【正文】 通常都用最精煉的語言表達(dá)，要求切合實際，具有特色、提綱攜領(lǐng)、十分明確，具有很強的號召力和概括力，以期到達(dá)統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一步調(diào)的目的。如大慶石油管理局在制定人才開發(fā)戰(zhàn)略時，就提出了“昂頭取勢、轉(zhuǎn)機(jī)建制、構(gòu)筑高地、強基固本、張網(wǎng)引才”戰(zhàn)略思想。戰(zhàn)略目標(biāo)這是戰(zhàn)略的指向和落腳點。戰(zhàn)略目標(biāo)應(yīng)當(dāng)適中，既不是無所作為，也不是好高騖遠(yuǎn)。戰(zhàn)略目標(biāo)包括總量目標(biāo)、結(jié)構(gòu)目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)、效益目標(biāo)和體制目標(biāo)等五個具體的任務(wù)指標(biāo)。任務(wù)指標(biāo)要建立在充分研究論證的基礎(chǔ)上，覆蓋人才資源開發(fā)的主要方面，要能夠分解，具有可操作性，貼合經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展要求和本組織的開發(fā)本事，不能過高或過低。總量目標(biāo)：規(guī)劃年段所要到達(dá)的人才資源的總量目標(biāo)。結(jié)構(gòu)目標(biāo)：包括年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、能級結(jié)構(gòu)、解決人才合理布局和整體配置問題。素質(zhì)目標(biāo)：提出人才政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、技術(shù)技能素質(zhì)和身體素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。效益目標(biāo)：人才的個體效益(人才能位匹配，創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮)；人才的群體效益(群體配置合理，構(gòu)成較強的人才群體合力)。體制目標(biāo)：建立起一個人才資源基本由市場配置的新的機(jī)制。戰(zhàn)略重點戰(zhàn)略重點是指實際操作過程中的難點、關(guān)鍵之處。戰(zhàn)略步驟及各項具體業(yè)務(wù)為到達(dá)目標(biāo)而主觀劃出的實施時間段落。各項具體業(yè)務(wù)。第三篇：人力資源管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書北 京 聯(lián) 合 大 學(xué)北京聯(lián)合大學(xué)生物化學(xué)工程學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理系 人力1204B班劉 路 迎聯(lián)系方式：手機(jī): *** 郵箱：liuluying1993@經(jīng)濟(jì)管理系 生化人力1204B班 劉路迎大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書2012—2022 目錄(一)職業(yè)方向及總體目標(biāo)(二)(三)(四)(五)(六)(七)(八)(九)社會環(huán)境分析結(jié)果組織分析結(jié)果自身條件及潛力測評結(jié)果角色及其建議目標(biāo)分解及目標(biāo)組合成功的標(biāo)準(zhǔn)差距縮小差距的方法及實施方案經(jīng)濟(jì)管理系 生化人力1204B班 劉路迎大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書2012—2022 次的調(diào)整和改變：：如招聘過程中，面試、錄用及起薪的確定越來越多的由用人部門負(fù)責(zé)人直接進(jìn)行。：隨著市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步深入，社會分工越來越細(xì)，企業(yè)會將人力資源一些非核心業(yè)務(wù)外包出去。：準(zhǔn)確制定人力資源政策影響和引導(dǎo)員工的行為，為實現(xiàn)組織變革提供保障，參與企業(yè)戰(zhàn)略決策并制定人力資源戰(zhàn)略，幫助員工設(shè)計職業(yè)生涯從而實現(xiàn)員工與企業(yè)共同成長和發(fā)展。：越來越多的企業(yè)會將應(yīng)聘人員資料篩選、考勤管理、薪酬福利及社會保險等工作交由計算機(jī)處理，從而有更多的精力去專注人力資源核心業(yè)務(wù)的管理。鑒于此，在校期間一定要努力學(xué)習(xí)好這個專業(yè)，多讀一些國外的尤其是歐美的管理書。三、組織分析結(jié)果進(jìn)入一個什么樣的組織，對于我們的一生都影響重大，所以要選擇的組織其組織文化一定要先進(jìn)，能激發(fā)我們的動力，當(dāng)今社會這樣的組織并不少見，如海爾、海底經(jīng)濟(jì)管理系 生化人力1204B班 劉路迎大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書2012—2022 法，我覺得我比較適合現(xiàn)實型、藝術(shù)型、企業(yè)型的職業(yè)，適合管理類的工作。五、角色及其建議結(jié)合我自身的條件，我覺得我比較適合做一些具有創(chuàng)意性的工作，比如廣告設(shè)計師，或者管理人員，如人力資源管理師六、目標(biāo)分解及目標(biāo)組合l 2012—2014：① 努力學(xué)習(xí)好大一、大二所學(xué)的各門課程，尤其是專業(yè)知識，多讀一些國外的人力資源管理類的書，豐富自己的理論，為以后的實踐奠定良好的基礎(chǔ)。② 英語要更加注重，過四級后再過六級。③ 努力提高自己的人文素養(yǎng)。④ 參加一些社會實踐，鍛煉自己的基本社會實踐能力、與人交際能力、獨自生存能力。l 2014—2016：全心全意投入到學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)考研?？佳心繕?biāo)—中國人民大學(xué)人力資源管理專業(yè)或其他經(jīng)濟(jì)類專業(yè)。經(jīng)濟(jì)管理系 生化人力1204B班 劉路迎大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書2012—2022七、成功的標(biāo)準(zhǔn)v 落戶北京，把父母接到北京； v 在北京有房有車，收入高且穩(wěn)定；v 能真正為國家作出自身的貢獻(xiàn)； v 對工作一絲不茍，敢于承擔(dān)責(zé)任。八、差 距l(xiāng) 社會實踐經(jīng)歷太少，多方面的實踐有待豐富； l 管理類書籍讀的太少，專業(yè)理論知識不豐富； l 對禮儀方面內(nèi)容了解較少，實際做的也不好； l 英語口語表達(dá)能力有待提高，發(fā)音有待清晰；九、縮小差距的方法及實施方案① 參加社會實踐，去肯德基、超市等做服務(wù)員；② 積極參加社團(tuán)活動及青年志愿者組織的活動； ③ 大量閱讀管理類的書籍尤其是歐美的管理書； ④ 多讀讀禮儀方面的書，從現(xiàn)在自身小事做起； ⑤ 堅持每天聽、讀、說英語，多看純英語電影。經(jīng)濟(jì)管理系 生化人力1204B班 劉路迎第四篇：職業(yè)生涯規(guī)劃書(人力資源管理專業(yè))一、前言如果你不知道你自己今后要到哪兒去，通常你哪兒也去不了。哈佛大學(xué)對大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入職場后的收入變化進(jìn)行了長期研究，83%的人對職業(yè)發(fā)展沒有設(shè)定過目標(biāo)，而14%的人對職業(yè)發(fā)展有清晰的目標(biāo)，他們的工資是前者的3倍，3%的人對職業(yè)發(fā)展有清晰的目標(biāo)，并記錄了下來，他們的收入是第一類人工資收入的10倍?？梢?，有清晰明確的目標(biāo)，對以后的人生是多么的重要，以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書。二、自我認(rèn)知（一）職業(yè)興趣從霍蘭德職業(yè)興趣測評分析報告中得出，我屬于典型的企業(yè)型，喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能的工作，以實現(xiàn)社會、政治、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。因此我很適合人力資源管理工作。我上學(xué)以來一直擔(dān)任學(xué)生干部，喜歡領(lǐng)導(dǎo)和影響別人，為了達(dá)到個人或組織的目的而善于說服別人，這為我將來從事人力資源管理工作提供了經(jīng)驗，培養(yǎng)了我溝通與組織能力。（二）職業(yè)能力 1一般職業(yè)能力具有較強的學(xué)習(xí)能力語言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力；團(tuán)隊協(xié)作能力強、對環(huán)境能夠很快地適應(yīng)；遇到挫折時有良好的心理承受能力。2專業(yè)能力我所學(xué)的專業(yè)是人力資源管理，通過學(xué)習(xí)管理學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和人力資源管理方面的基本理論和基本知識，并接受人力資源管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，我初步掌握了分析和解決管理問題的基本能力。3綜合能力(1)、具有運用數(shù)學(xué)和測量方法的基本能力、能夠進(jìn)行計算機(jī)的基本操作、可以運用外語解決技術(shù)問題并進(jìn)行交流；(2)、善于收集和篩選信息，能夠制定工作計劃、獨立決策和實施，具備準(zhǔn)確的自我評價能力和接受他人評價的承受力，并能夠從成敗經(jīng)歷中有效地吸取經(jīng)驗教訓(xùn)；(3)、在工作中能夠協(xié)同他人共同完成工作，對他人公正寬容，具有準(zhǔn)確裁定事物的判斷力和自律能力。4職業(yè)道德了解人力資源管理的基本的職業(yè)道德，具有對工作負(fù)責(zé)、注重細(xì)節(jié)的職業(yè)人格。（三）個人特質(zhì)根據(jù)九型人格測試，我屬于成就型，有自信、活力充沛、風(fēng)趣幽默、滿有把握、積極進(jìn)取、注意形象的特質(zhì)，喜歡制定長遠(yuǎn)的目標(biāo)，并能按照目標(biāo)執(zhí)行下去。我的氣質(zhì)類型屬于膽汁質(zhì)，直率、熱情、精力旺盛，情緒易沖動，心境變化劇烈，具有外傾性。我的個人特質(zhì)測試顯示，我比較適合人力資源管理工作。（四）勝任能力 1能力優(yōu)勢對周圍的人和事物觀察得比較仔細(xì)，可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，警覺，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。平時喜歡關(guān)注與經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)的政策，并有自己的見解，更熟悉與人力資源管理相關(guān)的方針、政策和法規(guī)；了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。2能力劣勢比較情緒化，容易忽視現(xiàn)實和事物的邏輯。能輕意想出很多新主意，喜歡著手許多事情，無法專注于一件事情。三、職業(yè)認(rèn)知（一）家庭環(huán)境分析我來自普通的城市家庭,經(jīng)濟(jì)條件較好，父母均為大學(xué)學(xué)歷且較為注重對我的素質(zhì)教育。（二）學(xué)校環(huán)境分析不可否認(rèn)的是，個人的成長與學(xué)校的環(huán)境息息相關(guān)。雖然我校比不上重點院校，但是作為華北與西北地區(qū)首屈一指的“金融黃埔”，為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍.（三）社會環(huán)境分析近年來，我國畢業(yè)大學(xué)生數(shù)量急劇增多，2014年高校畢業(yè)生已達(dá)727萬，預(yù)計今后三年內(nèi)還將以每年50萬的速度增長。同時世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響范圍逐漸擴(kuò)大，大型企業(yè)紛紛裁員。整個就業(yè)市場需求崗位總體狀況相對趨緊，出現(xiàn)“就業(yè)寒流”。(二)職業(yè)環(huán)境分析 1前景分析管理類專業(yè)是目前比較熱門的專業(yè)之一，不管是在外企還是國企，高層管理人員價值越來越高。而人力資源管理又是管理類專業(yè)中興起的一個新的領(lǐng)域。我國的人力資源管理的專業(yè)知識人才十分稀缺，并越來越受到企業(yè)的重視?？偟膩碚f前景不錯。但是這個專業(yè)的工作崗位數(shù)量、薪酬待遇和財務(wù)、營銷相比，還是有差距，而且晉升也會比較慢，所以需要一定的耐性。2崗位分析在這個人才是發(fā)展核心動力的新時代，許多企業(yè)將會以前所未有的努力去尋求人才和留住人才。但企業(yè)最重視的還是實踐經(jīng)驗，因而，我可以選擇在一個相對規(guī)范的企業(yè)從基層做開始，一步步慢慢積累經(jīng)驗。在校期間在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，多考資格證書，拓寬就業(yè)領(lǐng)域。3薪酬分析人力資源行業(yè)新進(jìn)人員的平均薪金水平在2000~2500之間，薪酬主體集中在3000~3999之間，4000~6000區(qū)間也占重要部分，做到總監(jiān)級別可拿到10000元以上，工資不菲。四、職業(yè)目標(biāo)路徑設(shè)計（一）職業(yè)定位人力資源管理專業(yè)的就業(yè)方向： 單位：公司、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)均可崗位：人力資源專員、企業(yè)培訓(xùn)師、心理輔導(dǎo)和咨詢?nèi)藛T、職業(yè)規(guī)劃顧問、演講家、項目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員等。（二）個人職業(yè)選項根據(jù)MBTI職業(yè)性格測試，我屬于ENFP 公關(guān)型我適合的工作有：人力資源經(jīng)理、變革管理顧問、營銷經(jīng)理、企業(yè)／團(tuán)隊培訓(xùn)師、廣告客戶經(jīng)理、主持人、開發(fā)總裁、廣告創(chuàng)意、市場營銷和宣傳策劃等。我會優(yōu)先考慮與我專業(yè)對口的職業(yè)，工資水平中等偏上。如人力資源專員、團(tuán)隊培訓(xùn)師、等等；然后再根據(jù)我的興趣選擇最適合我的職業(yè)，如廣告客戶經(jīng)理、開發(fā)總裁、廣告創(chuàng)意、市場營銷等方面的職務(wù)。（三）SWOT分析 1內(nèi)部環(huán)境因素（1）優(yōu)勢因素（S）專業(yè)對口，入職后能夠很快適應(yīng)工作； 一直擔(dān)任學(xué)生干部有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力；（2）弱勢因素（W）專業(yè)知識掌握程度一般，所學(xué)知識的運用度不夠； 缺乏工作閱歷。2外部環(huán)境因素（1）機(jī)會因素（O）中國加入WTO的新形勢，各個企業(yè)更加重視人力資源管理，發(fā)展前景不錯； 國家大力支持大學(xué)生就業(yè)。（2）威脅因素（T）全國各高校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)多，競爭激烈； 企業(yè)更看重實踐經(jīng)驗； 經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響企業(yè)招聘。（四）職業(yè)目標(biāo)：世界500強企業(yè)中國地區(qū)人力資源總監(jiān)（五）職業(yè)發(fā)展路徑：本科→研究生→人力資源專員→人力資源總監(jiān)五、規(guī)劃與實施計劃（一）近期計劃（2014—2016年）英語過六級；人力資源管理師三級證書；會計從業(yè)資格證；考上管理類研究生。（二）中長期計劃（2016—2020年）； ，并爭取留在實習(xí)單位；，參加各種大小型招聘會，爭取進(jìn)入世界500強企業(yè)的人力資源部擔(dān)任人力資源專員。六、評估與備選方案（一）評估內(nèi)容（是否需要重新選擇職業(yè)）； （是否需要調(diào)整發(fā)展方向）； （是否需要改變行動策略）； （身體、住址、經(jīng)濟(jì)、家庭狀況等）。（二）評估細(xì)節(jié)時間：踏入工作崗位初期，每半年進(jìn)行一次評估；職業(yè)穩(wěn)定之后，每年進(jìn)行一次評估。方法：自我評價與他人評價相結(jié)合。（三）調(diào)整原則優(yōu)先考慮工作待遇和晉升空間，興趣愛好次之，最好兩者兼顧。（四）備選方案根據(jù)各方面的分析以及自己的興趣我把我的備選職業(yè)定為：廣告客戶經(jīng)理、市場營銷和教師。七、致謝語在這里要特別感謝老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)在完成這篇論文方面的幫助。參考文獻(xiàn)【1】霍蘭德.《隱藏的秩序:適應(yīng)性是如何產(chǎn)生復(fù)雜性的》。1995 【2】信息時報.《2014年全國高校畢業(yè)生人數(shù)727萬人 再創(chuàng)歷史新高》。網(wǎng)易教育【3】卡爾古斯塔夫榮格?！度烁穹诸悺?983 【4】《現(xiàn)代市場營銷教材》高等教育出版社2007年01月第五篇：人力資源管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書人力資源管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書人力資源管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書1前言：成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！21世紀(jì)最緊缺的是什么人才，當(dāng)今世界是一個信息化的時代，也是一個高技術(shù)人才的時代，作為公司而言，希望自己的員工是符合公司發(fā)展需求的人才。而作為員工而言，希望自己的才能在公司能得到充分展現(xiàn)，未來職業(yè)生涯道路能夠與公司的發(fā)展緊密相連。對企業(yè)來說，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)發(fā)展，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。而對沒個人而言，職業(yè)生涯是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和生命的浪費。因此我試著擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好設(shè)計一下。一、自我分析我的性格：總的來說我的性格活潑開朗。我很陽光，心態(tài)較好；我積極向上，遇到挫折會傷心，但不會因為挫折而放棄自己的追求和目標(biāo)，會重新振作，找到解決的辦法。我的優(yōu)勢：生活上，適應(yīng)能力很不錯，主要是因為自己性格開朗，愛說愛笑，善于人交往，這使自己在和人溝通上比較順暢；做事有計劃、有條理，時間觀念非常強，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態(tài)度和精神；忠誠，有責(zé)任心，有說服人的能力和較強的領(lǐng)導(dǎo)才能；好強的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度，凡事力求完美；我的劣勢：某些方面做事很不細(xì)心，容易帶來一些不必要的問題，因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。有時候太好強，顯得急功近利。二、未來職業(yè)規(guī)劃對于未來的生活職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時間我要學(xué)好應(yīng)學(xué)的學(xué)科，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。作為一名在校大學(xué)生，我的身上不僅肩負(fù)著父母的期望，也肩負(fù)著自己對未來人生的期望。我學(xué)的專業(yè)是工商管理，在學(xué)習(xí)這個