【導(dǎo)讀】《朱自清全集》。分,按什么樣的思路寫的?的到來;待到她降臨人間之后,春的景象;最后以贊美作結(jié),寫人在草上的感受,表達喜愛春草的感情?!吧⒃诓輩怖锵裱劬Γ瑪M人,寫出了春花競相開放的情景。千紅、香味濃郁。輕輕擺動的明麗色彩。運用比喻、擬人,寫出春風(fēng)的柔和。寫出春雨的潤物。從靜景寫到動態(tài),從物寫到人,由近寫到遠。在五幅春景圖中,作者。文章語言簡潔明快,形。點、抒發(fā)感情有突出作用。法,描繪出屏幕上的這幅畫。
【總結(jié)】春朱自清課件制作:譚喬艷下一頁聽讀要求:1、注意生字生詞。2、看朱自清先生是怎樣表現(xiàn)春天的。范讀:春朗讀要領(lǐng)1、用普通話朗讀,讀音要準。2、處理好朗讀時的輕重緩急等語調(diào)問題。返回自由朗讀:文章思路春盼春繪春贊春春草圖
2025-10-28 22:07
【總結(jié)】七年級語文課件:《陳太丘與友期》 七年級語文課件篇一:《陳太丘與友期》 學(xué)習(xí)目標: 1、知識與能力:能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容,在自學(xué)中積累重要文言詞語; 2、過程與方...
2025-11-27 02:19
【總結(jié)】人教版七年級語文上冊《春》教案 《春》是朱自清先生的一篇寫景抒情的經(jīng)典散文 教學(xué)目標 “朗潤”、“醞釀”、“賣弄”、“宛轉(zhuǎn)”、“烘托”等詞語。理解詞語在文中的含義。 ,理清文章思路。 、生動...
2025-10-04 13:13
【總結(jié)】七年級語文課文春教案 七年級語文課文春教案1 課文目標: ,有感情朗讀課文有關(guān)部分,感受春天的美麗,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛美的感情。 ,理解“賣弄”、“抖擻”等詞語的意思...
2025-11-27 02:06
【總結(jié)】第三單元11春一二三一、字音字形1.識記生難字朗潤.(rùn)撫.摸(fǔ)嫩.葉(nèn)眨.眼(zhǎ)蓑.衣(suō)抖擻.(sǒu)hōnɡ(烘)托l(wèi)i
2025-06-12 01:09
【總結(jié)】第一單元1.春2.濟南的冬天3.雨的四季4.古代詩歌四首內(nèi)容預(yù)知作者通過春草、春花、春風(fēng)、春雨、人迎春五幅圖,描繪了江南春天充滿生機的景象,抒發(fā)了作者對春天的贊美之情,表達了熱愛生活、積極向上的思想感情。本文通過寫濟南冬天的景物,寫出了濟
2025-06-20 15:21
2025-06-20 15:18
【總結(jié)】朱自清第一板塊:整體感知美(檢查預(yù)習(xí))1、你知道這篇美文出自誰之手嗎?那你他了解多少?朱自清(1898—1948)字佩弦江蘇省揚州人,我國現(xiàn)代著名詩人、民主戰(zhàn)士、學(xué)者。散文代表作有《背影》、《荷塘月色》等。第二板塊、讀出節(jié)奏美1、聽讀課
2025-05-14 02:11
【總結(jié)】七年級上冊語文課文?第一單元第1課????在山的那邊字音字形:癡想(chī)????凝成(níng)????瞬間(shùn)?????喧騰(xuān)語境解詞:
2025-06-09 21:30
【總結(jié)】我們在田野散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時侯很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親
2025-11-13 00:43
【總結(jié)】一年中除了秋季還有哪幾個季節(jié)?現(xiàn)在是什么季節(jié)?從哪些地方能看出是秋天呢?四季四季四季四季草芽尖尖,他對小鳥說:“我是春天?!焙扇~圓圓,他對青蛙說:“我是夏天?!惫人霃潖潱现f:“我是秋天?!毖┤舜蠖亲右煌?,他頑
2025-07-18 12:42
【總結(jié)】朱自清確定目標自主學(xué)習(xí)2。(每空一分)朱自清字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、散文集《歐游雜記》、《背影》,以及一些文藝論著,收在《朱自清
2025-08-04 23:39
【總結(jié)】莫懷戚散步讀讀說說同學(xué)們自由朗讀課文,然后用不同的表述介紹文中的人物.提示:可從人物之間的關(guān)系介紹,也可從人物的年齡方面介紹,還可以從人物的特點方面介紹等等.聽讀享受?我們一起聽讀課文,想一想文章寫了什么內(nèi)容?你從中感受到了什么?美點尋蹤?所謂美點尋蹤:就是找
2024-12-13 01:15
【總結(jié)】秋天七年級語文郭肖群一、教學(xué)目標1、通過誦讀詩歌,培養(yǎng)學(xué)生對詩的感悟和理解;2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的情感;二、了解作者:何其芳,四川人,現(xiàn)代詩人,評論家。193
2024-12-11 06:41
【總結(jié)】◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞
2025-06-17 12:25