【正文】 子。……每星期六賣掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運(yùn)氣好的時(shí)候賣得更多，外祖母接過我的錢，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎(jiǎng)我：“謝謝你，好孩子!咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)?咱們倆?有什么了不起的!”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。(1)這段文字選自《童年_》，作者是高爾基。(2分)(2)讀完這部小說后，你認(rèn)為主人公阿廖沙身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的好品質(zhì)?(2分)答：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、勤勞、充滿愛心結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫句子，使其與前面語(yǔ)句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。(2分)因?yàn)樘炜諒V闊，鳥兒才可以自由飛翔。因?yàn)椴菰瓘V袤，牛羊才可以閑庭信步。因?yàn)楹Ｑ蠛棋?，魚兒才可以悠然暢游。因?yàn)樯綆n高大，樹木才可以肆意生長(zhǎng)。它們都有一個(gè)共同點(diǎn)：就是無私的包容。把下列帶序號(hào)的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(2分)中國(guó)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我們民族文化的瑰寶。臨摹書法，可以培養(yǎng)高雅的審美情趣。①練習(xí)書法最好是臨和摩結(jié)合起來，各揚(yáng)其長(zhǎng)，各避其短。②此外，還要經(jīng)常讀帖，仔細(xì)觀察、分析、體會(huì)，可以邊讀邊用手“空臨”。③臨摹有兩個(gè)意思，一是臨，一是摩。④臨和摩各有長(zhǎng)處，也各有不足。只要功夫下得多了，讀帖和寫字的能力自然回會(huì)增強(qiáng)，對(duì)書法美也體會(huì)得更深了。A、④③②① B、③④①② C、②③④① D、③①②④1古詩(shī)文名句默寫(6分)① 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)② 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)③ 馬上相逢無紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。(岑參《逢入京使》)④ 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。(《木蘭詩(shī)》)⑤ 夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。(李白《峨眉山月歌》)⑥深林人不知，明月來相照。(王維《竹里館》)二、閱讀(41分)(一)閱讀下面的古詩(shī)，完成1213題。(6分)除夜①作高適旅館寒燈獨(dú)不眠，客心②何事轉(zhuǎn)凄然?故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝③又一年。注釋 ①除夜：除夕之夜。②客心：自己的心。③霜鬢：白色的鬢發(fā)。明朝(zhāo)：明天。1首句中“寒燈”這一物象，渲染了旅館的清冷和詩(shī)人內(nèi)心的凄寂，第二句“凄然”一詞寫出了在除夕之夜，作者單身一人的孤苦心情，以及對(duì)千里之外故鄉(xiāng)親人的思念。(3分)1下面選項(xiàng)對(duì)詩(shī)歌解讀有誤的一項(xiàng)是(C)(3分)A、這首詩(shī)是一首七言絕句。此詩(shī)寫除夕之夜，游子家人兩地相思之情，深思苦調(diào)，委曲婉轉(zhuǎn)，感人肺腑。B、詩(shī)歌第一句看上去是寫眼前景、眼前事，但是卻處處從反面扣緊詩(shī)題，描繪出一個(gè)孤寂清冷的意境。C、第二句用提問的形式將思想感情更明朗化，因詩(shī)人看到旅館的客人，故稱“客心”。D、詩(shī)中三、四句，詩(shī)人撇開自己，從遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)寫來：“故鄉(xiāng)”，是借指故鄉(xiāng)的親人?！扒Ю铩保柚盖Ю镏獾脑?shī)人自己。其實(shí)，這也正是“千里思故鄉(xiāng)”的一種表現(xiàn)。詩(shī)人并沒有直接表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念，而是表達(dá)的更加含蓄委婉。(二)閱讀下面的文段，完成1417題。(12分)班超字仲升，扶風(fēng)平陵人，徐少彪之少子①也。為人有大志，不修②細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)③，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年。兄固被召④詣校書郎，超與母隨至洛陽(yáng)。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟⑤業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無他志略，猶當(dāng)效⑥傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉!”后超出使西域，竟立功封侯。注釋：①少子：小兒子 ②修：這里指拘泥 ③孝謹(jǐn)：孝順④召：征召 ⑤輟：放下、扔掉 ⑥效：仿效、學(xué)習(xí)1解釋下面加點(diǎn)的字詞。(3分)①不恥勞辱(以為恥)②有口辯，而涉獵書傳(粗略地閱讀)③安能久事筆硯間乎(從事、做)1下面加點(diǎn)字意義或用法不相同的一項(xiàng)是(A)(3分)A、有口辯，而涉獵書傳 人不知而不慍B、嘗輟業(yè)投筆嘆曰 未嘗識(shí)書具C、小子安知壯士志哉 安能辨我是雄雌D、左右皆笑之 借旁近與之1翻譯下面的句子。(2分)家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。譯文：家里很貧窮，經(jīng)常被官吏雇傭去抄寫文書來供養(yǎng)家人。(意近即可)1讀了文段，你覺得班超是個(gè)什么樣的人呢?(4分)要點(diǎn)： 胸懷大志、不拘小節(jié)、勤勞孝順、勤學(xué)善辯。附：班超字仲升，扶風(fēng)平陵人，是徐縣縣令班彪的小兒子。班超有很大的志向，不拘泥于小節(jié)。但品性孝順，在家里經(jīng)常辛勤地做粗活，并不認(rèn)為是勞苦羞恥的事。他很有口才，并且廣泛地涉獵典籍。永平五年，他哥哥班固被征召做了校書郎，班超和母親一起隨哥哥到了洛陽(yáng)。家里很貧窮，經(jīng)常被官吏雇傭去抄寫文書來供養(yǎng)家人。長(zhǎng)時(shí)間的勞作后，有一次曾經(jīng)停止抄錄工作，扔掉筆感慨道：“大丈夫沒有別的志向，也應(yīng)當(dāng)效仿張騫，出使異城，建立功業(yè)，來獲取封侯的功名，怎么能長(zhǎng)期做這種替人抄抄寫寫的事呢?”身邊的人都取笑他，他說：“凡夫俗子怎么能知道壯士的志向呢?”(三)閱讀下面的文段，完成1820題。(9分)治療“語(yǔ)言癌”①臺(tái)灣媒體新近提出一個(gè)名曰“語(yǔ)言癌”的概念，一時(shí)間應(yīng)者甚眾，“語(yǔ)言癌”這一新概念，引起兩岸媒體與學(xué)界的熱議。②現(xiàn)代人無法用精準(zhǔn)的中文表達(dá)，已然不是一兩天的事，而是積弊已久。當(dāng)觸摸手機(jī)屏幕點(diǎn)贊大面積代替詞語(yǔ)表達(dá)，當(dāng)音頻和視頻大范圍代替文字表述，當(dāng)非規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言吞噬規(guī)范中文，當(dāng)“西語(yǔ)”未加消化地侵入漢語(yǔ)，“語(yǔ)言癌”就在這一片霧霾中漸漸生成。③也許有人認(rèn)為，“語(yǔ)言癌”的癥狀在臺(tái)灣地區(qū)較為明顯，大陸癥狀略輕。筆者并不以為然，在這一點(diǎn)上，兩岸只是表現(xiàn)形式不同而已。著名作家余光中認(rèn)為，“語(yǔ)言癌”和中文的“惡性西化”有很大關(guān)系，大家只顧學(xué)英文、看翻譯小說，不再看用字精簡(jiǎn)的中文經(jīng)典，結(jié)果英文沒學(xué)好，卻把中文學(xué)壞了。加上電視、網(wǎng)絡(luò)的不良影響，遂將“講病態(tài)中文”變成時(shí)尚。臺(tái)灣作家張曉風(fēng)還分析說，電視記者常在現(xiàn)場(chǎng)連線時(shí)拉高音調(diào)，吐出長(zhǎng)串累贅、不知所云的話語(yǔ)，這種“腔調(diào)”潛移默化感染到觀眾，“癌細(xì)胞”就一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)散了。這些分析無疑是切中肯綮的。咱們這邊的電視節(jié)目“口水”也不少，“講病態(tài)中文”在現(xiàn)實(shí)生活中更是常見，“英文沒學(xué)好卻把中文學(xué)壞了”的例子俯拾即是。比如90后說話，前綴后綴經(jīng)常是沒完沒了的“然后”。④在“語(yǔ)言癌”話題引發(fā)廣泛共鳴后，臺(tái)灣有關(guān)部門紛紛亮出應(yīng)對(duì)方策，比如在會(huì)考中適時(shí)出一些“語(yǔ)言癌”的辨正題，引導(dǎo)教學(xué)，提升語(yǔ)文表達(dá)能力。比如在未來修訂語(yǔ)文領(lǐng)域課綱時(shí)，將提升表達(dá)能力列為重要項(xiàng)目，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)討論、上臺(tái)講話，等等。這些從青少年抓起的舉措無疑是可喜的。但更為重要的是，全社會(huì)要形成說“雅語(yǔ)”的“雅風(fēng)”，一要精準(zhǔn)，二要生動(dòng)，三要雅致，人人以此要求自己，并蔚然成風(fēng)。畢竟，對(duì)語(yǔ)言影響最大的，是社會(huì)文化，它不但存在于媒體之中，還存在于人際之間，無孔不入，深入肌理。⑤造健康環(huán)保的“綠色語(yǔ)言環(huán)境”，一方面，我們需要看到流行語(yǔ)中的健康新生詞語(yǔ)，并及時(shí)將它融入語(yǔ)言河海，豐富語(yǔ)言寶庫(kù)。另一方面，我們也必須適時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言清污，對(duì)形形色色的“語(yǔ)言癌細(xì)胞增生”梳理判別并加以遏止。唯有如此，“語(yǔ)言癌”才會(huì)逐步治愈。1根據(jù)文章內(nèi)容，用自己的話說說什么是“語(yǔ)言癌”。(3分)答：語(yǔ)言癌，是指在口語(yǔ)或書面表達(dá)上普遍存在的無法用精準(zhǔn)的中文表達(dá)的現(xiàn)象。例如話語(yǔ)中的非規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、詞不達(dá)意、歐化中文等。1下面的選項(xiàng)中對(duì)文章解讀有誤的一項(xiàng)是(C)(3分)A、著名作家余光中認(rèn)為“講病態(tài)中文”變成時(shí)尚的原因主要是中文的“惡性西化”和電視、網(wǎng)絡(luò)的不良影響。B、第④段劃線句子采用了舉例子的說明方法，列舉了臺(tái)灣有關(guān)部門紛紛亮出應(yīng)對(duì)“語(yǔ)言癌”的方法策略。C、筆者認(rèn)為要打造健康環(huán)保的“綠色語(yǔ)言環(huán)境”，就應(yīng)該嚴(yán)厲打擊一切流行語(yǔ)、新生詞，防患于未然。D、本文用語(yǔ)精煉典雅，如“應(yīng)者甚眾”“積弊已久”“俯拾即是”“蔚然成風(fēng)”等詞都體現(xiàn)出這一語(yǔ)言特色。治療“語(yǔ)言癌”可采取哪些措施?請(qǐng)根據(jù)第④段內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。(3分)答：①?gòu)那嗌倌曜テ?提升語(yǔ)文表達(dá)能力)。(或：有關(guān)部門出臺(tái)政策，引導(dǎo)教學(xué)，提升學(xué)生語(yǔ)文表達(dá)能力。通過考試及課綱的修訂引導(dǎo)教學(xué)。)②推動(dòng)全社會(huì)形成說“雅語(yǔ)”的“雅風(fēng)”。(或：倡導(dǎo)說話做到精準(zhǔn)、生動(dòng)、雅致。)(四)閱讀下面的文段，完成2124題。(14分)愛是一朵無聲花23年前，我在鄉(xiāng)里的郵局工作。那是一個(gè)冬日的下午。郵局外，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了一天一夜，整個(gè)世界都是白色的。風(fēng)，更是一刀一刀地呼嘯而過，寒意侵入每個(gè)人的骨子里。而郵局里，我和幾個(gè)同事也被凍得腳不停地跺著地。雪太大，來辦業(yè)務(wù)的人寥寥無幾。只有我一個(gè)人待在辦業(yè)務(wù)的窗口，其他幾個(gè)同事一邊圍著火爐搓著手，一邊聊著天。而我，因?yàn)樽詈笠粋€(gè)辦業(yè)務(wù)的人也離開了，索性就伏在桌上看起了報(bào)紙。近4點(diǎn)的時(shí)候，外面突然挾風(fēng)裹雪地刮進(jìn)來一個(gè)“雪人”，一進(jìn)門便噼里啪啦地拍打著身上的雪。我被響聲驚動(dòng)，抬眼一看，原來是一個(gè)年齡在60歲上下的老大娘。如此冷的天氣，老大娘的衣著卻頗顯單薄，她臉色鐵青，一邊不斷搓著雙手，一邊哈著氣。她走近窗口，輕聲問：“拍電報(bào)是在這里嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“多少錢?”她弱弱地問?！耙幻逡粋€(gè)字。”我說。然后看她一身頗為寒酸的衣服，又追問了一句：“你要發(fā)電報(bào)?”要知道，在那個(gè)年代，若非太緊急太重要的事情，一般老百姓是舍不得花錢拍電報(bào)的?！班??！崩洗竽稂c(diǎn)點(diǎn)頭，聽了我報(bào)的價(jià)格，短暫地一愣。接著，她一邊摩挲著從口袋里拿出一個(gè)紙包，慢慢打開包了一層又一層的紙，才露出里面躺著的平整的毛票子，一邊說：“我兒子在東北當(dāng)兵，好久沒聯(lián)系了哩?，F(xiàn)在我們這里都這么冷，東北怕是更冷了。我想發(fā)個(gè)電報(bào)，給他提個(gè)醒兒。”我心里一暖，放下了報(bào)紙。聽著外面呼嘯的風(fēng)聲，我細(xì)細(xì)端詳起眼前的這個(gè)老婦人。她滿臉的皺褶，像是被歲月的犁鏵耕耘過無數(shù)次，有的地方因?yàn)槠つw干，都裂開了大口子。我突然想起家中的老母親，和眼前的她竟是如此相像?！按竽?，您要發(fā)什么內(nèi)容?”我問她，“字?jǐn)?shù)越少，越省錢。”我提醒了她一句。她低下頭，思索了一陣子才說：“您就告訴他，天氣變冷了，要記得多穿衣服。并且告訴他，媽媽很想他?！彼f完，自己又在心里核算了一下，補(bǔ)充說，“十七八個(gè)字，是吧?”我按照她要表達(dá)的意思，默算一下，還真是。但是覺得語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔，便對(duì)她說：“大娘，您看‘天冷，多加衣’這幾個(gè)字可以不?簡(jiǎn)潔，意思又表達(dá)了出來，而且省錢。”老大娘一聽，顯得很高興，正準(zhǔn)備點(diǎn)頭之際，突然又想起了什么，說：“您得告訴他，我這個(gè)當(dāng)媽的很想他。例如，在后面加四個(gè)字——媽媽想你?！蔽倚α耍骸翱茨f的，這世上哪有母親不想兒女的呢。您哪，不說這四個(gè)字，您兒子也知道您想他，何必浪費(fèi)這四個(gè)字的錢呢，六毛呢?！蔽姨匾庠凇傲眱蓚€(gè)字上加重了語(yǔ)氣。老大娘稍微猶豫了一下，顯然她似乎被我說的“六毛”給打動(dòng)了。但轉(zhuǎn)瞬間，她又改變了主意?！安?”她堅(jiān)持要加上這四個(gè)字，還說，“我就怕他不知道我想他呢?！彼贿呎f，一邊把錢數(shù)好，顫巍巍地從窗口遞給了我。在我接錢的那一瞬間，老太太忽然輕輕握住我的手，說：“同志，我真的好想我兒子呢?！蔽颐腿桓杏X到，整個(gè)冬天的寒意好像驀然就沒了蹤跡。2請(qǐng)用一句話簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。(3分)風(fēng)雪交加中老大娘給遠(yuǎn)在異地的兒子發(fā)電報(bào)，表達(dá)念兒之情。2文章第二段作者濃墨重彩的環(huán)境描寫有什么作用?(3分)答：①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，為人物出場(chǎng)做鋪墊。②渲染氣氛，烘托人物，突出主題，表現(xiàn)老大娘深切的愛子之情。2試從人物描寫的角度，說說下面這個(gè)句子的表達(dá)效果。(4分)老大娘點(diǎn)點(diǎn)頭，聽了我報(bào)的價(jià)格，短暫地一愣。接著，她一邊摩挲著從口袋里拿出一個(gè)紙包，慢慢打開包了一層又一層的紙，才露出里面躺著的平整的毛票子，一邊說：“我兒子在東北當(dāng)兵，好久沒聯(lián)系了哩。現(xiàn)在我們這里都這么冷，東北怕是更冷了。我想發(fā)個(gè)電報(bào)，給他提個(gè)醒兒。”答：“一愣”神態(tài)描寫，“點(diǎn)頭”“摩挲”“拿出”“打開”動(dòng)作描寫，以及“一邊說”的語(yǔ)言描寫，形象地寫出了老大娘對(duì)電報(bào)的費(fèi)用頗感意外，雖然經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，卻仍要花錢給兒子發(fā)電報(bào)，突出了老大娘深切的愛子之情。(抓住其中一種人物描寫方法及作用答題即可)2文末寫道“我猛然感覺到，整個(gè)冬天的寒意好像驀然就沒了蹤跡”，結(jié)合全文內(nèi)容，說說這句話的含義。(4分)答：這個(gè)冬日，風(fēng)雪交加，異常寒冷，但老大娘的深深的愛子之情深深的打動(dòng)了我，這份愛驅(qū)走寒流，讓我倍感溫暖。愛，讓人溫暖!三、作文(50分)根據(jù)提示和要求作文。人生如登山，只有不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的人，才能到達(dá)頂峰，體驗(yàn)一覽眾山小的成就感。不過攀上頂峰固然令人興奮，但攀登過程又何嘗不是一種收獲，所以結(jié)果固然重要，但體驗(yàn)的過程更令人值得回味!成長(zhǎng)過程中，我們?cè)?jīng)親身經(jīng)歷過、真切體驗(yàn)過、用心感悟過、努力珍惜過......讓我們敞開心扉，把體驗(yàn)到的愛與恨、苦與樂、成功與失敗等等情感凝聚在筆端，傾斜于紙上吧!請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，以“我體驗(yàn)到的 ”為題，寫一篇文章。要求：①要有真情實(shí)感，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述、描寫、抒情等表達(dá)方式。②語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，表達(dá)完整。③字?jǐn)?shù)不少于500字。④文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、姓名。