【導(dǎo)讀】展到了無(wú)與倫比的程度,的含意是“十個(gè)部落”。
【總結(jié)】第二單元《田野在召喚》第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容《春到沂河》教學(xué)目標(biāo)1,、從聆聽(tīng)《春到沂河》、中感受“春”的意境,并盡可能展開(kāi)想像、聯(lián)想,2、通過(guò)樂(lè)曲的欣賞,了解柳琴及其表現(xiàn)特點(diǎn),感受音樂(lè)形象和情緒,加深對(duì)我國(guó)民族樂(lè)器和樂(lè)曲的感情。教學(xué)重、難點(diǎn)了解柳琴及其表現(xiàn)特點(diǎn),感受音樂(lè)形象和情緒。教學(xué)難點(diǎn):能夠初步分辨樂(lè)曲的分段。教學(xué)
2024-11-28 12:48
【總結(jié)】大家在圖里都看到了什么呀?銀色的樺樹(shù)林?銀色的樹(shù)林?馴鹿?高高的山峰?湖水?巖石?帳篷美麗的加拿大XXXXXXXXXXXXX小花貓,上學(xué)校,老師講課它睡覺(jué)。XXXXXXX
2024-12-11 15:48
【總結(jié)】音樂(lè)基本要素:音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、音色。音樂(lè)的形式要素:節(jié)奏、旋律、和聲、音色、力度、速度、調(diào)式、曲式、織體。知識(shí):給節(jié)奏配上高低起伏的樂(lè)音,加上力度和速度,體會(huì)音樂(lè)形式要素。節(jié)奏音樂(lè)中交替出現(xiàn)的有規(guī)律的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的現(xiàn)象。XXXXXX
【總結(jié)】這首樂(lè)曲描寫(xiě)的是哪一種昆蟲(chóng)?《野蜂飛舞》《野蜂飛舞》也叫做《大黃蜂的飛行》選自《薩旦王的故事》從前,在民間有三姐妹,大姐和二姐都好吃懶做,愛(ài)虛榮,還幻想有一天能當(dāng)上皇后。她們什么重活都不干,全部推給三妹米利特利莎來(lái)做。薩旦王娶了米利特利莎后,讓她的兩個(gè)姐姐一個(gè)在皇宮做織布工,一個(gè)當(dāng)廚娘。兩個(gè)姐姐嫉
2024-12-11 15:47
【總結(jié)】江蘇民歌——楊柳青三、揚(yáng)州簡(jiǎn)介?古人曾用“天下三分明月夜,二分無(wú)賴(lài)是揚(yáng)州”的詩(shī)句來(lái)形容揚(yáng)州城的繁華富麗、風(fēng)光旖旎。作為漕運(yùn)和鹽運(yùn)的中心,縱橫的河網(wǎng)上往來(lái)不絕的船只給這座城市帶來(lái)了極度的繁榮,“兩岸花柳全依水,一路樓臺(tái)直到山”,其“園林之盛甲于天下”。今日的揚(yáng)州仍以秀美的園林自成特色。游畢揚(yáng)州的游客說(shuō),這
2024-12-12 16:39
【總結(jié)】大擢魁小學(xué)網(wǎng)藝潮人春節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、新年、圣誕節(jié)、國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)音樂(lè)!你們知道這首歌的名字嗎?同學(xué)們,你們都知道哪些節(jié)日?過(guò)節(jié)的時(shí)候你們開(kāi)心嗎?誰(shuí)能把當(dāng)時(shí)快樂(lè)的情形介紹給大家聽(tīng)?今天,我們一起來(lái)分享《快樂(lè)的節(jié)日》。
2024-11-17 09:15
【總結(jié)】《憶江南》音樂(lè)教案一、教案背景1、面向?qū)W生:小學(xué)2、學(xué)科:音樂(lè)3、課時(shí):1課時(shí)4、教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴,多媒體教學(xué)課件二、教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)歌曲的意境美,能用優(yōu)美的聲音演唱歌曲,能用積極的態(tài)度參加演唱和表現(xiàn)歌曲,表達(dá)出對(duì)江南的熱愛(ài)和贊美;2、通過(guò)視、聽(tīng)、唱等活動(dòng),讓學(xué)生感受到江南水鄉(xiāng)風(fēng)光的秀美和江南
2024-11-18 19:48
【總結(jié)】音(視)頻樂(lè)曲簡(jiǎn)介作者活動(dòng)與思考譜例作品索引分類(lèi)123清鑼鼓樂(lè)。安志順作于1982年,用于《仿唐樂(lè)舞》中。在陜西民間“打瓜社”(演奏打擊樂(lè)的班社,亦稱(chēng)打家伙)演奏的曲目中有《鴨子拌嘴》同名樂(lè)曲,但結(jié)構(gòu)短小,沒(méi)有情節(jié)性構(gòu)思。樂(lè)曲取材于西安鼓樂(lè)《五調(diào)坐樂(lè)全套·中呂粉蝶兒》的開(kāi)場(chǎng)鑼
2024-12-11 04:01
【總結(jié)】鳳陽(yáng)是安徽省的一個(gè)普普通通的縣,卻有樣?xùn)|西很出名,那就是“鳳陽(yáng)花鼓”。2021年“鳳陽(yáng)花鼓”入選國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。鳳陽(yáng)花鼓又叫雙條鼓、打花鼓,是安徽地區(qū)一種集曲藝和歌舞為一體的漢族民間表演藝術(shù)。最初表現(xiàn)為兩個(gè)人,一人擊鼓,一人口唱小調(diào),靠乞討為生。鳳陽(yáng)花鼓成了討飯的象征。小故事?歷史上,朱元璋建立明朝,徙江南巨戶(hù)到鳳陽(yáng)府。由于
【總結(jié)】小朋友們:學(xué)跳藏族舞日喀則:是西藏的第二大城市,位于青藏高原西南部。ka我的家在|哪里|就在日喀|則呀|1123︱55︱11
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞,能夠正確的感受樂(lè)曲的情緒。2、通過(guò)分段欣賞,能夠正確說(shuō)明樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。3、知道每段樂(lè)曲演奏的樂(lè)器及該樂(lè)器的音色。4、知道保護(hù)環(huán)境的重要性。輕音樂(lè):指介于古典音樂(lè)和流行音樂(lè)之間的一種通俗音樂(lè)形式。輕音樂(lè)以通俗方式詮釋樂(lè)曲,其來(lái)源可以是原創(chuàng),也可以是對(duì)古典音樂(lè)、流行音樂(lè)或者民謠進(jìn)行改編而
2024-12-13 10:06
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件花之圓舞曲7C中小學(xué)課件選自芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》第二幕7C中小學(xué)課件柴可夫斯基俄羅斯作曲家、教育家,俄羅斯民族樂(lè)派的代表人物,代表作品有:歌劇《黑桃皇后》芭蕾舞劇《天鵝湖》、《胡桃?jiàn)A子》、《睡美人》等。7C中小學(xué)課件感受樂(lè)曲的節(jié)拍、速度、情緒7C中小學(xué)課件
【總結(jié)】情緒表現(xiàn)第一圓舞曲第二圓舞曲第三圓舞曲第四圓舞曲歡快活潑小鳥(niǎo)們?cè)诹种懈吲d而愉快的唱著歌活潑歡快銅管樂(lè)器的加入,表現(xiàn)出森林里一片熱鬧的景象舒展優(yōu)美小鳥(niǎo)們跳起了優(yōu)美的舞蹈輕快活潑快樂(lè)的小鳥(niǎo)在林中嬉戲、追逐、玩耍
2024-12-11 15:46
【總結(jié)】春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。花落知多少?夜來(lái)風(fēng)雨聲,︽春曉︾孟浩然春眠不覺(jué)曉,春天的夜
【總結(jié)】報(bào)春
2024-11-17 13:53