大同高中英語(yǔ)培訓(xùn)班：高一英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法-資料下載頁(yè)
2024-11-16 00:00本頁(yè)面
【正文】 高。四、幾種不良傾向有人認(rèn)為高考成績(jī)高就行了，不練說(shuō)也沒(méi)關(guān)系。其實(shí)我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)已不僅僅是為高考了，而是要為高考后的生存與發(fā)展做準(zhǔn)備，也為個(gè)人與社會(huì)大環(huán)境接軌打基礎(chǔ)。更為個(gè)人向國(guó)外發(fā)展作必要的準(zhǔn)備。有人認(rèn)為多做題就能解決問(wèn)題。人們常說(shuō)：量的積累可達(dá)到質(zhì)的飛躍。但是盲目地追求數(shù)量而忽視質(zhì)量是不可取也是無(wú)效的。死扣語(yǔ)法不重視在一定的語(yǔ)境中體會(huì)、運(yùn)用知識(shí)也是不正確的。有人常立志而不是立長(zhǎng)志。英語(yǔ)學(xué)習(xí)最怕“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。高興了干一陣，進(jìn)步了就停下。走走停停只能導(dǎo)致成績(jī)的起伏不定，最終導(dǎo)致興趣降低，自信心喪失，造成惡性循環(huán)。有人只會(huì)做或者是只做老師要求干的事。進(jìn)入高中階段，走向成熟的表現(xiàn)在學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要學(xué)會(huì)支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。五、學(xué)好英語(yǔ)，上好英語(yǔ)課的幾個(gè)環(huán)節(jié)盡快適應(yīng)新環(huán)境、新同學(xué)、新老師，盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。課前認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作。因?yàn)檎n時(shí)緊，內(nèi)容多，強(qiáng)度大。不認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上會(huì)很被動(dòng)。預(yù)習(xí)要做到認(rèn)真聽(tīng)錄音，模仿，掌握準(zhǔn)確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，了解單詞意思，課文內(nèi)容，找出疑難問(wèn)題。課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂活動(dòng)，給自己更多的機(jī)會(huì)鍛煉聽(tīng)、說(shuō)能力，認(rèn)真適當(dāng)?shù)赜浌P記。高效率聽(tīng)課，才能有高水平的收獲。課后要及時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)是首要的。復(fù)習(xí)是為了鞏固課堂知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)適當(dāng)?shù)刈鲆恍┚毩?xí)。遇到?jīng)]有理解的內(nèi)容應(yīng)及時(shí)問(wèn)老師，使問(wèn)題盡快解決。要有適應(yīng)新環(huán)境的能力，同時(shí)應(yīng)有承受壓力的能力。要會(huì)調(diào)整自己，相信大家會(huì)以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，充分的心理準(zhǔn)備，順利適應(yīng)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)。第五篇：大同英語(yǔ)培訓(xùn)班：如何提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力大同英語(yǔ)培訓(xùn)班：如何提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)鍛煉大家對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面能力的過(guò)程，尤其是寫(xiě)作能力，考察的是大家綜合應(yīng)用英語(yǔ)的能力。譯林培森大同英語(yǔ)培訓(xùn)班的老師介紹說(shuō)，在歷年的考試中，同學(xué)們的寫(xiě)作成績(jī)都不是太高，下面就為大家介紹幾點(diǎn)方法，教大家如何提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力。首先，要轉(zhuǎn)變思維方式，學(xué)會(huì)英語(yǔ)思維。寫(xiě)作作為用語(yǔ)言表達(dá)思維活動(dòng)的一種方式，反映著某種文化所特有的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)模式和文化思維模式。由于中西方文化差異較大，所以思維方式也就存在很大的不同。大同英語(yǔ)培訓(xùn)班的老師提醒同學(xué)們，想要用英文寫(xiě)一篇優(yōu)秀的文章，就必須擺脫母語(yǔ)的干擾，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維來(lái)思考問(wèn)題、組織語(yǔ)言。中西方寫(xiě)作方式存在很大的不同，比如我們中國(guó)人寫(xiě)文章比較喜歡含蓄的表達(dá)方式，而西方人則喜歡開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題。還有對(duì)同一個(gè)事物的描述，中國(guó)人和外國(guó)人也是會(huì)采用完全不同的描述方式。所以，學(xué)會(huì)英語(yǔ)思維對(duì)寫(xiě)好英文作文起到至關(guān)重要的作用。其次，平時(shí)要多閱讀，增加知識(shí)儲(chǔ)備量，豐富寫(xiě)作素材。大同英語(yǔ)培訓(xùn)班的老師介紹說(shuō)，學(xué)生在寫(xiě)作中最大的問(wèn)題是詞匯量不足，一篇文章中會(huì)出現(xiàn)很多重復(fù)詞匯，這就說(shuō)明大家的詞匯量比較貧乏。想要寫(xiě)一篇高分作文，就必須要避免重復(fù)以及陳詞濫調(diào)，要學(xué)會(huì)用不同的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)同一個(gè)意思。大家可以根據(jù)自己的喜好和英文實(shí)際水平選擇一些英文讀物，多閱讀，多積累，打好語(yǔ)言基礎(chǔ)。而且在閱讀的過(guò)程中大家要學(xué)會(huì)積累，看看同樣是描述一件事情、描寫(xiě)同一樣事物，哪些好的文章是如何寫(xiě)的，以及來(lái)提高自己的英文寫(xiě)作水平。再次，要多練習(xí)，多寫(xiě)作。我們常說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，就算在平時(shí)看了再多的好文章，自己不動(dòng)手寫(xiě)作是沒(méi)有用的。大同英語(yǔ)培訓(xùn)班的老師建議同學(xué)們嚴(yán)格制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定自己每周自己動(dòng)手寫(xiě)幾篇文章，只有在不斷寫(xiě)的過(guò)程中才能逐漸提高自己的英語(yǔ)寫(xiě)作能力。大同英語(yǔ)培訓(xùn)班的老師提醒同學(xué)們，想要寫(xiě)一篇好的英語(yǔ)作文，就要有一定的詞匯量，還要學(xué)會(huì)如何安排文章的句式和結(jié)構(gòu)，這就需要大家不斷提高自己的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1