20xx年醫(yī)學(xué)專題—第3節(jié)-atp的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸第一課時(shí)分解-資料下載頁(yè)
2024-11-16 00:28本頁(yè)面
【正文】 速凍等方法可保鮮6～8個(gè)月(低溫、低氧、中等濕度)。 農(nóng)村廣泛采用密閉的土窖保存水果蔬菜(shūc224。i)，也是利用水果自身產(chǎn)生的二氧化碳抑制細(xì)胞呼吸的原理。,第六十六頁(yè)，共八十頁(yè)。,在生產(chǎn)實(shí)踐中，貯存種子的最佳組合條件是 A．低溫、干燥、低氧 B．低溫、濕度(shīd249。)適中、低氧 C．高溫、干燥、高氧 D．高溫、濕度適中、高氧,如果是貯存蔬菜(shūc224。i)、水果？,A,第六十七頁(yè)，共八十頁(yè)。,2.措施中，最有利于儲(chǔ)藏(chǔc225。ng)新鮮蔬菜、水果的條件是( ) ①曬干 ②零上低溫 ③零下低溫 ④無(wú)氧 ⑤低氧 A．①②⑤ B．②④ C．②⑤ D．③④,C,第六十八頁(yè)，共八十頁(yè)。,五、影響呼吸作用的因素及應(yīng)用 （一）、內(nèi)部因素：生物體內(nèi)酶的數(shù)量及酶的種類 （二）、外部因素 1．溫度：通過(guò)影響呼吸酶的活性來(lái)影響呼吸強(qiáng)度(qi225。ngd249。)。與溫度影響酶催化效率的曲線特征一致。 生產(chǎn)上常利用這一原理在低溫下儲(chǔ)存蔬菜、水果，在大棚蔬菜的栽培過(guò)程中夜間適當(dāng)降溫，來(lái)降低細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗。,第六十九頁(yè)，共八十頁(yè)。,2．氧氣濃度 以酵母菌(植物非綠色部分)產(chǎn)生CO2的速率與O2濃度的關(guān)系為例 (1)對(duì)于有氧呼吸：氧是有氧呼吸的原料(yu225。nli224。o)之一，在一定范圍內(nèi)，隨著O2濃度的增加，有氧呼吸的強(qiáng)度也增加，但O2濃度達(dá)到一定值時(shí)有氧呼吸強(qiáng)度將不再隨O2濃度的增加而增加。,第七十頁(yè)，共八十頁(yè)。,(2)對(duì)于無(wú)氧呼吸(hūxī)：隨O2濃度的增加而受抑制，O2濃度越高，抑制作用越強(qiáng)，O2濃度達(dá)一定值時(shí)，被完全抑制。 (3)應(yīng)用 ①作物栽培中，采取中耕松土，防止土壤板結(jié)等措施，都是盡量使O2濃度位于E點(diǎn)之上，保證根細(xì)胞的正常呼吸，有利于肥料的吸收。 ②生產(chǎn)中利用低氧(A點(diǎn)的濃度)抑制細(xì)胞呼吸、減少對(duì)有機(jī)物的消耗來(lái)延長(zhǎng)蔬菜、水果、糧食的保存時(shí)間。,第七十一頁(yè)，共八十頁(yè)。,3．CO2：增加CO2濃度對(duì)細(xì)胞呼吸有明顯的抑制作用（為產(chǎn)物、降低細(xì)胞內(nèi)的PH，使呼吸酶活性降低。 4．水：水既是細(xì)胞呼吸的原料，也是產(chǎn)物，細(xì)胞呼吸過(guò)程必須在有水的環(huán)境中才能完成。一定范圍內(nèi)隨水含量的增加細(xì)胞呼吸加強(qiáng)。 應(yīng)用：糧油種子在貯藏時(shí)，必須降低含水量，使種子呈風(fēng)干(fēnggān)狀態(tài)，降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，減少有機(jī)物的消耗；同時(shí)防止微生物大量繁殖而使種子變質(zhì)。,第七十二頁(yè)，共八十頁(yè)。,1．農(nóng)諺說(shuō)：“鋤土出肥”，這一俗話的道理(d224。o li)是( ) A．松土可以使根生得快，吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．松土可以改良土壤 C．松土可以促進(jìn)根的有氧呼吸，吸收更多的礦質(zhì)元素 D．松土可以提高土壤的含水量，有利于根的吸收作用 答案：C,第七十三頁(yè)，共八十頁(yè)。,2.如圖表示某植物幼根的細(xì)胞呼吸(hūxī)過(guò)程中，O2的吸收量和CO2的釋放量隨環(huán)境中O2濃度的變化而變化的曲線，其中線段XY＝Y(jié)Z，則在氧濃度為a時(shí)說(shuō)明正確的是,第七十四頁(yè)，共八十頁(yè)。,A．有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的有機(jī)物多 B．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸釋放的能量相等(xiāngděng) C．有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的能量多 D．有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳多,第七十五頁(yè)，共八十頁(yè)。,答案(d225。 224。n)：C,第七十六頁(yè)，共八十頁(yè)。,【觸類旁通】根據(jù)細(xì)胞呼吸物質(zhì)變化的數(shù)量關(guān)系來(lái)判斷細(xì)胞呼吸的方式 (1)依據(jù)(yīj249。)O2吸收量和CO2釋放量判斷 ①不消耗O2，釋放CO2―→只進(jìn)行無(wú)氧呼吸； ②O2吸收量＝CO2釋放量―→只進(jìn)行有氧呼吸； ③O2吸收量CO2釋放量―→兩種呼吸方式同時(shí)進(jìn)行，且多余CO2來(lái)自無(wú)氧呼吸。,第七十七頁(yè)，共八十頁(yè)。,(2)依據(jù)酒精和CO2生成量判斷 ①酒精量＝CO2量―→只進(jìn)行(j236。nx237。ng)無(wú)氧呼吸； ②酒精量CO2量―→兩種呼吸方式同時(shí)進(jìn)行，且多余的CO2來(lái)自有氧呼吸。,第七十八頁(yè)，共八十頁(yè)。,運(yùn)動(dòng)(y249。nd242。ng)需要ATP！,我的細(xì)胞(x236。bāo)要呼吸！,哈哈(hā ha)感覺(jué)真好！,第七十九頁(yè)，共八十頁(yè)。,內(nèi)容(n232。ir243。ng)總結(jié),復(fù) 習(xí) 提 問(wèn)。在有氧氣和無(wú)氧氣的條件下都能生存，屬于 兼性厭氧型生物?！宜鞚岢潭然蜾鬻晗悴莘铀{(lán)水溶液顏色變化時(shí)間。2.1分子葡萄糖有氧呼吸產(chǎn)生(chǎnshēng)的能量能合成多少分子ATP。D．相同時(shí)間后，甲、乙組中澄清石灰水的渾濁程度相同。(1)產(chǎn)生(chǎnshēng)CO2的階段 ＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)產(chǎn)生(chǎnshēng)H2O的階段 ＿＿＿＿＿＿＿＿。(3)氧氣參與的階段＿＿＿＿＿＿＿＿。(4)產(chǎn)生(chǎnshēng)ATP的階段 ＿＿＿＿＿＿＿＿。哈哈感覺(jué)真好,第八十頁(yè)，共八十
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