關(guān)于道德講堂活動(dòng)開展情況的報(bào)告-資料下載頁(yè)
2024-11-15 23:51本頁(yè)面
【正文】 實(shí)施階段：2014年5月——11月為宣講活動(dòng)階段。第三實(shí)施階段：2014年12月為接受考核驗(yàn)收階段。（二）宣講內(nèi)容以社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德為主要內(nèi)容。（三）活動(dòng)形式學(xué)校道德講堂根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動(dòng)，教師開展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生開展“道德講堂”活動(dòng)。利用國(guó)旗下的講話，班會(huì)或思品等其它課堂滲透宣講；組織觀看道德視頻專題片；唱一首相關(guān)的歌；誦一段經(jīng)典；講一個(gè)故事；專題講座；教師還可以網(wǎng)上學(xué)習(xí)。師德講堂圍繞社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德，個(gè)人品德為內(nèi)容開展學(xué)校道德講堂活動(dòng)。（1）利用全校集中學(xué)習(xí)、會(huì)議時(shí)間，開設(shè)“師德講堂”面向全體教職工，精心組織宣講；圍繞宣講主題和內(nèi)容開展活動(dòng)。（2）樹師德典型。結(jié)合本校實(shí)際，學(xué)習(xí)師德典型、關(guān)愛師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。（3）創(chuàng)設(shè)多樣載體。除開設(shè)師德講堂外，通過(guò)觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“第二講堂”，豐富師德教育載體。學(xué)生道德講堂開展“六個(gè)一”活動(dòng) “學(xué)生道德講堂”每月一次，以班級(jí)為單位利用班會(huì)時(shí)間或其他課堂自行組織。（1）聽一堂講座——利用班會(huì)課、德育課、國(guó)旗下講話等一系列陣地，組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動(dòng)（2）唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲；（3）看一部短片。圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)視頻短片；（4）誦一段經(jīng)典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典并做解釋；（5）講一個(gè)故事。宣講員講一個(gè)道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時(shí)代精神的典型事例；（6）行一個(gè)善舉。宣講結(jié)束后，由學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織，或鼓勵(lì)師生個(gè)人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會(huì)的善舉，即進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動(dòng)。2014年4月14日
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