三年級下冊第3課古詩兩首-資料下載頁
2024-11-15 23:39本頁面
【正文】 春天大自然的感情，感悟大自然的美好。教學課時：2課時教學過程：自學反饋交流質(zhì)疑分組展示課后檢測課后反思：按照導學案進行預(yù)習后，課堂匯報時學生仍然說不好，導學案還要再細致些，要求再明確些。第五篇：人教版三年級語文下冊2古詩兩首2古詩兩首授課人 ：左興東教學目標：1會認4個生字，會寫8個生字。2背誦古詩《乞巧》，體會詩中豐富的想象。3能用自己的話講講牛郎織女故事。教學重難點：背誦古詩《乞巧》，體會詩中豐富的想象。能用自己的話講講牛郎織女故事。一、導入：同學們，前面我們已經(jīng)學習了不少的古詩，誰起來背一首與中國傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的古詩《九月九日億山東兄弟》。這一節(jié)課我們再來學習29課古詩兩首。先學習生字。二、出示我會讀和我會寫讓學生讀字組詞。三、出示古詩：學生讀古詩先試著背誦。這首詩是唐代詩人林杰所寫的。這是一位精通書法棋藝的詩人，而且非常的聰明，六歲的時候就能寫詩。學生自己讀說你讀懂了什么？把古詩句中不明白的詞語的意思寫出來，學生根據(jù)字詞的意思說一說古詩句的意思。（“碧霄”是什么樣的呢？詩句中的“乞巧”是什么意思？不理解“穿盡紅絲幾萬條”）如下：乞巧七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌拢┍M紅絲幾萬條。乞巧節(jié)是古時候人們非常喜歡的一個節(jié)日。同學們，你們最喜歡的是什么節(jié)日啊？（六一兒童節(jié)）想想你們在過六一兒童節(jié)時，周圍是怎么樣的節(jié)日景象呢？（學生自由說）那古人在過乞巧節(jié)又會是怎么樣的節(jié)日景象呢？再讀讀三、四行。（學生再次讀）反饋。a、你怎么知道人很多？讀出詩句。（家家乞巧望秋月）是啊，每家的少女們都在望著月亮，乞取智巧，瞧，在小院里，在家門口，在??（指學生說，在田野，在山坡，在河邊，在花園??）所有能夠看到月亮的地方，少女們都在穿紅絲線，哪怕夜深了，她們還在不停地穿，為什么?。浚ㄋ麄兿胂罂椗粯有撵`手巧）b、她們穿了多少條呢？（幾萬條）真的有幾萬條嗎？（沒有）那是多少條？（很多很多）什么多？（紅絲多）在第四行里，還有哪個字可以看出少女們穿的紅絲很多呢？（穿盡）c、數(shù)不清的紅絲都穿完了，可見少女們乞取智巧、追求幸福的愿望是多么強烈而美好?。≡娙肆纸馨l(fā)出感慨：家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。你能像老師這樣讀嗎？（指名讀，齊讀）四、練習背誦古詩和說古詩的意思。試著默寫古詩。
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