五年級語文下冊牛和鵝說課稿及擴展資料-資料下載頁
2024-11-15 23:43本頁面
【正文】 兒是賣傘的,她整天為兩個孩子發(fā)愁。天一下雨,她就會為兒子發(fā)愁,因為不能曬布了。天一放晴,她又會為女兒發(fā)愁,因為不下雨女兒的傘就賣不出去。老太太總是愁眉緊鎖,沒有一天開心的日子,弄得疾病纏身,骨瘦如柴。一位哲學家告訴她……從此以后,老太太天天都是樂呵呵的,身體自然健康起來了。你知道哲學家說了什么神奇的話,竟然讓她恢復了健康?(你為什么不換個角度來想呢?天一下雨,你就為女兒高興,因為她賣傘的生意好了。天一放晴,你就為兒子高興,因為他又可以曬布了。)（2）、偉大的發(fā)明家愛迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后，有人問他：你已經失敗了8000多次，還繼續(xù)研究有什么用？愛迪生說，我從來都沒有失敗過，相反，我發(fā)現了8000多種不適合做燈絲的材料……。換一個角度看問題，問題就截然不同了。(四)、回顧課文，總結升華：正如詩云:“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”,站在不同的角度看待事物,處理問題,就會有不同的見解,這就是平常所說的“仁者見仁、智者見智”。我們對待任何事物，都要尊重客觀事實，從事實出發(fā)；希望同學們通過今天的學習,能夠正確地認識事物,全面地、多角度地看問題，做生活的有心人！(五)布置作業(yè)筆下生花——學了這篇課文，你肯定大受啟發(fā)吧！請結合生活實際，選擇一個話題寫出自己的想法。(1)你是怎樣看待學習成績不好的學生的?(2)你是怎樣看待父母嘮叨的？(3)你是怎樣對待老師對你的批評和教育的? 這份的作業(yè)引導學生用課堂中學到的看待問題的方法來解決、重新看待生活中的小問題，讓孩子們感覺到換位思考，心情豁然開朗。七、說板書設計（好的板書就像一份微型教案，幫助學生理清文章脈絡，我設計的板書如下）牛和鵝?！慌隆圬摗黄圬?鵝——怕鵝——遇鵝——不怕鵝角度不同結果不同板書是整節(jié)課的眼睛。本節(jié)課我設計的板書做到了簡潔明了，突出重點，體現不同角度看問題結果就不一樣這一主題。以上就是我今天說課的全部內容，謝謝各位評委老師!
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