計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實驗三-資料下載頁
2024-11-16 00:23本頁面
【正文】 掌握觸發(fā)器的使用四、實驗平臺Oracle 11g五、實驗步驟、出現(xiàn)的問題及解決方案（不能解決的將問題列出）（3）實驗步驟1）通過序列和觸發(fā)器實現(xiàn)借閱表中借閱流水號字段的自動遞增。2）通過序列和觸發(fā)器實現(xiàn)預(yù)約表中預(yù)約流水號字段的自動遞增3）修改實驗三借書功能的存儲過程。該存儲過程要求： l 借書時輸入借書證號，圖書編號。（即該函數(shù)有2個輸入?yún)?shù)）l 借書時，借書日期為系統(tǒng)時間。*該存儲過程主體部分只有insert into語句。4）建立與借書存儲過程相對應(yīng)的觸發(fā)器，當(dāng)借閱表中加入借閱信息時，該觸發(fā)器觸發(fā)，自動修改所借圖書的是否借出改為‘是’。5）修改實驗三還書功能的存儲過程。該存儲過程要求：l 還書時輸入借書證號，圖書編號。（即該函數(shù)有2個輸入?yún)?shù)）l 還書時，還書日期為系統(tǒng)時間。*該存儲過程主體部分只有一條UPDATE語句。6）建立與還書存儲過程相對應(yīng)的觸發(fā)器，當(dāng)借閱表中填入還書日期時，該觸發(fā)器觸發(fā)，自動修改所還圖書的是否借出為‘否’。2（4）問題及解決方案1)問題一：步驟一中無法識別“seq_id”標(biāo)識符 原因：未創(chuàng)建seq_id序列 解決方案：先創(chuàng)建該序列2）問題二：步驟3無法執(zhí)行原因：已創(chuàng)建的table中無“借書”項解決方案：將原代碼中的“借書”改為“借閱” 3）問題三：步驟二中出現(xiàn)無法識別的符號 原因：將英文分號誤寫為中文分號 解決方案：修正為英文分號“；” 4）問題四：原因：變量賦值過程中使用了錯誤的賦值語句 解決方案：將bnum改為圖書編號五、思考與總結(jié)（4）在創(chuàng)建trigger之前應(yīng)先創(chuàng)建sequence，避免出現(xiàn)序列號無法識別的錯誤（5）書寫存儲語句時，應(yīng)注意涉及的表格和屬性名應(yīng)與創(chuàng)建表格時相同（6）注意區(qū)分中英文符號，避免出現(xiàn)符號無法識別以及程序沒有結(jié)尾等錯誤（7）注意區(qū)別where和having的用法（8）注意空格的使用，避免出現(xiàn)缺少或多余的空格，造成語法錯誤六、附：實驗源代碼（1）create sequence seq_借閱 start with 8 increment by 1 nomaxvalue nocycle nocache。create or replace trigger tr_借閱流水號 before insert on 借閱 for each rowbeginselect into : from dual。end。（2）create sequence seq_預(yù)約 start with 8 increment by 1 nomaxvalue nocycle nocache。create or replace trigger tr_預(yù)約流水號 before insert on 預(yù)約 for each rowbeginselect into : from dual。end。（3）create or replace procedure p_borrow_book_xg(p_jszh in number,p_tsbh in number)as v_sfjc %type。beginselect 是否借出 into v_sfjc from 圖書 where 圖書編號=p_tsbh。if v_sfjc=39。否39。 theninsert into 借閱(借書證號,圖書編號,借書日期)values(p_jszh,p_tsbh,to_date(to_char(sysdate,39。YYYY/MM/DD39。),39。YYYY/MM/DD39。))。update 圖書 set 是否借出=39。是39。 where 圖書編號=p_tsbh。mit。else(39。該圖書已經(jīng)借出！39。)。end if。end。（4）create or replace trigger tr_借書 before insert on 借閱 for each rowbeginif inserting thenupdate 圖書 set 是否借出=39。是39。 where 圖書編號=:。select into : from dual。end if。end。（5）create or replace procedure p_return_圖書(p_借書證號 in number,p_圖書編號 in number)as beginupdate 借閱 set 歸還日期=to_date(to_char(sysdate,39。YYYY/MM/DD39。),39。YYYY/MM/DD39。)，罰款分類號=p_罰款分類號 where 借書證號=p_借書證號 and 圖書編號=p_圖書編號。update 圖書 set 是否借出=39。否39。 where 圖書編號=p_圖書編號。mit。end。（6）create or replace trigger tr_還書after updateon 借閱for each row beginif updating thenupdate 圖書 set 是否借出 = 39。否39。 where 圖書編號 = :。end if。end。第五篇：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實驗三winsock套接字編程實驗報告實驗三、WINSOCK套接字編程實驗報告序號：姓名：學(xué)號：成績1．實驗?zāi)康模河肅或JAVA語言編寫客戶端、服務(wù)器程序，實現(xiàn)基于TCP或UDP的網(wǎng)絡(luò)通信數(shù)據(jù)傳輸服務(wù)，熟悉基于TCP或UDP的Socket編程原理。2．實驗環(huán)境：建立在TCP/IP 網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)之上計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗環(huán)境。各計算機(jī)除了安裝TCP/IP 軟件外，還安裝了TCP/IP 開發(fā)系統(tǒng)。計算機(jī)具備Windows環(huán)境中套接字socket 的編程接口功能，可為用戶提供全網(wǎng)范圍的進(jìn)程通信功能。3．實驗指導(dǎo)：參見套接字編程實驗指導(dǎo)4．實驗步驟（1）運(yùn)行指導(dǎo)書中給出的參考程序，分析實驗結(jié)果，并回答問題（1）（3）（2）根據(jù)給定參考程序修改代碼，完善修改服務(wù)器和客戶端的功能。并回答問題（4）（5）5．實驗結(jié)果分析（1）？（2）為什么在服務(wù)器和客戶端程序中要加入pragma ment(lib,“”)語句，如果不加會出現(xiàn)什么問題？（3）為什么在服務(wù)器和客戶端程序中要使用WSAStartup函數(shù)，如果不用，程序會有什么問題？（4）修改后的程序完成實現(xiàn)了什么功能，附上修改后的源代碼。（修改或填加的代碼用波浪線標(biāo)注，并填加注釋），并附上實驗截圖（5）請詳細(xì)說明此實驗在設(shè)計及運(yùn)行時遇到的問題和解決辦法，及實驗體會及建議。
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