【正文】 、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。幼兒園的各種樓梯和樓口處遇到雨水或積雪易結(jié)冰，幼兒在進(jìn)出時容易滑倒摔傷，因此，應(yīng)注意及時清掃樓道口的雨水或積雪，不讓出口結(jié)冰。天氣寒冷時，不在以上地方擦地，防止結(jié)冰，可在天氣回暖時再擦。可以打雪仗，但一定不要拿雪球往同伴臉上、頭上砸，以免傷到眼睛。不在樓道內(nèi)打雪仗，防止將積雪帶入，增加發(fā)生滑到的幾率。對學(xué)生提出“四個不”要求，即不在公路上玩耍，不在霜凍路面上騎小車，上下樓梯不追逐打鬧等?；顒幽繕?biāo)：能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗講述一些御寒的方法。知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，人們?nèi)菀赘忻?。有初步的冬季自我保護(hù)意識和能力。重點難點：讓學(xué)生學(xué)會用多種方式方法來保護(hù)自己讓自己取暖?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：學(xué)生于家長共同收集取暖的方法。學(xué)生有自己全暖的方法畫在紙上，可以是實物，如：熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。關(guān)注感冒和易患感冒的學(xué)生，積極治療和預(yù)防感冒。活動過程：一、師幼談話，交流“冬天的天氣是怎么樣的”，引導(dǎo)學(xué)生回憶冬天的氣候?qū)ψ约旱挠绊?。提問：冬天的天氣怎么樣提問：這樣的天氣對我們有什么影響二、和學(xué)生一起討論：天氣冷了怎么辦學(xué)生分組交流。鼓勵學(xué)生結(jié)合自己搜集的資料和生活經(jīng)驗，輪流在組內(nèi)介紹御寒保暖的好方法。學(xué)生集體交流。教師及時整理并用圖標(biāo)幫助學(xué)生，歸納各種御寒保暖的方法，如：鍛煉，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，并提醒學(xué)生正確使用取暖用具。三、欣賞故事，有初步的自我保護(hù)意識。教師講故事，學(xué)生看圖書。討論：達(dá)達(dá)為什么會感冒感冒了會怎么樣后來，達(dá)達(dá)的感冒好了嗎怎樣才能讓自己不感冒教后反思：冬天是寒冷的季節(jié)，易感冒的季節(jié)，活動中圍繞話題“天氣冷了怎么辦展開討論，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)御寒保暖的方法，（多穿衣服、開空調(diào)、捂熱水袋、戴帽子、手套、圍巾，多運動）。然后通過故事《超級感冒》的講述，引導(dǎo)學(xué)生知道感冒時既不舒服，又會傳染，從而產(chǎn)生要預(yù)防感冒的意識（多喝開水、睡覺時不踢被子、穿衣服、脫衣服動作快快的、出門多穿一件外套、打預(yù)防針、多吃水果、蔬菜，多運動、熱了不能一下子脫好幾件衣服等），引導(dǎo)學(xué)生有初步的保護(hù)意識和能力。最后活動在開心的袋鼠跳跳中結(jié)束了。學(xué)生收獲了知識，也收獲快樂?；顒又邪l(fā)現(xiàn)我們班學(xué)生的表達(dá)能力較強，生活中的經(jīng)驗可以自已組織成長長的句子。冬季防寒安全教案6活動目標(biāo)讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。通過觀察冬天的花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。學(xué)習(xí)詞匯：冷、暖和?；顒訙?zhǔn)備趣味練習(xí)冬天的衣服活動器械若干，每人一條皺紋紙?；顒舆^程一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的地方進(jìn)行談話。1。提問：你站在這里感到怎么樣？（很冷）2。教師：冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣？（幼兒自由談?wù)摚?。請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風(fēng)吹，看看會怎么樣？（風(fēng)會把皺紋紙吹得很高很高）4。讓幼兒感覺一下，冬天的風(fēng)吹在臉上有什么感覺？5。教師小結(jié)：冬天來到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。二、讓幼兒回到教室自由談話。教師：冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦？提問：想什么辦法，能使我們暖和起來？（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等；還要多運動，多鍛煉身體）教師：在幼兒園最好用哪種方法？（多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等）三、熱身運動（跳躍、搓手、彎彎腰等活動）四、戶外活動幼兒自選活動器械進(jìn)行活動。教師提出活動安全要求。結(jié)束活動教師：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了？還感到冷嗎？請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。冬季防寒安全教案7活動目標(biāo)：1。能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗講述一些御寒和保暖的方法。2。知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，人們?nèi)菀赘忻啊?。有初步的冬季自我保護(hù)意識和能力。重點難點：讓幼兒學(xué)會用多種方式方法來保護(hù)自己讓自己取暖?；顒訙?zhǔn)備：1。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒于家長共同收集取暖的方法。幼兒有自己全暖的方法畫在紙上，可以是實物，如：熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。2。關(guān)注感冒和易患感冒的幼兒，積極治療和預(yù)防感冒?；顒舆^程：一、師幼談話，交流”冬天的天氣是怎么樣的“，引導(dǎo)幼兒回憶冬天的氣候?qū)ψ约旱挠绊憽?。提問：冬天的天氣怎么樣2。提問：這樣的天氣對我們有什么影響二、和幼兒一起討論：天氣冷了怎么辦1。幼兒分組交流。鼓勵幼兒結(jié)合自己搜集的資料和生活經(jīng)驗，輪流在組內(nèi)介紹御寒保暖的好方法。2。幼兒集體交流。教師及時整理并用圖標(biāo)幫助幼兒，歸納各種御寒保暖的方法，如：鍛煉，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，并提醒幼兒正確使用取暖用具。三、欣賞故事，有初步的自我保護(hù)意識。1。教師講故事，幼兒看圖書。2。討論：達(dá)達(dá)為什么會感冒感冒了會怎么樣后來，達(dá)達(dá)的感冒好了嗎？怎樣才能讓自己不感冒！冬季防寒安全教案8活動目標(biāo)：知道防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。了解一些冬季防寒保暖的小常識。在生活實踐中學(xué)習(xí)防寒保暖，確保自己身體健康?；顒訙?zhǔn)備：表現(xiàn)冬季寒冷的圖片活動過程：一、談話活動，引出主題現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬季給我們的感覺是怎樣的？如果我們不注意保暖，會發(fā)生什么？時值冬季，寒氣逼人。我們要如何做好身體的`保暖工作呢？老師小結(jié)：冬季最冷的時節(jié)已然到來了。保健專家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。二、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行講述根據(jù)你的經(jīng)驗，你覺得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷？你是怎樣保暖的？或是你母親是怎樣保暖的？或是你看到的誰的保暖方法好？三、教師總結(jié)所講，并添進(jìn)一些新的防寒保暖小常識穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。做好人體直接接觸空氣部位的保暖。在冬季戴上帽子，可以減少頭部的散熱量，同樣能達(dá)到周身保暖的目的。在更加嚴(yán)寒的時候，還應(yīng)戴上口罩和手套。俗話說：”寒從腳下起。在嚴(yán)冬，人們還必須換上保暖性好的鞋子，注意腳部保暖。在冬季宜穿深色衣服。深色衣服可以使人體多獲得一些熱量，具有保暖的功能。要勤曬被褥。增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖能力。被褥經(jīng)過日曬，變得蓬松，不僅增加了空氣量，而且還增加了厚度。因此，蓋著曬過的被子，會覺得很暖和。在生活，工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度。如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等，使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18℃20℃，相對濕度5060%為最好。人們不應(yīng)該長時間地處于10℃以下的環(huán)境中。補充富含鈣和鐵的食物可提高機體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等；含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫?zé)岬氖称?，以提高機體耐寒力。常見的溫?zé)崾澄镉校号?、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果（桔子、細(xì)皮小柑桔、柚子、檸檬）、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。小學(xué)生冬季安全教育，學(xué)生進(jìn)行冬季長跑等體育活動，既可增強體質(zhì)，也可以提高人體對寒冷的忍耐性。四、冬季安全教育活動延伸今天我們學(xué)了許多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的本領(lǐng)告訴他們，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應(yīng)該把自己所學(xué)到的知識運用到生活實際中，防寒保暖，確保自己身體健康。冬季防寒安全教案9一、來園活動：接待入園，穩(wěn)定幼兒情緒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動氛圍。區(qū)域活動：美工區(qū)——投放材料(廢舊畫書、剪刀)指導(dǎo)幼兒剪下書報上的小動物，布置冬天的畫面。圖書區(qū)——投放科學(xué)畫冊。組織幼兒找出冬季的畫面，并說說畫面的內(nèi)容。晨檢：觀察幼兒的健康狀況，并收好幼兒的雜物。二、戶外活動：要求幼兒迅速站好隊。認(rèn)真做操。組織幼兒觀察戶外植物的變化，尋找花籽、草根、樹葉帶回活動室。三、教學(xué)活動：內(nèi)容：認(rèn)識冬季目的：觀察冬季植物的變化，了解冬季的特征以及動物與人們的過冬方式。準(zhǔn)備：冬天景物的畫面、橡皮泥、繪畫紙、彩筆、漿糊、雪人粘貼材料若干。過程：(一)集體活動組織幼兒討論：冬天的景象?，F(xiàn)在外面的什么植物和原來不一樣了?(花、小草、落葉樹)花壇里的花為什么凋謝了?有的樹葉也掉光了?(冬天的天氣很冷)(二)說說人們在冬天是怎樣的引導(dǎo)幼兒互相觀察各自的服裝。(大家都穿著棉衣、棉褲，帶上了圍巾、手套等)比較室內(nèi)外氣溫的不同，討論室內(nèi)暖和的原因。(有暖氣)讓幼兒用已有的生活經(jīng)歷，討論人們是怎樣過冬的。幼兒討論結(jié)束。教師總結(jié)：冬天人們還喜歡用滑冰、滑雪、長跑和冬泳等方式進(jìn)行鍛煉，而小朋友則喜歡玩打雪仗、堆雪人的游戲。冬季防寒安全教案10設(shè)計背景冬天幼兒在戶外的時間越來越少，引起幼兒戶外活動的興趣?；顒幽繕?biāo)知道冬季氣候的主要特征。了解冬季動物過冬的方式。激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。使幼兒掌握一些冬季生活基本常識。增長幼兒對大自然的愛。重點難點知道冬季氣候的主要特征。了解冬季動物過冬的方式?；顒訙?zhǔn)備戶外衣物，動物過冬的圖片?；顒舆^程一、冬天的樣子游戲律動說說冬天什么樣子？冬天的樂趣？冬天的這要特征？二、怎樣過冬動物冬天是怎樣過冬的？幼兒講述動物過冬辦法，教師補充教師小結(jié)動物過冬的辦法。有儲存糧食的、又飛往南方的、有冬眠的、又換皮毛的動物都有適應(yīng)保護(hù)自己的的能力。三、游戲給雪人穿衣服四、美麗的冬天討論我們能留住冬天嗎？冬天幼兒自我保護(hù)？教育幼兒冬天不怕冷。教學(xué)反思“冬天”的主題活動，我們充分利用自然資源，在各種實踐活動中，感知冬天的基本特征，而且大膽運用運用自己喜歡的方式，表達(dá)熱愛大自然的情感。