【正文】 節(jié)的知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，耐心細(xì)致解釋難點(diǎn)。以多媒體幻燈片演示為主，結(jié)合黑板上的補(bǔ)充講解。學(xué)習(xí)中國建筑史時(shí)，還應(yīng)在黑板上對古典建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行圖解，并結(jié)合建筑模型演示傳授，以加深學(xué)生對中國古代木構(gòu)建筑的理解。學(xué)習(xí)外國建筑史時(shí)，主要是抓住各個(gè)時(shí)期的建筑風(fēng)格或流派、建筑思潮、著名建筑師及其建筑作品進(jìn)行有線索性的講授和傳達(dá)。注重建筑歷史和文脈。靈活選擇教學(xué)場所，可適當(dāng)組織學(xué)生外出考察、觀模中國古典建筑實(shí)例和歐式建筑實(shí)例，配合多媒體幻燈片講解、課堂練習(xí)、課外作業(yè)、推薦相關(guān)參考資料和學(xué)習(xí)網(wǎng)頁等方法進(jìn) 5 行多種方式和途徑的教學(xué)。五、實(shí)驗(yàn)或上機(jī)內(nèi)容無相關(guān)教學(xué)要求。六、前續(xù)課程、后續(xù)課程先修課程: 《中美術(shù)史》、《藝術(shù)概論》 后續(xù)課程: 《園林與規(guī)劃設(shè)計(jì)》、《專業(yè)攝影》七、考核方式考試以出試卷為考核的主要方式(通常采用閉卷考試),占總成績的70%；以布置課外作業(yè)來考核學(xué)生對課堂知識的掌握情況，考勤和平時(shí)作業(yè)兩項(xiàng)占30%，其中考勤占10%，作業(yè)占20%，但無故曠課4次以上、累計(jì)超過16個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)生，取消其評定成績資格，并建議其重修。八、教材及主要參考資料教材[1] (第五版)[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2004.[2] （19世紀(jì)末葉以前）（第三版）[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2004.[3] （第二版）[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，：[1] (第一版)[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社 1997.[2] (第二版)[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，1984.[3] 中國藝術(shù)研究院編寫組[M].中國建筑藝術(shù)史(上、下冊).北京：文物出版社，1999.[4] (第一版)[M].北京：清華大學(xué)出版社，2006.[5] [宋](1103年著)[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，1983.[6] 孫大章,宗教建筑[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，1988.[7] 汪之力，[M].北京:山東科學(xué)技術(shù)出版社，1994.[8] [M].北京：清華大學(xué)出版社，執(zhí)筆人： 年 月 日審核人： 年 月 日批準(zhǔn)人： 年 月 日第五篇：《園林設(shè)計(jì)初步》教學(xué)大綱課程名稱：英文名稱：課程類型：專業(yè)必修學(xué)時(shí)：72 學(xué)分：4 適用對象：園藝專業(yè)教 學(xué) 大 綱Preliminary Landscape architecture Design 《園林設(shè)計(jì)初步》一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)《園林設(shè)計(jì)初步》是對園林設(shè)計(jì)基本技能與表現(xiàn)技法進(jìn)行初級訓(xùn)練的基礎(chǔ)性學(xué)科，是園林專業(yè)的必修專業(yè)基礎(chǔ)課。學(xué)習(xí)本門課程的主要目的是使學(xué)生明確設(shè)計(jì)初步在園林設(shè)計(jì)中的重要性和必要性，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。該課程教學(xué)任務(wù)主要是使學(xué)生系統(tǒng)地掌握園林制圖基本知識、園林素材表現(xiàn)、園林綜合圖表現(xiàn)，在此基礎(chǔ)上能簡單地進(jìn)行園林初步設(shè)計(jì)。二、課程的重難點(diǎn)園林制圖基本知識，園林組成要素的表現(xiàn)、效果圖。三、學(xué)時(shí)分配理論教學(xué)48個(gè)學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)20個(gè)學(xué)時(shí)，機(jī)動(dòng)課4個(gè)學(xué)時(shí)。四、考試和考查考試采用閉卷的方式，其中平時(shí)成績占30%，期末成績占70%。五、教材及主要參考書主教材：趙建民主編《園林設(shè)計(jì)初步》中國農(nóng)業(yè)出版社2007年版 參考書：石宏義主編《園林設(shè)計(jì)初步》中國林業(yè)出版社2006年版董曉華主編《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》高等教育出版社2011年版六、說明本課程的實(shí)踐教學(xué)將以室內(nèi)作圖及園林實(shí)地考察為主，來完成教學(xué)任務(wù)。七、課程具體講授內(nèi)容及教學(xué)要求 第一章 緒論本章的教學(xué)目的與要求： 本章的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 思考題：試述園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的幾個(gè)階段及各階段的主要內(nèi)容 第一節(jié) 園林規(guī)劃設(shè)計(jì) 第二節(jié) 園林與綠地第三節(jié) 中外園林發(fā)展概況第四節(jié) 園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的一般程序第二章 園林制圖基本知識本章的教學(xué)目的與要求：，并熟練掌握其使用方法 ，并掌握繪圖步驟與方法 本章的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 思考題：？，應(yīng)掌握哪些基本知識？ ？第一節(jié) 繪圖工具及其使用 第二節(jié) 基本制圖常規(guī) 第三節(jié) 繪圖步驟與方法第三章 立體構(gòu)成本章的教學(xué)目的與要求： ，及在園林中的作用 本章的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 投影的基本知識思考題：？？、線、面和空間？在園林中，常見的點(diǎn)、線、面有哪些？第一節(jié) 投影的基本知識 第二節(jié) 點(diǎn)與線 第三節(jié) 面與體 第四節(jié) 空間第四章 園林組成要素的表現(xiàn)本章的教學(xué)目的與要求： 、立、剖面的表現(xiàn)方法 本章的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 、立、剖面的表現(xiàn)方法 思考題：？？、立和剖面圖？園林建筑平、立和剖面圖表現(xiàn)所包含內(nèi)容有哪些？4．園林建筑平面圖的畫法有哪些？5．在平面中，如何表現(xiàn)樹木的叢植、群植和樹冠的避讓？第一節(jié) 地形的表現(xiàn) 第二節(jié) 山石與水體的表現(xiàn) 第三節(jié) 園路與廣場的表現(xiàn) 第四節(jié) 園林建筑及小品表現(xiàn) 第五節(jié) 園林植物的表現(xiàn)第五章 園林色彩構(gòu)圖本章的教學(xué)目的與要求： 本章的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 園林要素色彩綜合表現(xiàn)思考題：、物體色和固有色？、色彩屬性和明度與純度？ ？第一節(jié) 色彩表現(xiàn)第二節(jié) 園林要素色彩綜合表現(xiàn)第六章 效果圖本章的教學(xué)目的與要求：、透視圖的分類 、兩點(diǎn)透視的畫法 、軸測圖的種類 本章的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 、透視圖的分類 、兩點(diǎn)透視的畫法 思考題：？？ ？ ？ ？第一節(jié) 透視圖 第二節(jié) 軸測圖