【正文】
224。n)提能 ——精準(zhǔn)化高效化,,NO.3,第六十六頁(yè),共七十六頁(yè)。,真題集訓(xùn)(j237。x249。n)——驗(yàn)?zāi)芰?第六十七頁(yè),共七十六頁(yè)。,第六十八頁(yè),共七十六頁(yè)。,第六十九頁(yè),共七十六頁(yè)。,第七十頁(yè),共七十六頁(yè)。,第七十一頁(yè),共七十六頁(yè)。,第七十二頁(yè),共七十六頁(yè)。,第七十三頁(yè),共七十六頁(yè)。,“課下檢測(cè)”見(jiàn)“課時(shí)跟蹤(gēnzōng)檢測(cè)(一)” (單擊進(jìn)入電子文檔),第七十四頁(yè),共七十六頁(yè)。,,,謝,觀,看,THANK YOU FOR WATCHING,謝,第七十五頁(yè),共七十六頁(yè)。,內(nèi)容(n232。ir243。ng)總結(jié),細(xì)胞及其分子組成?!?系統(tǒng)化問(wèn)題(w232。nt237。)化。—— 層級(jí)化重點(diǎn)化。—— 真題集訓(xùn)驗(yàn)?zāi)芰?。—?課下檢測(cè)查缺漏。通過(guò)對(duì)致病性細(xì)菌和病毒的有關(guān)問(wèn)題(w232。nt237。)分析,養(yǎng)成學(xué)以致用、關(guān)注人體健康的態(tài)度。通過(guò)“用顯微鏡觀察多種多樣細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn),掌握使用高倍顯微鏡的操作技能。通過(guò)歸納總結(jié)細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物類(lèi)群的從屬關(guān)系,培養(yǎng)利用邏輯思維分析問(wèn)題(w232。nt237。)的能力?!獙蛹?jí)化重點(diǎn)化??键c(diǎn)一 細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性。以知識(shí)為核心——文科記憶當(dāng)背則背。謝,第七十六頁(yè),共七十