【正文】 曾文莎，龍珊。當(dāng)然五年級下冊的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)不可能再像之前低年級的分?jǐn)?shù)那么高，這個(gè)請各位家長多多的理解。而英語方面，本次英語試卷難易適中，平均分為90分，最高分是100分，李汶曼同學(xué)。而其他像胡敏、潘芊芊、龍思思、郭偉鑫、郭志豪、陽美佳、陳玉婷、胡洋凡、曾文莎、劉越、王晶、周凱、曾文慧、胡德童、易迪、胡冬萍、曾念、龍珊、劉德鑫、胡米文、余可、胡昕熠、陽捷、易州、吳雨晴、易松洋、胡宇鳳、胡俊豪、胡可欣這些同學(xué)也都是90分以上，考得不錯。本次英語考試本來平均遠(yuǎn)不只90分，由于低分較多，以至于平均分上不去。本次期中考試我將語、數(shù)、英進(jìn)行了總分，排在前十位的依次是胡敏，曾念，易迪，龍珊，胡冬萍，吳雨晴，胡昕熠，劉越，曾文莎，胡可欣。本期進(jìn)步最大的同學(xué)是曾念、胡俊豪、胡宇鳳同學(xué)，曾念同學(xué)的成績一直不錯，不過她是一位較沉默的女生，不愛表現(xiàn)，但在本期她更勇于表現(xiàn)自己了，特別是這個(gè)六一兒童節(jié)，她主動參加，讓自己得到鍛煉和進(jìn)步，這個(gè)突破是很大的。還有胡俊豪和胡宇鳳兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)上在本期有一個(gè)較大的進(jìn)步，胡俊豪由以前的英語方面根本動不了，到現(xiàn)在的能跟著一起讀，英語多次100分，這個(gè)進(jìn)步是相當(dāng)了不起的。胡宇鳳以前成績老是上不去，而且經(jīng)常寫錯字，而這個(gè)學(xué)期她不但成績進(jìn)步了，而且聽寫時(shí)她也能多次得到100分，真是棒極了。三、安全工作今年天氣變熱以來，多處發(fā)生學(xué)生溺水事件，還有現(xiàn)在大部分學(xué)生都學(xué)會了騎自行車，每到放學(xué)后或是假期，都喜歡三三兩兩成群的相約去騎自行車，請各位家長一定要交代孩子注意安全。我在每次假期特別是長假安全教育時(shí)我都會說這么一句話，“老師希望你們平平安安回家，健健康康回學(xué)?！薄０踩撬兄凶钪匾?，我們作為老師會在學(xué)校跟同學(xué)們講有關(guān)安全注意事項(xiàng)，在家各位家長也應(yīng)多教育孩子各方面的安全問題。四、六一活動接下來，我想說說本次六一活動，這次六一活動我們本著自愿的原則，但卻希望每位同學(xué)都能得到鍛煉和表現(xiàn)，本班排練了兩個(gè)節(jié)目，只要愿意的都可以參加。而為了節(jié)目的效果和讓同學(xué)們更美的表現(xiàn)自己，我們學(xué)校決定，統(tǒng)一為每位參加的孩子買一套服裝，每人交80－100元不等，采取多退少補(bǔ)的原則，但這個(gè)事情還請各位家長多多的理解，由于人數(shù)較多，喜好不同，可能買的服裝不是你最滿意的，但為了節(jié)目，也顧全大局，請大家多多理解，我們也會盡量做到讓大家滿意。五、接下來請我們的校長也是本班的語文老師與各位家長進(jìn)行交流。六、家長與老師交流接下來的時(shí)間，是自由交流，可以家長與家長，也可以家長與老師單獨(dú)交流，請大家暢所欲言。謝謝大家！第五篇：五年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿五年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿時(shí)間過得真快，記得我第一次給大家開家長會時(shí)，我們的孩子們還陶醉在四年級分班的新鮮感中，今天，我們第三次相聚一堂，孩子們背后已然傳來了畢業(yè)班的急迫腳步聲，是的，畢業(yè)班，不要認(rèn)為這是將來的事情，其實(shí)，離小升初考試僅剩下不足一年的時(shí)間了。3月22日，三個(gè)實(shí)小統(tǒng)考選拔實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，雖然前300名我?？歼M(jìn)249人，但平均到14個(gè)班，每個(gè)班僅占118名。4月14日，實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班錄取330名，其中包括十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，競爭更為激烈，這就意味著每個(gè)班最多有十多名孩子被錄取，這也意味著，基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績上不去，在自家門口上中學(xué)都很難。本來，我不大主張單純地以成績論英雄，但當(dāng)前素質(zhì)教育口號喊得震天響，但各類學(xué)校招生是逢進(jìn)必考，還不都是一張?jiān)嚲矶ńK身？再加上我們的孩子即將面臨小升初，成王敗寇，所以，成績很關(guān)鍵！我們作為師長，當(dāng)務(wù)之急就是幫助孩子扎實(shí)基礎(chǔ)，提高成績，一年以后能夠如愿考入理想中學(xué)，所以，今天我們就把腳放在地上，實(shí)實(shí)在在得探討一下如何提高孩子的成績。一、試卷分析略二、存在問題（一）、思想狀況由于種種原因，生活條件的優(yōu)越、各種娛樂的誘惑等等，孩子們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確，具體表現(xiàn)為“三躁”——急躁、浮躁、暴躁。（二）、學(xué)習(xí)狀況上課：不注意聽講，精神萎靡不振，眼、手、腦不能并用，不能全身心投入到學(xué)習(xí)中去。語文就是聽說讀寫，孩子不會傾聽，不能恰如其分地表達(dá)，讀課文不是書聲朗朗，而是有氣無力，更別提聲情并茂了，寫作及上課批注能力差。希望家長多查看孩子的書本，及時(shí)了解孩子的思想狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，把問題解決在萌芽狀態(tài)。家庭作業(yè)：字體潦草、漏題、空題現(xiàn)象屢見不鮮，更讓人費(fèi)解的是有些家長竟然在這樣的作業(yè)上煞有其事地簽著大名！作業(yè)正確率低，大多為完作業(yè)而完作業(yè)，不求甚解，比如：字詞不翻書，不查字典，信手拈來，閱讀題不讀文章就下筆，有的甚至干脆不寫。早讀：我們要求每天早上至少讀半小時(shí)，每天都有十分具體的早讀任務(wù)，但是學(xué)生不能保質(zhì)保量地完成，集體表現(xiàn)為課堂上句子讀得不通順，影響課堂效率，學(xué)習(xí)效果極差。讀書：學(xué)好語文，除了博覽群書，沒有捷徑可走。我們要求每天中午至少讀半小時(shí)課外書，可相當(dāng)一部分孩子中午不讀書，即使讀書也是應(yīng)付差事，為了討得家長的簽條，可每天都簽”讀書半小時(shí)“，大半學(xué)期過去了，一本書都沒登記過，真不知道孩子的書怎么讀的，家長的條怎么簽的。另外要求邊讀書邊積累，一周三篇摘抄，一篇心得，匯報(bào)閱讀和積累情況：閱讀記錄：...........。三、要求說到開家長會，校長曾說：不要一開家長會就那老一套：試卷分析什么的，說來說去總是那么幾方面。是的，正因?yàn)橛行┘议L一直做不到，所以才有了老師不厭其煩地羅嗦，其實(shí)，需要家長配合的很簡單：書面作業(yè)要簽字早讀作業(yè)要寫條閱讀積累要堅(jiān)持，可以采取措施，“大手拉小手，同讀一本書”激發(fā)閱讀興趣。需要家長配合的就這些，說起來很簡單，但如果能夠堅(jiān)持做好這些微不足道的簡單的事，就會變得不簡單，希望我們跟孩子一起進(jìn)步，一起持之以恒。四、其他方面培養(yǎng)孩子節(jié)儉的美德，禁止帶零花錢。強(qiáng)化安全意識，交通安全和校園安全每天午休，提前半小時(shí)離家來校，避開管理盲區(qū)。十年樹木，百年樹人，養(yǎng)育孩子成人不容易，培養(yǎng)孩子成才更不容易，這不是一朝一夕的事，而是一項(xiàng)繁瑣又漫長的過程。孩子在成人之前，他需要我們的扶持，我們的幫助，所以，在木未成舟之前，在未成定局之前，請?jiān)奂议L朋友對孩子多傾注一些心血，不要待到遲暮之年，孩子未能如期成才，作為家長的我們，辛苦操勞一輩子，本該安享晚年，卻還要為孩子所累。所以，趁現(xiàn)在，多一些付出，多一些奉獻(xiàn)，不為別的，只為孩子的如期成才，只為孩子過得比我們好！