送別詩練習(xí)題答案-資料下載頁
2024-11-16 00:25本頁面
【正文】 悵?！坝浀镁G羅裙，處處憐芳草。”縱觀古代的送別詩，贈別也罷，留別也好，俱是由眼前景而觸發(fā)心中情，是寓情于景、寓景于情，是真情的流露、心志的坦陳。[練習(xí)]詩歌鑒賞訓(xùn)練二（送別詩）一、閱讀下面一首唐詩，回答問題。（6分）送沈子福歸江東王維楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色，江南江北送君歸。1． 第一、二句詩中，哪些意象是暗示送別內(nèi)容的意象？（3分）2． 第三句歷來備受贊賞，請簡要賞析。（3分）二、閱讀下面一首唐詩，回答第3－4題。（6分）送友人 李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。注：“蕭蕭班馬”出自《詩經(jīng)》。班馬：離群之馬。3． 首聯(lián)用哪些詞語勾勒出怎樣的送別圖景？4． 頸聯(lián)用怎樣的藝術(shù)手法表達(dá)出作者什么樣的思想感情？三、閱讀下面一首唐詩，回答第5題。（6分）謝亭送別 許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。5． 這首詩運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來表達(dá)送別之情？請聯(lián)系詩歌的具體內(nèi)容，賞析這種手法運(yùn)用的妙處。（分）四、閱讀下面一首唐詩，回答第6－7題。（6分）送魏萬之京 李頎朝聞游子唱離歌①，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。關(guān)城②樹色催寒近，御苑③砧色④向晚多。莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。注：①離歌：離別之歌。②關(guān)城：潼關(guān)、函谷關(guān)。③御苑：皇家的宮苑。④砧聲：搗制寒衣的聲音。6． 第一、二聯(lián)中，哪兩個意象表達(dá)了季節(jié)的怎樣的氣氛特征？從中表達(dá)了詩人怎樣的情懷？（3分）7． 尾聯(lián)用什么藝術(shù)手法？表達(dá)出怎樣的思想內(nèi)容？（送別詩專題練習(xí)）參考答案1．楊柳，古人有折柳送別的習(xí)俗；渡頭，送客之；罟師，船夫，槳，開槳即起程；臨圻，交代所去之地 2．第三句運(yùn)用比喻的修辭（奇特的想象），把相思之情比喻成春色，生動形象地表達(dá)了詩人依依不舍的眷戀之情。詩人覺得自己心中無限的惜別之情，就像江南江北的春光，無處不在，伴隨著友人歸去。（生動形象1分，詩人情感1分，本體與喻體的相似點(diǎn)“無處不在”1分）3．用“青山”、“白水”青白相間，色彩明麗；“橫”字勾勒出青山的靜態(tài)，“繞”描畫出白水的動態(tài)，描摹出一幅青山秀麗的送別圖景。4．頸聯(lián)兩句是很工整的對偶；又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西；“落日”比自己象落日不肯離開大地一樣對朋友依依惜別的心情。5．“樂景寫哀情”（1分）“樂景”是由“紅葉青山”構(gòu)成的艷麗畫面，（1分）“哀情”就是離別的哀傷情感，（1分）。以景色的美，反襯歡聚的難舍和離別的難堪（或分離的悲傷）。（3分）6．“微霜”“鴻雁”兩個意象點(diǎn)出了送別時深秋時節(jié)蕭瑟的氣氛（1分）從中表達(dá)了詩人悲愁難抑、黯然神傷的情懷。（2分）7．運(yùn)用富含哲理的至理名言，直抒胸臆。，以長者的口吻表達(dá)了對魏萬的勸勉（1分）：莫把長安當(dāng)作行樂之地而虛度大好時光或勸勉對方要珍惜時光。（2分）“涼”不僅寫出了秋風(fēng)秋雨中身體上感受到的寒冷，更寫出了此時因朋友分離而倍感凄涼的內(nèi)心感受。這首詩的第一、二句寫在一個空中飄散著橘柚香氣的清秋的日子里，詩人在靠江的高樓上設(shè)宴為朋友送別，然后在秋風(fēng)秋雨中送友人上船。這兩句是寫眼前實(shí)景。后兩句詩人以“憶”字為行人虛構(gòu)了一個典型的旅夜孤寂的場景：在不久的將來，朋友夜泊瀟湘之上，一輪孤月高照，恐難成眠，即使詩暫時入夢，兩岸猿啼也會一聲一聲闖入夢境，使他無法擺脫愁緒。這兩句是虛擬，月夜泊舟已是幻景，夢中聽猿，更是幻中有幻。這樣整首詩虛實(shí)結(jié)合，借助想象，拓展了表現(xiàn)空間，擴(kuò)大了意境，使詩更具朦朧之美，深化了主題，更有助于表現(xiàn)惆悵別情。烘托手法 以流水、客散、暮色等烘托傷心之情。反襯手法 以流水無情襯人之有請。對比手法 用作者與友人的貶謫之途對比，既點(diǎn)出同病相憐，有流露出答對友人的牽掛。1藝術(shù)效果 營造了一個開闊的意境思想感情 流露了作者對友人路途險遠(yuǎn)的擔(dān)憂和惜別之情
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