【正文】 根據(jù)孩子們在校的表現(xiàn)，我具體向各位家長匯報(bào)一下，如有不到位的，敬請見諒。班級中熱心為大家服務(wù)，盡職盡責(zé)的優(yōu)秀班干部有：白鈞璽 陳卓然 顧曉蕾 胡冰冰 李浩辰 戚夢雅 孫浩洛 孫瑤倩 張穎楠 周澳輝。課堂上發(fā)言積極的同學(xué)有白鈞璽、李首龍、王子全、馬鑫、呂昊冉、劉玉軒、李文錚、何淵明、宋瑋晨、顧曉蕾、孫浩洛、字跡工整的同學(xué)有陳卓然 顧曉蕾 胡冰冰 李浩辰 戚夢雅 孫浩洛 孫瑤倩 張穎楠 周澳輝 張鼎玉 張乃鈞 岳士涵 席彤彤 席丹丹 王佚涵特別值得慶賀的是上學(xué)期全體同學(xué)齊心協(xié)力, 在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會上獲得年級總分第一名的好成績,借此家長會對在運(yùn)動(dòng)會上表現(xiàn)出色的運(yùn)動(dòng)員:陳子昂、李文錚、魏俊輝、鄧文文、李美佳、白鶴洋等同學(xué)提出表揚(yáng)，對參加六年級接力比賽取得第一名的我班同學(xué)陳子昂、李文錚、魏俊輝、鄧文文 提出表揚(yáng)。因?yàn)檫@些同學(xué)的努力拼搏，我們班在接力賽中又拿了第一名，感謝他們?yōu)榱话酄幍昧藰s譽(yù)。開學(xué)以來,大部分同學(xué)表現(xiàn)很好,但是那一些表現(xiàn)不太出色的學(xué)生，其實(shí)只要我們和孩子共同努力，一切都會向好的方向發(fā)展。今天我將一些不足的現(xiàn)象也列舉出來，希望家長朋友們能有針對性地對自己的孩子進(jìn)行教育。因?yàn)楹⒆拥哪挲g特點(diǎn)，這學(xué)期是他們在學(xué)校的最后一個(gè)學(xué)期，班上少部分學(xué)生思想開始浮躁，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，據(jù)任課老師反映：上課做小動(dòng)作，注意力不集中，常常發(fā)呆這種現(xiàn)象比較多。我們都知道，課堂40分鐘的效率是最重要的，如果上課老師所講的內(nèi)容沒有掌握。我們都知道做作業(yè)是加深知識理解、鞏固所學(xué)知識的主要方式，有些孩子不愿意做作業(yè)，一遇到稍微難一點(diǎn)的題目就害怕，就不想動(dòng)腦筋思考了，要嘛就空著不做，要不干脆到同學(xué)那里去抄襲，還有個(gè)別同學(xué)自控力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，常有丟三落四的事情發(fā)生，每次檢查作業(yè)都說作業(yè)落在家里了,如果真是落家里還好說，就怕是在撒謊.。還有極個(gè)別學(xué)生課堂上比較隨意，無視課堂紀(jì)律，以致影響到其他學(xué)生聽講，擾亂了老師正常的教學(xué)秩序。其實(shí)作為老師，只是希望每個(gè)孩子在校能得到最好的教育，是每個(gè)孩子都能健康發(fā)展，我想每位家長和老師的目的都是一致的，我們應(yīng)該是盟友、是朋友，團(tuán)結(jié)一致地為孩子服好務(wù)，成為他們心中永遠(yuǎn)的支柱，在他們?nèi)松^世界觀尚未形成的時(shí)候，給予他們以幫助，形成教育的合力，使孩子各方面都能朝著良好的方向發(fā)展。下面,我想簡單介紹一下語文學(xué)科的學(xué)習(xí)：語文學(xué)習(xí)主要由課堂學(xué)習(xí)，在校作業(yè)和回家作業(yè)三塊內(nèi)容組成。要學(xué)好語文，要做好三方面的事，“讀書、寫字和作文”。現(xiàn)在的語文課堂，每節(jié)課都會讓學(xué)生自己讀課文，劃出重點(diǎn)詞句，說說自己的感悟并有感情地朗讀。因?yàn)?，高年級考試中，閱讀和作文占了一半以上的分?jǐn)?shù)，所以我上每一篇課文和講閱讀短文，都更注意寫法的指導(dǎo)和總結(jié)閱讀的收獲。我們平時(shí)語文的作業(yè)本有家庭作業(yè)本、練習(xí)冊，大作文本、日記本、測試卷。其中《練習(xí)冊》基本上是在課堂上寫的，其它的作業(yè)會根據(jù)所授課的情況布置成家庭作業(yè)。這些作業(yè)孩子完成后先是讓家長檢查。語文的作業(yè)除了寫的。讀的、背的也比較多，因?yàn)閷W(xué)過的閱讀課文大部分都是需要背誦的。如果孩子回家沒有預(yù)習(xí),沒有讀書、背書聲，沒有叫你簽字，那么您的孩子還沒完成作業(yè)。提到簽字，我很欣慰，班上大部分家長非常負(fù)責(zé)任，每天我布置的簽字作業(yè)都認(rèn)真把孩子完成的情況簽到作業(yè)本上，如果孩子說沒有簽字作業(yè)是不可能的。所以，在接下去的時(shí)間里，我希望家長一定要監(jiān)督好孩子按時(shí)完成預(yù)習(xí)的，讀背的作業(yè)，特別是周末作業(yè)一定要認(rèn)真檢查！三、幾點(diǎn)建議那么，作為家長在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢？加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時(shí)更辛苦。我們要多和孩子溝通，特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有收獲。同時(shí)對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì)。加強(qiáng)對孩子們身體、心理方面的關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時(shí)間。對于孩子心理方面也要尤其重視，最近新聞上也有孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力過大，引起一些過激的行為，也請家長細(xì)心關(guān)注孩子的言行舉止，幫助孩子調(diào)整心態(tài)，讓他們學(xué)會釋放壓力。加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全泡湯了。加強(qiáng)安全意識。孩子上學(xué)、放學(xué)路上的安全請家長一定要重視。用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。A平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況,簽字時(shí)一定要把作業(yè)打開親自看一看,不能一問了之。B平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。C參與學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行有效的幫助。D多鼓勵(lì)，少批評。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會爭斗。加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。加強(qiáng)家長和老師之間的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定能和每個(gè)家長聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以便和老師及時(shí)溝通自己的想法。關(guān)于校訊通和平安卡。以上是我的幾點(diǎn)建議，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位批評指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆邮悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們最后一個(gè)學(xué)期的小學(xué)時(shí)光吧！再次感謝各位家長對我工作的大力支持。