班級(jí)思想動(dòng)態(tài)分析-資料下載頁(yè)
2025-11-07 00:19本頁(yè)面
【正文】 的心態(tài)和發(fā)展的眼光關(guān)注形勢(shì)的發(fā)展變化，經(jīng)常在我班班級(jí)會(huì)議上發(fā)起討論，各抒己見(jiàn)，表達(dá)自己作為一個(gè)大學(xué)生對(duì)一些事情的看法和理解。十八大精神的學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)、“兩會(huì)”召開(kāi)等熱點(diǎn)問(wèn)題、最近發(fā)生的日本侵占中國(guó)釣魚(yú)島主權(quán)等事件都激起了同學(xué)們的熱烈討論。學(xué)生對(duì)學(xué)校教學(xué)、科研、管理等方面的認(rèn)識(shí)和看法。從調(diào)查反饋出來(lái)的信息來(lái)看，同學(xué)們對(duì)學(xué)校教學(xué)、科研、管理等方面是比較滿(mǎn)意的。因?yàn)榇髮W(xué)是一個(gè)比較復(fù)雜的小社會(huì)，當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)多層次的多向度群體，而學(xué)校思想教育也不可能十全十美，不能使每個(gè)同學(xué)都能感到滿(mǎn)意，加之學(xué)生們正處于思想的半成熟期，思想變化非常快，人生觀和價(jià)值觀容易受到外界的影響，這就難免出現(xiàn)一些思想和行為上的矛盾問(wèn)題。家庭貧困、學(xué)習(xí)困難、心理障礙等特殊群體學(xué)生思想狀況。從調(diào)查信息的反饋來(lái)看，我班學(xué)生均無(wú)重大家庭事故發(fā)生，沒(méi)有學(xué)習(xí)困難、心理障礙等特殊群體學(xué)生存在。但在調(diào)查的貧困生當(dāng)中，絕大部分都是來(lái)自農(nóng)村，有少部分是來(lái)自于城鎮(zhèn)。在農(nóng)村，往往家庭成員眾多，孩子的學(xué)費(fèi)是壓在父母身上的沉重負(fù)擔(dān)。另外貧困生思想狀況調(diào)查顯示，在學(xué)習(xí)上他們也會(huì)遇到一些困難，進(jìn)入大學(xué)后，由于經(jīng)濟(jì)原因，他們既不能和其他學(xué)生一樣擁有電腦等自學(xué)工具，又要在課余時(shí)間尋求勤工助學(xué)機(jī)會(huì)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的投入比其他學(xué)生要少得多。但另一方面，他們同時(shí)希望通過(guò)努力學(xué)習(xí)獲取獎(jiǎng)學(xué)金以改變自身經(jīng)濟(jì)困境。這使他們經(jīng)常處在一種想勤工助學(xué)又怕耽誤學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)又需要勤工助學(xué)的矛盾心理沖突中。大學(xué)生關(guān)心的其他問(wèn)題。同時(shí)，我班學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題還有：隨著我國(guó)大學(xué)教育的逐步普及，高等教育的迅猛發(fā)展，金融危機(jī)的影響，結(jié)構(gòu)性失業(yè)人群的遞增，以及社會(huì)對(duì)人才的要求越來(lái)越高，這給在校大學(xué)生所帶來(lái)的沖擊是前所未有的、也是全方位的。社會(huì)大環(huán)境的變化也無(wú)一例外影響著大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向、思維方式和行為方式等。身為大二學(xué)生的我們?cè)谀承┓矫孢€不適應(yīng)，在擇業(yè)，就業(yè)，創(chuàng)業(yè)等方面還處于比較茫然的階段。總結(jié)通過(guò)本次調(diào)查，使我們對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活等方面的現(xiàn)狀有了比較全面的了解?？傮w情況是比較好的，絕大多數(shù)學(xué)生思想觀念積極，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，人際交往和諧，但同時(shí)反映出的一些問(wèn)題也值得我們今后更多的關(guān)注和改正。當(dāng)然我們更相信學(xué)生們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活和工作中能形成更加向上的正確的思想意識(shí)，以良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)將來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)酷考驗(yàn)。軟件1101
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