五一班安全工作總結-資料下載頁
2024-11-15 23:43本頁面
【正文】 文章片斷，有摘錄、品味好詞佳句的能力和習慣。能閱讀理解簡單的說明書及各種應用文，具有初步的獨立閱讀兒童讀物的能力和簡單的圈點批畫的閱讀習慣加強課外閱讀的指導與交流，是課程改革的要求，也是每位語文教師的份內(nèi)之責，從興趣出發(fā)，養(yǎng)成生閱讀的好習慣，有目的地向?qū)W生推薦課外閱讀材料，引導學生讀好書，開設閱讀方法指導課，引導學生會讀書，指導學生寫讀書筆記，提高課外閱讀的質(zhì)量，開展閱讀交流活動，使學生體驗到讀書的樂趣。初步制訂了五年級課外閱讀活動計劃:（一）、激發(fā)學生課外閱讀的興趣張貼讀書名言。發(fā)動孩子到課外去搜集有關讀書的名人名言，張貼在黑板報上，每周更換一次。讓孩子們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。對于在課外閱讀中取得成功的孩子，給他創(chuàng)造展示的機會，達到帶動全班的目的。要想讓學生愛讀書，首先教師應該以身作則。把自己在讀書過程中讀到的精彩的故事或其他內(nèi)容講給學生聽，以激發(fā)他們讀書的興趣。4.(1)養(yǎng)成一個好習慣(2)設計一張書簽。(3)每月進行一次讀書交流會，交流讀書方法、讀書心得、鑒賞佳作。(4)組織一次“美文朗誦賽”。(5)舉行“閱讀章”、“寫作章”的爭章活動，評選讀書小明星。(6)開展好“新書介紹會”、“讀書心得交流會”、“美文伴我成長” 3次中隊活動。(7)舉行一次“我的讀書收獲”征文比賽(8)閱讀筆記具體要求：抄寫好句好段，兼顧練習寫讀后感，每學期不少于20篇。(9)背誦古詩：（選自《小學生必背古詩80首》)。推薦書目：《魯賓迅漂流記》《小學生閱讀文選》 選讀書目：《小學生閱讀文庫》《中國少年百科全書》《熟讀古詩100首》《臺灣兒童詩精選》《西游記》《小學生閱讀文選》 選讀書目：《童年》《愛的教育》《中外探險故事》《海底兩萬里》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》（二）、贏得家長的支持。召開家長座談會，讓家長明白課外閱讀的好處及其重要性。在家里督促孩子課外閱讀，并能定期帶孩子去書店買喜歡的書，由條件還可以和孩子一起讀書，交流讀書感受。（三）、具體實施每天早自習和每周四下午第三節(jié)課為課外閱讀時間，每周雙休日抽出90分鐘在家中閱讀。鼓勵學生做讀書筆記。設立圖書角。通過向?qū)W校圖書館借閱和學生自帶，使圖書角都有一定數(shù)量的書籍，再由班級里的圖書管理員進行登記后供學生借閱。每周可換書一次。加強閱讀指導。在讀書活動中，除了向?qū)W生提出一定量的要求，并要求學生制訂相應的讀書計劃，“讀書百遍，其義自見”，要求學生多朗讀多背誦，“學而不思則惘”，讀書要與思考相結合，要求學生對書中或文中的內(nèi)容有整體把握，對文章的遣詞用句、立意主題、寫作方法、人生啟迪等有細致的思考。教師引導學生在讀書活動中反復實踐，使學生逐步做到習慣成自然，并探索到適合自己的讀書方法。加強閱讀評比，定期開展班讀書活動，組織朗誦、故事比賽，每周評出一名“讀書小擂主”。
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