一年級上期數(shù)學(xué)練習(xí)一教案-資料下載頁
2024-11-15 23:37本頁面
【正文】 雞寶寶。說一說，擺一擺。師：雞媽媽想雞寶寶們玩了一上午一定很累，為了給孩子們補(bǔ)充營養(yǎng)，雞媽媽將粉色盤子里的食物加了蜜糖，有8只小雞聞到蜜糖味跑到粉色盤子這邊香噴噴地吃起來，可是有2只小雞不喜歡吃蜜糖，就到另一個盤子邊去吃，看看你又有什么問題？我們該怎樣列式解答呢？請小朋友們用學(xué)具代替小雞來擺一擺，并把你擺的過程和同桌交流，比比誰擺得快，說得棒？（學(xué)生動手操作，并和同桌交流）師：誰愿意把你的想法說給大家聽？ 根據(jù)學(xué)生的回答寫出算式，并整理板書如下： 8+2=10 2+8=10 102=8 108=2 師：小朋友們真能干，想出了這么多種算式。師：看這組算式（第①組）有哪些數(shù)字？(10)也就是1和9合起來湊成10。引導(dǎo)學(xué)生用同樣的方法得出(10)2和8合起來湊成10。撥一撥，填一填。學(xué)生先利用計數(shù)器自主撥珠，之后在小組內(nèi)交流，最后完成表格。（設(shè)計意圖：新課程的一個重要理念就是為學(xué)生提供“做”數(shù)學(xué)的機(jī)會。設(shè)計 “擺一擺”、“撥一撥”等實踐活動，為學(xué)生提供自主探索、自由表達(dá)見解的寬松氛圍，孩子們通過擺一擺、想一想、說一說、議一議、聽一聽、填一填等活動，親歷10的加、減法算理。使學(xué)生在活動中體驗學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅。）三、兒歌激趣，升華情感學(xué)兒歌師：合起來是十的數(shù)有這么多，咱們用什么方法記住它呢？老師這里有一首《湊十歌》，我們一起來看一看，課件出示：《湊十歌》 一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七好伙伴，四**六一起走，五五伸出一雙手。手指游戲師：小朋友們真棒，這么多的問題都難不倒大家?，F(xiàn)在我們來玩手指游戲。師：我出9 生：我出1 師：9+1=10 生：1+9=10 師：109=1 生：101=9(同桌之間練習(xí))四、愉快活動，鞏固新知小雞們吃完午飯后，到葫蘆架下面去乘涼了。課件出示練一練1，學(xué)生看圖列式，說清算理。機(jī)靈狗爬樓梯師：小雞們的嬉笑聲，吸引了機(jī)靈狗，我們瞧瞧機(jī)靈狗在做什么，原來呀機(jī)靈狗正準(zhǔn)備上臺階去午餐呢，總共有10級臺階，它爬到了第1級上，還有幾級呢？你會算嗎？生說：101=9(一組喊加油，一組說算式)。師：機(jī)靈狗爬上第4……級呢？引導(dǎo)學(xué)生相繼說出算式。播放歌曲《小貓釣魚》師：機(jī)靈狗吃完午餐后加入到了小雞們的行列，這不小貓咪咪也來湊熱鬧了，課件播放歌曲《小貓釣魚》，聽完歌曲，你有什么感想？我們做事一定要專心，這樣才能把事情做好，老師相信你們一定能做到。出示習(xí)題：請你來算算小貓釣了幾條魚。（學(xué)生試著說一說，并獨(dú)立列式解答。）找學(xué)生說計算方法和結(jié)果，教師課件演示。猜猜淘氣家的電話號碼師：玩累了，小動物們想去淘氣家做客，但卻不知道淘氣是否在家，還是打個電話問問吧，可是他們誰也猜不出淘氣家的電話號碼，我們快幫幫它們吧。課件出示七道計算題，得數(shù)連起來就是淘氣家的電話號碼。
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