【正文】 展的眼光審視未來，在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我。只有這樣，才能適應改革，適應社會，才能在新課程實施中有所作為。第四篇：六年級數(shù)學教研計劃2010—2011第二學期六年級數(shù)學教研工作計劃新學期就要開始了,為了更好的提升學生的數(shù)學素養(yǎng)和教師的專業(yè)水準,我教研組計劃從以下幾方面重點開展工作:一、重點工作：認真落實我校的校本教研活動，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。本學期繼續(xù)將課堂教學研究作為校本研究的主要內(nèi)容，在針對性、相關性、活潑性、思考性、實踐性上下功夫。以教師的實踐課案例為載體，問題為核心，通過全組教師的評議，將教學中發(fā)現(xiàn)的問題作為每位教師行動研究的主題，創(chuàng)出校本教研的特色,爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。組織引導教師自覺學習教育刊物上有關課改的經(jīng)驗和先進的理論，以更好地指導課堂教學改革。每位教師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作，青年教師更應高標準、嚴要求，勤反思，勤小結，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。定時按量進行教研組活動,認真開展有關教育教學的各種討論學習,特別是要進行教材的分析研究,集體備課,案例分析,教學安排等問題的討論與研究,使教研活動成為每位教師的自發(fā)需要。二、活動時間：每雙周三下午以及平時集體辦公時間，要求組員按時、認真參加，不做與教研無關的事出有因，積極參與討論。第五篇：六年級數(shù)學教研工作計劃六年級上學期數(shù)學組教研工作計劃（2012～2013學年）新的一個學期又拉開了序幕。六年級數(shù)學教研組將通過開展形式多樣的教研活動，督促教師按部就班地進行教學，順利地完成了教育教學任務，使教師的教學水平、學生的綜合素質(zhì)均有所提高，特制定計劃如下:一、指導思想本學期，我們六數(shù)組將在學校教導處的指導下，進一步落實學校的辦學理念，切實抓好教學常規(guī)，扎實開展各種教學研究活動，在承接上學期教育教學各項工作的基礎上，進一步梳理教學工作中的得與失，本著“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作態(tài)度，精誠合作，齊心協(xié)力，立足本組課題研究，以課題帶科研，以科研促教學，努力提高教育教學質(zhì)量。二、基本情況分析：我組現(xiàn)有數(shù)學任課教師11人，平均年齡在30歲左右,都是從正規(guī)的師范院校畢業(yè)，所以無論是文化知識水平還是教育教學能力都很過關，又善于學習，工作成效十分顯著。我組現(xiàn)有教學班11個，大多數(shù)學生的思想積極上進，學習認真踏實，能很快適應新教師、新環(huán)境。以上都是有利因素。不利的因素也不少，主要有：各班有一少部分的學生學習習慣不夠好，基礎太差，沒有掌握學習方法。三、工作目標進一步規(guī)范教學常規(guī)和常規(guī)教學，使我組的教育教學工作正常有序地開展。進一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務水平努力，提升教師素養(yǎng)，提高教學水平。注重學生興趣的培養(yǎng)，提高學生的積極性，全面提高學生的綜合素質(zhì)。鼓勵教師積極探索使用新的教學方法，滲透新課程理念，實現(xiàn)課堂教學的全面改革。加強對學生的管理，分階段有重點地培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和學習習慣。四、采取的方法和措施：積極開展一周一次的組本教研活動，每周教研活動時間定于周四下午第一和第二節(jié)課。在每次教研活動時我們要例行進行組內(nèi)集體備課，上傳教案；針對教學中的近期問題共同研討；有專題性的學習和討論。力求通過組本教研活動，使本組教師的教育觀念、教學能力進一步適應課改發(fā)展的新需要，從而提高課堂教學實效。精心備課。堅持在每次教研組活動中進行集體備課，主講人要對要備課的教學重、難點及課的整體環(huán)節(jié)設計充分準備，組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論，統(tǒng)一認識。認真上課。在備好課的基礎上，認真、靈活實施，不超時、超前、超難。尤其要注意： 面向全體學生，重視學生的個體差異，多給學生鼓勵，對學有困難的學生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表揚性評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步，調(diào)動他們學習的積極性；對中等生要采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上；對優(yōu)等生要采用競爭性評價，堅持高標準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自己。作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上，要“關注統(tǒng)一與分層，關注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度，以顯性作業(yè)為點，隱性作業(yè)為面，抓點促面，以點帶面”。并采用雙分制對所布置的作業(yè)進行批改，努力做到批改認真、及時、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式?；ヂ牷W。聽課后立足于學情就教學中的真實性問題與困惑進行討論與交流，以探得更多更有效的提高學生課堂學習效率的教學方法。做好學習困難學生的輔導工作。首先要尊重班級學生的學習差異，對于學習有困難的學生不能急躁，要有耐心，要多疏導多幫助，盡可能地提高他們學習的熱情和積極性，使其學習成績進步。五、工作安排：九月：根據(jù)教導處工作計劃，討論和制定本學期教研組工作計劃。認真分析教材，學習課標，制定教學計劃和進度。十月：學習與本組課題實驗研究內(nèi)容相關的理論、文章和與當前教學內(nèi)容相關的文章。做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評課工作。十一月：繼續(xù)學習與本組課題實驗研究內(nèi)容相關的理論、文章和與當前教學內(nèi)容相關的文章。繼續(xù)做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評課工作。做好學期期中測試工作。十二月：制定期末復習計劃。進行期末口、筆算，應用能力測試工作。一月：做好期末復習工作。組織學生期末考試。對本學期的工作進行全面地回顧和總結，寫好教研組工作總結。六、課時安排：一單元：位 置...........2課時二單元：分數(shù)乘法分數(shù)乘法.......6課時解決問題.......4課時倒數(shù)的認識...........1課時整理和復習...........1課時三單元：分數(shù)除法分數(shù)除法.......5課時解決問題.......3課時比和比的應用.......4課時整理和復習..........1課時四單元：圓認識圓...........2課時圓的周長........3課時圓的面積........3課時整理和復習.....1課時五單元：百 分 數(shù)百分數(shù)的意義和寫法.........1課時百分數(shù)和分數(shù)小數(shù)的互化.........3課時用百分數(shù)解決問題........9課時整理和復習..........1課時六單元：統(tǒng) 計扇形統(tǒng)計圖........1課時合理存款...........1課時七單元：數(shù)學廣角.......1課時 八單元：總 復習.......4課時