【正文】 習(xí)時(shí)間，影響了課堂教學(xué)效率的提高。所以，教師要高效地完成課堂教學(xué)任務(wù)，就必須注重對(duì)課堂提問的研究，所提的問題必須是有價(jià)值的、有啟發(fā)性的、有必須難度的，整個(gè)課堂的問題設(shè)計(jì)必須遵循循序漸進(jìn)的原則。四、加強(qiáng)對(duì)課堂節(jié)奏的把握和管理。課堂上，有的教師剛給學(xué)生提出問題，學(xué)生還沒來(lái)得及思考，就立刻要求其回答，這樣不僅僅浪費(fèi)了學(xué)生課堂思考的時(shí)間，并且有效性很差。所以，要給學(xué)生必須的思考時(shí)間和思維空間，要減少“講與聽”，增加“說(shuō)與做”，嘗試“教與評(píng)”。教學(xué)過程中及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生，不敷衍，要學(xué)生體會(huì)到教師的真心實(shí)意，建立和諧師生關(guān)系。五、進(jìn)取實(shí)施小組互助學(xué)習(xí)制。現(xiàn)階段，大班額的班級(jí)授課制也是課堂教學(xué)效率難以提高的一大原因。在小班化教學(xué)難以推行的現(xiàn)實(shí)條件下，在班內(nèi)實(shí)行小組互助學(xué)習(xí)能夠說(shuō)是一個(gè)最佳選擇。構(gòu)建高效課堂已經(jīng)是我們迫在眉睫的任務(wù)，期望在我們?nèi)轿坏呐ο?，不斷探索，最終到達(dá)優(yōu)質(zhì)的高效課堂，到達(dá)師生雙贏!學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2本期我將擔(dān)任初二年級(jí)五個(gè)班的生理衛(wèi)生教學(xué)任務(wù)，為了搞好教學(xué)工作，特制訂以下教學(xué)計(jì)劃：一、教學(xué)目的生理衛(wèi)生課是學(xué)習(xí)人體生命活動(dòng)規(guī)律和衛(wèi)生保健知識(shí)的一門基礎(chǔ)課程。通過這部分基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)，生理功能和衛(wèi)生保健三方面的知識(shí)。并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的生理衛(wèi)生知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，加強(qiáng)自我保健。增進(jìn)健康水平。通過基本技能訓(xùn)練，要求學(xué)生掌握顯微鏡的正確使用，制作臨時(shí)裝片，繪制生理圖表和作簡(jiǎn)單的解剖，掌握生理實(shí)驗(yàn)的基本技能。二、教學(xué)方法根據(jù)新編教材可讀性強(qiáng)這一特點(diǎn)，在布置學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)的基礎(chǔ)上，老師作重點(diǎn)講授。在運(yùn)用講述法、談話法的同時(shí)要加強(qiáng)直觀教學(xué)手段。直觀教學(xué)手段從直接的直觀和間接的直觀兩方面入手：前者包括標(biāo)本、實(shí)驗(yàn)、人體自身等，后者包括掛圖、模型、黑板畫、幻燈片、教學(xué)影片、教學(xué)電視錄相片等，通過以上方法、手段，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的理解和掌握。同時(shí)，輔以一課一練習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)。三、教學(xué)措施本期教材容量大，教學(xué)內(nèi)容多，同時(shí)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力都較差，鑒于此，為很好地完成教學(xué)任務(wù)，擬采取如下措施！1狠抓教學(xué)常規(guī)的管理，重點(diǎn)放在差生的管理上。如經(jīng)常檢查差生的課堂筆記及作業(yè)，多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為。2以落實(shí)書本知識(shí)為主，對(duì)課文中的重點(diǎn)，難點(diǎn)精講多練。3適當(dāng)多組織一些單元測(cè)試，以此定期進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取提高措施。4認(rèn)真批改作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)講評(píng)。5注重閱讀、背記的學(xué)習(xí)方法。定期對(duì)教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容布置閱讀背記。對(duì)背記情況要有檢查登記，常抓不懈，嚴(yán)格要求。6組織一次生理衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)書本知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固。四、課時(shí)安排（略）生物教研組學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3孩子良好的作息包括：吃、睡、上課、洗衣、穿衣服、脫衣服，這些都是孩子必須遵守的日常生活規(guī)則。也就是我們常說(shuō)的套路。根據(jù)小班兒童的年齡特點(diǎn)，我們?cè)谝惶靸?nèi)使用各種形式的活動(dòng)，幫助兒童發(fā)展良好的套路，保證其基本素質(zhì)的全面發(fā)展。為此，這學(xué)期對(duì)孩子做了相應(yīng)的套路，小班的關(guān)鍵期要抓緊常規(guī)教育，讓這個(gè)班的孩子養(yǎng)成良好的套路。首先，早上離開公園喜歡幼兒園，能愉快地進(jìn)入公園，愉快地和家人告別。，比如：早老師，早你，你好，再見，謝謝等。進(jìn)教室的人會(huì)主動(dòng)問‘老師好’。，把衣服疊整齊，放在衣服孔里。，遵守活動(dòng)規(guī)則，活動(dòng)結(jié)束后將玩具、書籍放回原處，擺放整齊。第二，早操在老師的幫助下，整理好自己的衣服，冬天不怕冷，積極參加鍛煉。，做練習(xí)。精力充沛、快樂、專注、協(xié)調(diào)，努力實(shí)現(xiàn)鍛煉目標(biāo)。在指定的活動(dòng)范圍內(nèi)，興趣濃厚，活潑愉快，學(xué)習(xí)和提高運(yùn)動(dòng)技能。遵守規(guī)則，活動(dòng)不跑，不哭，不玩。第三，上廁所，會(huì)排隊(duì)。，大便的時(shí)候會(huì)給老師打電話。，比如上廁所，洗手，教玩具，選擇孩子的學(xué)習(xí)工具。，感受快樂。，并且愿意用頭，用嘴，用手。，認(rèn)真聽別人講話，不要隨便打斷，積極思考，大膽表達(dá)自己的想法，大聲答題。會(huì)正確操作學(xué)習(xí)資料，愛護(hù)物品，使用后，放回指定地點(diǎn)并擺放整齊。，握筆正確。，主動(dòng)整理活動(dòng)材料，放回原處。 textalign: left。五、盥洗學(xué)習(xí)洗手、漱口的方法，懂得水的寶貴，會(huì)節(jié)約用水，在洗手時(shí)不玩水，不把別人和自己的衣服弄濕。人多時(shí)學(xué)會(huì)排隊(duì)等候。需要老師幫助時(shí)，能有禮貌的開口請(qǐng)求幫助。能認(rèn)識(shí)自己的水杯、毛巾，人多時(shí)能自覺的排隊(duì)飲水，排隊(duì)期間不用水杯打鬧、不玩水杯。六、戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)前幼兒將椅子輕推入桌下并且安靜迅速站隊(duì)。能在指定范圍內(nèi)活動(dòng)，會(huì)利用器械鍛煉身體，具有基本的自我保護(hù)能力?；顒?dòng)時(shí)能聽懂老師的指令和信號(hào)，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則?；顒?dòng)時(shí)不亂跑、不打鬧，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不玩危險(xiǎn)游戲。在老師帶領(lǐng)下，積極參加勞動(dòng)、散步、自由活動(dòng)等其它戶外活動(dòng)。正確使用器械，注意愛護(hù)，用完后幫老師將玩具、器械放回原處并擺放整齊。七、游戲活動(dòng)能參加幼兒園的游戲活動(dòng)，并遵守集體生活中的一些規(guī)則。在游戲活動(dòng)中能與同伴一起玩，并愿意和同伴一起使用玩具和材料。八、進(jìn)餐餐前按照步驟認(rèn)真洗手，正確使用肥皂，最后一個(gè)幼兒關(guān)好水籠頭。正確使用餐具、養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣，進(jìn)餐時(shí)不大聲講話，不隨便說(shuō)笑打鬧，咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋?lái)。專心進(jìn)餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。餐后用毛巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。九、午睡能安靜進(jìn)入睡室，鋪平被子。午睡時(shí)能在老師的幫助下，自己將衣服、褲子、鞋子擺放整齊。蓋好被子后能閉上眼睛，安靜入睡，保持正確的睡眠姿勢(shì)(右側(cè)臥或仰臥)。不帶小玩物上床，不東張西望，不蒙頭睡，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動(dòng)，不出聲響，不影響同伴。上廁所要輕輕的，不打擾別的小朋友睡覺，逐步學(xué)習(xí)自己穿外套和外褲。十、離園離園時(shí)，帶好自己的物品，整理好自己的儀表，不是自己的東西不拿。離園前把玩具、椅子、材料收放整齊，歸位，整理好活動(dòng)環(huán)境。主動(dòng)向老師、小朋友及其它家長(zhǎng)道別。不獨(dú)自離開幼兒園，不跟陌生人走。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃4依據(jù)新教材和新大綱的教學(xué)思想和內(nèi)容，同時(shí)繼續(xù)貫徹全區(qū)對(duì)文化學(xué)科分層教學(xué)的要求，本學(xué)期高一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)將本著教材內(nèi)容相對(duì)統(tǒng)一，但按照學(xué)生學(xué)習(xí)能力與教材內(nèi)容掌握的深度廣度相結(jié)合的原則，堅(jiān)持進(jìn)行A、B、C三個(gè)層次的分層教學(xué)與考核。一、教學(xué)內(nèi)容㈠ 開學(xué)（2月23日）至期中考試（4月229日）完成篇目：第一單元 《合歡樹》《善良》（《人生的境界》）第二單元 《科學(xué)是美麗的》《南州六月荔枝丹》（《飛向太空的航程》）第三單元 《邊城》《林黛玉進(jìn)賈府》（《士兵突擊》）同時(shí)完成每個(gè)單元相應(yīng)的閱讀與欣賞、表達(dá)與交流，語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)里的相關(guān)內(nèi)容。其中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用（詞語(yǔ)的運(yùn)用、成語(yǔ)、句式的變換），應(yīng)用文寫作（啟事）要認(rèn)真對(duì)待。寫作訓(xùn)練側(cè)重記敘文練習(xí)。注：閱讀與欣賞模塊里的加篇目，可根據(jù)課時(shí)作為自主處理篇目，不做硬性要求。㈡ 期中考試后至期末考試（20xx年7月2日）前完成篇目：第四單元 《荷塘月色》《世間最美的墳?zāi)埂罚ā懂嬂镪幥纭罚┑谖鍐卧?現(xiàn)代詩(shī)二首《我愛這土地》《雨巷》，《雷雨》（《竇娥冤》）第六單元 唐詩(shī)二首《將進(jìn)酒》《琵琶行》，宋詞二首《念奴嬌赤壁懷古》《雨霖鈴》，古文《師說(shuō)》。注：也可把第六單元的部分內(nèi)容提到期中前，以減輕背誦和掌握的壓力。注：閱讀與欣賞模塊里的加（ ）篇目，可根據(jù)課時(shí)作為自主處理篇目，不做硬性要求。同時(shí)完成每個(gè)單元相應(yīng)的閱讀與欣賞、表達(dá)與交流，語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)里的相關(guān)內(nèi)容。其中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用（戲劇常識(shí)、詩(shī)歌常識(shí)），應(yīng)用文寫作（通知、計(jì)劃）要認(rèn)真對(duì)待。寫作訓(xùn)練側(cè)重議論文練習(xí)。課時(shí)安排：閱讀與欣賞 現(xiàn)代文 共12篇，平均每篇2課時(shí)；文言文 共5篇，；學(xué)習(xí)方法和常識(shí)6個(gè)單元，平均每單元 1課時(shí)；表達(dá)與交流 口語(yǔ) 共6個(gè)單元平均每單元 1課時(shí)；寫作 共6個(gè)單元平均每單元 1課時(shí)；綜合實(shí)踐 共6個(gè)單元平均每單元 ；二、分層教學(xué)與考核A層教學(xué)：對(duì)規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)，要有一定的深度和廣度，如文常的介紹面廣一些，課文的字詞摳的細(xì)密些，對(duì)語(yǔ)法等知識(shí)會(huì)遷移，要對(duì)文本的理解透徹，對(duì)重點(diǎn)句子的理解到位。在選擇判斷的基礎(chǔ)上，能完成對(duì)主觀題的表述，包括文言文句子翻譯。B層教學(xué)：對(duì)規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)，要在基本知識(shí)點(diǎn)上適度擴(kuò)展些，但仍以書后練習(xí)和配套練習(xí)冊(cè)為主，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)落實(shí)到位。在選擇判斷的基礎(chǔ)上，能完成簡(jiǎn)單少量的主觀題的表述，包括文言文句子翻譯。C層教學(xué)：在規(guī)定篇目的范圍內(nèi)，可根據(jù)課時(shí)的實(shí)際情況，減少一些篇目的學(xué)習(xí)（但黑體加重篇目不能?。鸦局R(shí)點(diǎn)學(xué)扎實(shí)些，以書后練習(xí)為主，以配套練習(xí)冊(cè)為輔，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)落實(shí)到位。在選擇判斷的基礎(chǔ)上，能完成簡(jiǎn)單少量的主觀題的表述，不含文言文句子翻譯。注：詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)可參見高二水平測(cè)試指導(dǎo)小白本。三、教學(xué)指導(dǎo)說(shuō)明重視教材配套資源的了解和使用。認(rèn)真落實(shí)書后練習(xí)和相關(guān)配套練習(xí)冊(cè)。落實(shí)好背誦篇目和語(yǔ)段。注重教材使用中遇到問題和感受的記錄。期中考試試卷各校自行安排，期末考試以全區(qū)統(tǒng)測(cè)為準(zhǔn)，分A、B、C卷來(lái)考核。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃5我們班有52個(gè)孩子，大部分是上學(xué)期帶進(jìn)來(lái)的，其余的也是我們幼兒園的孩子，26男26女。通過上學(xué)期的教育教學(xué)，我們了解到我們的孩子有以下特點(diǎn):，對(duì)人更有禮貌，并能注意公共衛(wèi)生。只有少數(shù)的孩子是害羞和膽小的，不能愉快地參加各種活動(dòng)，希望進(jìn)入中產(chǎn)階級(jí)后改變。，玩具，花和樹，在大眾面前表達(dá)他們的意見，并與大眾相處得很好。，我們可以正確認(rèn)識(shí)正方形、三角形、白天和黑夜，以及四季最明顯的特點(diǎn)。發(fā)展的所有方面都是好的。80%的孩子已經(jīng)達(dá)到了教育目標(biāo)，只有一些年幼的孩子不擅長(zhǎng)。，大部分兒童身體素質(zhì)良好，掌握各種基本動(dòng)作。管理類工作計(jì)劃:，提高兒童自我預(yù)防和自我保護(hù)意識(shí)。避免一些不安全的事故。，日常用語(yǔ)禮貌，學(xué)會(huì)禮貌待人，尊重他人。，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用幼兒園的有利條件，不斷改進(jìn)教學(xué)，保證幼兒一天的正常教學(xué)活動(dòng)。、科研和學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)自身的教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。:每天打掃教室，觀察孩子的臉色變化，注意孩子的體溫，教育孩子要自助，做自己的事情，學(xué)會(huì)整理自己的玩具、衣服、書籍等物品。教學(xué)計(jì)劃:，互相討論教學(xué)，互相學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展和培養(yǎng)幼兒在身體、智力、道德、審美等方面的全面發(fā)展。，充分利用園區(qū)的有利條件，通過切割、撕裂、折疊等方式培養(yǎng)幼兒的實(shí)際操作潛能和腕部柔韌性。培養(yǎng)幼兒的觀察潛能和想象潛能。，保證每天一小時(shí)的體育活動(dòng)。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。親子游戲。，提前備課，課前準(zhǔn)備好教學(xué)工具。，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐潛能。:(1)語(yǔ)言:語(yǔ)言智能。通過情節(jié)了解兒歌素材，感受中國(guó)兒歌連鎖曲調(diào)的形式特征。學(xué)習(xí)閱讀。根據(jù)故事情節(jié)的先后順序，講述圖畫和故事。在群眾面前講改編的故事，提高語(yǔ)言創(chuàng)造和使用的潛力。根據(jù)季節(jié)的發(fā)展變化，安排語(yǔ)言的多樣性。了解兩個(gè)季節(jié)的秋天和冬天發(fā)生了什么，等等。②社會(huì)人際智能。人們可以主動(dòng)打招呼。了解朋友的重要性，探索與他人成為好朋友的原因。了解自己的進(jìn)步。交流成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)體育安全與運(yùn)動(dòng)會(huì)的了解，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。講述國(guó)旗的故事，培養(yǎng)孩子良好的愛國(guó)情操。了解新疆民族文化的獨(dú)特地域:作為一個(gè)大家庭介紹中國(guó)的56個(gè)民族。教孩子認(rèn)識(shí)符號(hào)。在乘車、旅游過程中培養(yǎng)幼兒禮貌的乘車習(xí)慣。(3)科學(xué):自我發(fā)展與創(chuàng)新智能。了解生活中可以滾動(dòng)和不能滾動(dòng)的各種事物，了解圓與其他圖形的區(qū)別。收集各類葉片，制作標(biāo)本、拓片，提高幼兒動(dòng)手能力。熟悉不同的顏色和混合后的顏色。了解磁鐵在我們生活中的作用，自己做針的向?qū)А８鶕?jù)季節(jié)變化，了解菊花、桂花、梅花的特性。熟悉各種采暖工具，指導(dǎo)幼兒使用。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃6本學(xué)期，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣；并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育教學(xué)工作方面：根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料：分級(jí)閱讀：（一）提高學(xué)習(xí)書面語(yǔ)言的興趣，懂的口語(yǔ)與文字和圖書的對(duì)應(yīng)與轉(zhuǎn)換關(guān)系。（二）養(yǎng)成早期閱讀的良好習(xí)慣，掌握早期閱讀的有關(guān)技能。（三）掌握閱讀圖書的基本方法，能集中注意閱讀圖書，傾聽理解圖書資料。（四）能在教師的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的在生活中再現(xiàn)故事沖突以詩(shī)歌意境。（五）在閱讀中伴隨認(rèn)識(shí)60個(gè)漢字。語(yǔ)言：（一）能主動(dòng)、有禮貌地與老師、同伴交流，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的資料和情境。（二）能認(rèn)真地傾聽他人說(shuō)話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。（三）能用較完整的語(yǔ)句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中。（四）能用較完整連貫的語(yǔ)言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話。能在各類講述中，學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。（五）喜歡看書，能看懂每幅畫的大意。（六）明白每本書都有封面和書名，會(huì)按頁(yè)碼順序一頁(yè)一頁(yè)翻看，并持續(xù)正確的閱讀姿勢(shì)。（七）愛護(hù)圖書，能按必須規(guī)則整理疊放圖書。社會(huì)：（一）能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。（二）了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作：學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。（三）關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則，初步構(gòu)成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日生活常規(guī)。（四）學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望和意見；愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)。（五）初步構(gòu)成誠(chéng)實(shí)、助人等良好品行。（六）愛父母長(zhǎng)輩、老師、同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果，愛群眾、愛家鄉(xiāng)。（七）明白我國(guó)的首都主要文化傳統(tǒng)及節(jié)日。健康：（一）喜歡幼兒園的群眾生活，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動(dòng)。（二）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理潛力。（三）愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的