【正文】
解時(shí),我不知從何處下手,找不準(zhǔn)要點(diǎn)。這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié),也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解,導(dǎo)致考到一些寫作手法時(shí)只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識(shí)的積累。在數(shù)學(xué)上很多細(xì)小的地方不應(yīng)該出錯(cuò),我應(yīng)該再細(xì)心一些,多檢查。大題上多下功夫,老師講過的題常拿出來看看。對(duì)于圖形分割這類題,我掌握得很不好,這個(gè)假期要多做加強(qiáng)練習(xí)。梯形的題,輔助線的添加要注意方法。英語方面,我的口語很不好,所以要加強(qiáng)口語練習(xí),多讀書。在英語作文上,我借助課外資料,希望以此可以提高自己的寫作能力。在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。以上是我對(duì)初2上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。第五篇:初二下期末作文復(fù)習(xí)作文1成長(zhǎng)中每個(gè)人都要面對(duì)煩惱,解決問題。假設(shè)你叫李海,是美國(guó)中學(xué)生湯姆的朋友。你收到他的電子郵件,請(qǐng)給他回復(fù),回答他的問題,提出你的建議,并就此事談?wù)勀愕目捶?。Hi!Li Hai,I’m so is a close friend of invited me to his birthday party this I go, I know we will do nothing but play puter don’t like , I have to work on my science report because it must be finished this if I refuse, he must be don’t know what to you have the same problem? I need your ’m looking forward to hearing from you Tom審題:人稱I , you時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)內(nèi)容要點(diǎn)回答問題(有類似經(jīng)歷)提出建議(去參加朋友生日聚會(huì);可以不玩電腦,開展其他活動(dòng),玩籃球,下棋,看電影;在周日完成science report)自己的看法(朋友間要互相理解)Hi!Tom,I’m glad to hear from have ever had the same experience as I can give you some of all, …Besides, …Finally, ………I hope what I said can help Li Hai作文2生活中會(huì)有很多經(jīng)歷令我們感動(dòng),它們?cè)从谟H人、老師、同學(xué)、陌生人……它們沖擊著我們的心靈,激勵(lì)我們向上?,F(xiàn)在,某英文報(bào)紙就“感動(dòng)”話題征文,請(qǐng)你投稿,發(fā)表你的觀點(diǎn),敘述一次讓你感動(dòng)的經(jīng)歷,并談?wù)勀愕捏w會(huì)。提示詞:moving experiences。in our daily life。help。remember。be deeply moved。learn from