七年級綜合實踐活動計劃共5篇-資料下載頁
2024-11-15 23:38本頁面
【正文】 一、指導思想綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重點，旨在培養(yǎng) 學生綜合運用知識的能力、發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養(yǎng)自己的實踐能力和增強創(chuàng)新意識。本學期，我校綜合實踐活動課教學將以科學發(fā)展觀為指導，以《基礎(chǔ) 教育課程改革綱要》和《初中階段綜合實踐活動指導綱要》為指針，以實 踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推進課程改革。二、教學目標增進學生對學校的了解與認識，逐步形成關(guān)心學校，愛校如家境的 思想意識和能力。主動積極地參與熱愛學校的一切活動，增進對學校的了解和認識，增強社會實踐能力，并形成社會責任感和義務(wù)感。逐步掌握基本的生活技能和勞動技術(shù)，具有自我認識能力，養(yǎng)成負 責任的生活態(tài)度。發(fā)揮主動獲得知識和信息的能力，養(yǎng)成主動地獲得信息的學習習慣 和主動探究的態(tài)度發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與整 理的方法和研究的方法。培養(yǎng)學生的團隊合作精神和科學交流能力。充分發(fā)揮教師的指導作用，充分聽取學生方面有效可行的建議，靈 活機動的開展活動。三、學情分析初中生經(jīng)過系統(tǒng)的學習，在知識、技能等方面都有了一定的基礎(chǔ)與進 步，他們對于課上的要求都能認真的完成，小組實驗、研究、調(diào)查及制作 等都能較好的配合。課堂上他們動手動腦都很積極，一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng) 成并且紀律也相對穩(wěn)定，這些為新課程的學習會有一定的促進作用，為繼 續(xù)學習進行研究打下了一定基礎(chǔ)。四、教學措施：教師認真鉆研《綱要》，精心設(shè)計活動過程，對整個活動操作做到 心中有數(shù)。全面了解學生，設(shè)計有效的教學思路，多進行教學反思，適時調(diào)整教學思路。努力創(chuàng)設(shè)活動情境，引導學生在活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。充分利用遠程教育資源和現(xiàn)代化媒體手段，提高學生對綜合實踐課 的興趣。調(diào)動學生的學習積極性。善于組織小組活動，讓每個學生有展示自己的機會，有互助共同提 高的機會。結(jié)合《綱要》領(lǐng)會綜合實踐課的設(shè)計意圖和目的，有計劃地開展活 動。這一活動主題要根據(jù)本地的實際和本校學生的實際，靈活取舍，創(chuàng) 造性地使用。指導學生觀察、思考，在獨立觀察和思考中培養(yǎng)自我分析能力，鼓勵學生發(fā)表不同的見解。教師對學生的活動，評價要用鼓勵欣賞的語言。不要打消學生創(chuàng)作的積極性。在指導學生進行實際操作時，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)操作的欲望入手，使學生產(chǎn)生想要親手實踐的欲望，知道怎么去動手操作。引導學生表達自己的真情實感，鼓勵學生將自己活動后的感想、體會寫下來，并且在同學之間進行交流，激發(fā)他們大膽想象，創(chuàng)造條件讓學生無拘無束地放開來寫，提高寫作水平。指導學生注意收集資料。把資料整理好，保管好，對活動的結(jié)果要開展交流活動。五、活動主題安排單元一 人與自然第一至第三周單元二 校園生活第四至第七周期中復習與檢測第八至第十周單元三 項目設(shè)計第十一至第十三周單元四 人與自我第十四至第十七周期末復習與檢測第十八至第二十周
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