人教新課標(biāo)五年級下冊語文教案將相和-資料下載頁
2024-12-11 14:38本頁面
【導(dǎo)讀】2．學(xué)會(huì)生字，理解詞語在句子中的意思。利用過渡句或過渡段，給課文分段，概括段意。友胸懷寬廣，忍辱退讓的好品質(zhì)中受到啟示和教育。今天我們一起來學(xué)習(xí)發(fā)生在戰(zhàn)國末期的故事《將相和》，同學(xué)們已預(yù)習(xí)過課文，出示《七國方位草圖》，簡介時(shí)代背景。難、便宜、上朝。認(rèn)清字形，比較形近字，璧(壁)、秦(奏)、歸(舊)、克(刻)。查字典，解釋帶點(diǎn)的字。完璧歸趙、攻無不克、理直氣壯、負(fù)荊請罪、同心協(xié)力。第二段寫藺相如在秦王以鼓瑟侮辱趙王后要秦王為趙王擊缶，維護(hù)了趙國的尊嚴(yán)。第三段寫藺相如為趙國利益避免與廉頗發(fā)生沖突，而廉頗知過即改，負(fù)荊上門請罪，兩人同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。六、啟發(fā)學(xué)生提出預(yù)習(xí)中不理解的問題，以便教師有的放矢地教學(xué)。后來藺相如以高尚品德感染廠廉頗，廉頗知過就改，負(fù)荊請罪，將相和好。
【正文】 廉頗為什么要負(fù)荊向藺相如請罪 ? (4)將相和好的基礎(chǔ)是什么 ? 四、 課堂練習(xí)： (出示 “ 負(fù)荊請罪 ” 幻燈片 )想一想，廉頗向藺相如請罪，他會(huì)說些什么 ?做些什么 ?試寫一片斷。 五、 作業(yè)：修改課堂練習(xí)。 第四課時(shí) 一、 復(fù)習(xí)鞏固。 (1)聽寫生字新詞及本課的成浯。 (2)指名說說課文的主要內(nèi)容。 二、 指導(dǎo)簡評人物。 (1)同學(xué)問互說藺相如、廉頗是個(gè)怎樣的人。 (2)教師細(xì)說人物簡評與人物的品質(zhì)特點(diǎn)兩者的區(qū)別。 (3)學(xué)生試寫人物簡評 (藺相如、廉頗中任選一個(gè) )，集體評議并修改。 三、 總結(jié)全文，理解三個(gè)故事間的關(guān)系。 教師邊指板書邊總結(jié)： “ 將相和 ” 是由 “ 完璧歸趙 ” 、 “ 澠池之會(huì) ” 、 “ 負(fù)荊請罪 ”三個(gè)小故事組成的一個(gè)完整的故事。 “ 完璧歸趙 ” 、 “ 澠池之會(huì) ” 寫趙秦兩國之間的矛盾沖突，斗爭中藺相如機(jī)智勇敢，不畏強(qiáng)暴，抓住秦王弱點(diǎn)，進(jìn)行有理、有 利、有節(jié)的斗爭，為趙國立了功，因而被趙王封為上卿，職位比老將廉頗高，引起將相之間的矛盾沖突。后來藺相如以高尚品德感染廠廉頗，廉頗知過就改，負(fù)荊請罪，將相和好。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1