【正文】 作品的美，能獨立的朗誦兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。（三）社會領(lǐng)域了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。學(xué)習(xí)參加社區(qū)活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。學(xué)習(xí)尊重他人的需要、感受、意見，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認真，努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。了解家鄉(xiāng)、祖國的著名自然景觀，人文景觀，主要物產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，初步接觸不同國家、不同民族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點。了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動。（四）科學(xué)領(lǐng)域?qū)χ車挛?，現(xiàn)象感興趣，有好奇心。能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手、動腦。感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。愿意與同伴共同探索，能運用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_，交流探索的過程和結(jié)果。在日常生活中和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用，能從多個角度進行簡單比較，測量、排序、分類、推理等認知活動。樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛大自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識。（五）藝術(shù)領(lǐng)域能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞藝術(shù)作品，能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡用多種材料、工具、方法進行拆卸、制作、喜歡想象、創(chuàng)造活動、有獨立制作能力。能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲，學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作，能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡用打擊樂器和動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。懂得集體藝術(shù)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。根據(jù)各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)本學(xué)期將要開展的有七個主題活動（如本學(xué)期《中國娃》《亮眼睛看世界》《七彩世界》等等）下學(xué)期有十一個主題活動（如《走進小學(xué)》《我的朋友遍天下》《大自然的語言》等等）。我們將對這些主題制定出合理的教學(xué)計劃和課程安排表，每天對幼兒進行教授，完成大班的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)活動過程中，我們會認真、耐心、細心地對待每一位幼兒。同時班級設(shè)置了圖書角、語言角、能干的小手（美工角）、動動小腦筋（數(shù)學(xué)角）、拼拼搭搭（建構(gòu)角）、還根據(jù)孩子的興趣新設(shè)置了棋類PK賽。在幼兒園的區(qū)域角有幼兒園閱覽室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、陶吧、超市、小吃一條街等。四、大班特色活動內(nèi)容介紹幼兒入小學(xué)的準(zhǔn)備工作，是整個學(xué)前教育過程中循序進行的。大班最后這一學(xué)年更應(yīng)該為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。為此，大班年級組的特色活動定位就為在——幼小銜接。幼小銜接包括很多要素：如提高自理能力、增強文明禮貌、講究個人衛(wèi)生、改變作息時間、獨立生活能力和勞動習(xí)慣、了解小學(xué)等等。針對幼兒園的特點和本園幼兒的實際情況。我們?yōu)榱烁玫奶岣哂變鹤晕曳?wù)能力、發(fā)展智力、培養(yǎng)體能，我們大班將要進行一個月一次的年級特色競賽活動，分上下兩學(xué)期完成，上學(xué)期有：開展安全標(biāo)志設(shè)計展，六以內(nèi)的加減運算、拍球、環(huán)保小制作展。下學(xué)期有識字、十以內(nèi)的加減、整理書包、參觀小學(xué)。我們班每月還增加一次外出參觀的機會，具體安排為：九溪燒烤活動、秋游、參觀河坊街，跳繩比賽。我們已完成了秋游、九溪燒烤活動、安全標(biāo)志設(shè)計展等活動，效果很好。并進行簡單介紹。五、給家長的建議：習(xí)慣培養(yǎng)：孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)家長還應(yīng)重視孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，傾聽的習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣，生活節(jié)儉習(xí)慣，還要注重孩子與人相處相處的技能的培養(yǎng)。讓孩子明白該做什么、怎么做，否則將會受到哪些懲罰。孩子做事往往是憑興趣的，要讓孩子對某件事負責(zé)到底，必須清楚告訴他做事的要求，并且與處罰、獎勵連在一起。培養(yǎng)孩子的生活自理能力。每天堅持刷牙，自己穿衣服，疊被子，玩過的玩具自己收拾好，還可以家長和小朋友一起做家務(wù)，讓他們幫忙掃地、擦桌子、折疊衣服等，做一些力所能及的家務(wù)事，也許他們并不能做得很好，但多次以后他們會進步很快，當(dāng)然家長也要給予適當(dāng)?shù)墓膭睢８匾氖菐椭麄凁B(yǎng)成自我服務(wù)、服務(wù)他人的習(xí)慣。欣賞孩子。我們要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。家里的每一個大人對孩子的教育態(tài)度保持一致，不遷就孩子，多關(guān)心孩子、多和孩子交流。要能夠擠時間和孩子一起，注意在生活中隨機地教育孩子，把教育滲透在一日各個生活環(huán)節(jié)中。六、家長配合方面：我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個 共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作幼小銜接方面需要家長配幼小銜接方面需要家長配合的：每天回家后問問孩子在幼兒園一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師布置的任務(wù)，培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。按老師的要求認真書寫“１——１０”的阿拉伯?dāng)?shù)字，現(xiàn)在已寫到4。會按正確的筆畫、筆順書寫自己的姓名。在日常生活方面需要家長配合的方面的：我們每周會出一張《每周一報》介紹本周教學(xué)活動內(nèi)容、特色活動及英語的練習(xí)短句，請家長在周一下午自行在聯(lián)系欄中及時拿取。反饋在下周上繳。平時經(jīng)常關(guān)注家園聯(lián)系欄的通知。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園，因為我們8：30開始點名。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。遇到電話行騙現(xiàn)象，如你的孩子突然生病需匯款等，請先和幼兒園聯(lián)系！七、聽取家長的意見教師與家長，家長與家長互相交流。