)教研能力。一是加強(qiáng)了教研教改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，致力于教研活動的制度化建設(shè)，落實目標(biāo)，保障時間；二是要求學(xué)科小組本著“問題即課題，教改帶教研”的思路，著眼教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，立足解決教學(xué)過程中遇到的實際問題，定出研究實驗專題，按照制訂出的實施方案，認(rèn)真組織科組教師參與專題研討，并形成理論服務(wù)于教學(xué)工作；三是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中，要求做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練相結(jié)合，充分利用現(xiàn)代媒體與教學(xué)實踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合，務(wù)求校本培訓(xùn)制度化、內(nèi)容化、規(guī)范化，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)對青年教師培養(yǎng)，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。通過“崗位培訓(xùn)、以老帶新、實踐鍛煉、聽課評課、繼續(xù)教育、水平考核、關(guān)心激勵”等一系列措施，充分挖掘和培養(yǎng)青年教師，促使他們不斷進(jìn)步，逐漸熟悉和勝任自己的工作。四、不斷創(chuàng)新德育工作的管理機(jī)制建立德育工作責(zé)任制，將責(zé)任落實到人。學(xué)校德育工作以貫徹《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，突出德育工作的科學(xué)性、針對性、規(guī)范性和實效性，以“抓早、抓好、抓嚴(yán)、抓實”的德育工作思路，努力實施“整體德育”、“全員德育”，做到教師全員參與，人人有任務(wù)。由于分工明確，個人的職責(zé)清清楚楚，使得學(xué)校的德育工作得以順利開展。以養(yǎng)成教育為抓手，提高德育實效。三年來，學(xué)校緊緊圍繞“養(yǎng)成教育”這個主題開展各項教育活動，將“遵規(guī)守紀(jì)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”貫穿于整個活動的始終，并相繼開展了“自尊自愛，注重儀容儀表”教育、“真誠友愛，文明禮貌”養(yǎng)成教育、“尊敬父母，勤勞儉樸”教育、“遵守公德和法制”教育。同時，學(xué)校還注意從升旗、值日、愛護(hù)公物、按時到校、課堂聽講、作業(yè)檢查、各種集會等方面，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了學(xué)生的良好行為習(xí)慣。五、敬業(yè)愛崗勤奮工作積極響應(yīng)國家號召，認(rèn)真研讀國家相關(guān)方針、政策及國家領(lǐng)導(dǎo)人的指示，切實貫徹“為運(yùn)動員的終身發(fā)展奠基”的根本任務(wù)。在運(yùn)動員文化課教育方面，領(lǐng)導(dǎo)我校全體教師，根據(jù)運(yùn)動員的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，比賽安排的特殊性，合理地指定學(xué)科，科學(xué)的授課考試辦法。關(guān)注運(yùn)動員的心理健康發(fā)展，聘請心理專家對運(yùn)動員學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的心理輔導(dǎo)師。開展富有學(xué)科特色的第二課堂活動，通過舉辦了各種形式的比賽、活動，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)興趣、增長知識、陶冶情操，培養(yǎng)特長。根據(jù)運(yùn)動員的知識特征，開設(shè)了“國學(xué)基礎(chǔ)”、“音樂欣賞”等特色校本課程，豐富了運(yùn)動員的知識體系知識體系，對全面發(fā)展奠定良好