【正文】 支持他！我保證會有一天你們會為此而感到驕傲！我想，在以后的日子里，我會時常想起那個長著一對水汪汪大眼睛的真誠的查理，想起那個有著聞香識女人怪癖的古怪家伙范克先生，想起那部美麗的電影《聞香識女人》。第四篇：“聞香識女人”影評“ 聞香識女人”觀后感看了這部影片，給人感觸很深，影片主要講了貧困學(xué)生查理目睹一場學(xué)生戲弄校長的事件，被逼問說出肇事者，但是查理不想出賣朋友，校長決定在感恩節(jié)后，也是周末后召開校大會讓查理說出肇事者，否則就要取消他的深造機(jī)會。在這感恩節(jié)其間受聘于照顧中校盲人弗蘭克，結(jié)果這個相處就讓兩個人改變了一生。作為兩個人生觀念完全相反的兩個人在偶然的相處中竟然能慢慢的接納對方，剛開始感覺中校是一個驕傲自大且很多毛病，對人很苛刻的人，而且和侄女相處也不怎么樣，所以對生活越來越?jīng)]有勇氣，感覺人們生活永遠(yuǎn)都是表里不一，可是當(dāng)他和查理一起度過幾天，他突然發(fā)現(xiàn)生活并不是只有虛榮浮華，還有更多的真情和人性的真誠，他開始用另外一個角度看世界，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)生命中很多東西并不是做給別人看，而是知道自己真正想要什么樣的生活，不能為了一時追求所謂的成功和利益去放棄自己的原則，當(dāng)你為了這些犯了錯時，就應(yīng)該知道正義是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝任何事物的力量；中將作為一個軍人，本來身上就有著一股正義和勇敢，對于他能夠準(zhǔn)確分辨女人香，其實(shí)也是表現(xiàn)出了在生活中人性和道德上他也能夠正確判斷，也是對查理的教育。正是因?yàn)樗畹墓陋?dú)，而且不能和正常人一樣擁有女人，所以他才能夠通過香味來分辨女人，對于查理為了讓他重拾對生活的希望，開車帶他兜風(fēng)最終讓他們都明白了生活需要勇往直前而不能一直逃避退縮，而且弗蘭克在校會上給查理的解圍，不僅讓查理擁有了名聲，還以弗蘭克的判斷給在坐的所有青年人指明了方向。黑暗中逐漸產(chǎn)生光明，中校對事物的分辨能力越來越厲害；影片主要還是以人生生活中的人性、道義和生存方式為主線，生活不但需要明辨是非能力還要勇往直前的勇氣；第五篇：影評《聞香識女人》看《聞香識女人》有感我很喜歡看電影，雖然不是影視專業(yè)，但每當(dāng)看好電影之后，都喜歡看看豆瓣影評，在自己感悟一番。雖然如此，但我因?yàn)橛X得自己才疏學(xué)淺，縱然似乎有所感悟，卻終究不曾組織成語言過。今日得此機(jī)會，也好強(qiáng)制自己嘗試一下，并過把小隱。影片中有兩個重要人物，各有風(fēng)騷。少年查理純的像清水，老中尉雖雙目失明脾氣暴躁但是通天曉地，幽默而有魅力，聞香能識女人。也許應(yīng)了這部電影的名字《聞香識女人》，老中尉才是最主的主角，電影里他那段伴著《只差一步》的腳步不知讓多少觀眾癡迷于探戈的魅力。但是也許是因?yàn)槲姨贻p，老中尉的痛苦與釋懷我無法深刻的體會，也許再過幾年重新看這部電影，我才會與老中尉產(chǎn)生共鳴吧。查理的品質(zhì)讓我有點(diǎn)小嫉妒，我也是看了第二遍才看出來。電影字幕中把它翻譯成‘原則’我覺得并不適合，導(dǎo)致豆瓣上有寫評論稱這部電影內(nèi)容一般。歧義的中文翻譯使有些評友認(rèn)為的電影中表現(xiàn)的是少年不惜犧牲自己卻不出賣朋友，甚至那幾個朋友都沒把少年當(dāng)朋友。評友們覺得這個主題很膚淺而且滑稽，為了不是自己朋友的朋友而堅持原則犧牲自己簡直是愚蠢。從這一點(diǎn)讓我恰好更深刻的感受到了電影的正真的主題。英文字幕里寫的那句話是：“i stood up everything and everyone cause that make me feel important，but you do it cause you mean it”中文字幕是：“你卻是為了原則而反抗”，我覺得英文比中文來的更直觀，我覺得中文應(yīng)該翻譯成“你堅持任何事都是源于你的內(nèi)心良知”。影片中的少年，從校長或者大家的角度看來，面臨一個抉擇，姑且說是一個二選一的選擇題：要么，堅持講義氣不打小報告，維護(hù)那些還不算是自己朋友的那些同學(xué)，冤屈的承擔(dān)全部責(zé)任，可能被開除，前途一片渺茫，要么聽老師的告發(fā)一切，接受老師的報送哈佛的賄賂，從此基本上前途一片光明。自問一下如果是自己會怎么選，我想幾乎全會選擇后者，不用解釋吧，“不然白吃一個處分”，沒得選。輪到少年選了，他說：“I couldn39。t say.（我不能說。）”看上去他選擇了前者（不說）？你錯了，他選的應(yīng)該說是第三者。網(wǎng)上的歧義就在這里，少年沒有告發(fā)不良少年，他不是選擇守口如瓶，而是根本沒有去選擇，拒絕做那道選擇題，或者說選擇了第三者。我注意到了老師憤怒的追問他“couldn39。t, shouldn39。t, or mustn39。t.”這三個英文中的情態(tài)動詞我就粗獷的翻譯為“不能說還是不可以說還是死也不說”，其實(shí)老師是在追問：別說不能說我看不懂，你是有難處（諸如類似另一位目擊者說的沒帶隱形眼鏡或受威脅等借口。），還是就是守口如瓶死也不說。其實(shí)這三個情態(tài)動詞還是在追問前面的要么要么，可少年也認(rèn)真的思考過之后還是說“I could39。t say.”他還是沒做那道選擇題。所以電影表現(xiàn)的并不像歧義的那么膚淺。那少年到底是如何想的？他貴在何處，讓老中尉最后能這么澎湃的為他說話？重新來看原來的事情，喜歡拍上級馬屁還賣弄虛榮的校長被不良學(xué)生捉弄，不良少年整蠱偽善校長，其實(shí)這件事情處于平衡狀態(tài)，沒有孰是孰非。而少年面臨的，其實(shí)是，接受校長的利益來打破這個平衡，頑皮少年陷入窘境，而校長更加洋洋得意，還是犧牲自己的利益而維持這個平衡。顯然少年選擇的后者，他的可貴之處在于，在做決定時，并非同常人一樣優(yōu)先考慮自己的利益。而是把自己的利益放在一邊，完全以一個旁觀者的身份，公平公正的去處理遇到的事情，他有一個公正無私的內(nèi)心良知。而這分良知又不像現(xiàn)在中國社會普遍存在的偽道德。我有必要解釋一下“偽道德”這個名詞。道德不像法律，沒有白紙黑字，更沒有明確的對錯之分。而加以明確“該與不該”的道德就讓我粗略的定義為“偽道德”。如“范跑跑”事件，如大罵百事捐款才多少多少。這些都是因?yàn)樽晕乙庾R淺薄加上嚴(yán)重的盲目從眾心理和嚴(yán)重的虛榮心所形成的“偽道德”。當(dāng)然少年當(dāng)時沒想那么多，這份公證的良知完全來源于自己的內(nèi)心，甚至都不需要為什么。而現(xiàn)在的很多人在處理事情的時候，比如公交車讓座這件事情，廣播里放著“請給老弱病殘孕讓座”，面對一個身體健碩的老人，你曾經(jīng)有沒有這個疑惑，不讓感覺自己不對沒有道德，讓了感覺自己好像做了一件好事很有道德，心理斗爭激烈。這就不是真正的應(yīng)該源于自己內(nèi)心的道德，而是受外在別人眼中對錯約束的偽道德。所以，少年是可貴的，在電影的結(jié)尾，當(dāng)你亢奮于老中尉澎湃的演講時，當(dāng)你為少年高興的送一口氣的時候，你是否同時感到了一絲慚愧，這才是最重要的。