大熊貓教學(xué)設(shè)計[五篇材料]-資料下載頁
2025-11-06 23:34本頁面
【正文】 嗎？（學(xué)生自由組詞，遇到常見詞語，讓學(xué)生用詞語說話）⑤大家真是太棒了，接下來我們只要通過最后一個關(guān)卡就要到達動物園了，天上會不斷地掉下氣球，只要我們把所有氣球都戳破，我們就可以到達動物園了。（戳氣球游戲）好啦！我們已經(jīng)通過了所有的考驗了，一起來看看大熊貓吧?。ㄕn件出示大熊貓圖片）（5）熟讀課文?最后我們一起讀一讀課文，來深入了解大熊貓吧?。ɡ蠋煄ёx課文，并請同學(xué)們一邊讀一邊標(biāo)出自然段）?師生合作，分段讀。?讀了這篇課文，你對大熊貓有什么感覺呢？ ——很可愛。小結(jié)大熊貓這么可愛，你們喜歡它嗎？那么你們?nèi)绦膫λ麄儐?？可是有很多人為了自身的利益去惡意獵殺大熊貓，加上大熊貓本身繁殖速度慢，因此數(shù)量越來越少，到去年為止，中國僅剩一千八百多只熊貓。（出示獵殺熊貓的圖片）看了這些圖片，你們有什么感覺？那么我們以后應(yīng)該怎么做呢？不只是大熊貓，我們還要努力保護其他的動物。第五篇：大熊貓出國教學(xué)設(shè)計《大熊貓出國》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：，認識14個生字，會寫6個生字，認識偏旁“饣”，運用字理識字法識記“川”字。，在閱讀中積累“胖胖的”“圓圓的”“雪白雪白”“油黑油黑”等疊詞。、習(xí)性和生長地等相關(guān)內(nèi)容。過程與方法：、字理識字等多種識字方法識記生字。、觀看視頻資料、有感情朗讀等方式感受大熊貓的可愛。情感態(tài)度與價值觀：能感受到大熊貓的可愛，知道大熊貓是國家一級保護動物，并且是我們的國寶，從而增強對大熊貓的保護意識。教學(xué)重點、難點：，認識一個新偏旁“饣”，正確書寫6個字。、流利、有感情地朗讀課文，閱讀中積累詞語。、習(xí)性、自然狀況等多方面感受大熊貓的可愛。教學(xué)方法：談話法，朗讀法，講授法。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片，生字卡片。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。這節(jié)課有一位非?？蓯鄣呐笥褋淼搅宋覀儼啵ㄙN圖），我們來學(xué)習(xí)一篇課文，題目是—《大熊貓出國》。老師告訴你們，它還有個可愛的名字呢，叫“盼盼”。二、認識護照。1.（出示護照）請同學(xué)們讀一讀。注意讀準(zhǔn)字音。，你知道了什么？ “川”字，它像什么？字理識字：“川”字的本義表示河流，聰明的古人依據(jù)它的樣子造出了這個字，經(jīng)過一步步演變，變成了今天的楷體方塊字。、甘肅和陜西、西藏等。這些地方部分的高山叢林特別適合竹子生長，是大熊貓們的家園。三、學(xué)習(xí)1—2自然段。，把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順?！?自然段。：胖、尾、巴、油。（1）齊讀字卡。（2）小組運用已有的識字方法自行識字。（3）匯報難記的字?！?自然段。仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 5.（點擊課件：疊詞變色）跟老師讀一讀這些詞。6．把這些詞放到句子中，像剛才老師那樣，你也試著讀一讀，說說有設(shè)么感受。四、學(xué)習(xí)第3自然段至“國家一級保護動物”部分。1．運用學(xué)習(xí)第2自然段的方法，先認識生字，再想想辦法把課文讀好，把大熊貓可愛的樣子表現(xiàn)出來。同桌之間或者小組之間互相合作，開始吧。：別、動、其、飽、辦。，從生活習(xí)性中體會大熊貓的可愛。五、齊讀課文最后一個自然段，試著用“喜歡”和“希望”各說一句話。六、檢測生字。七．指導(dǎo)寫字。重點指導(dǎo)：辦、外、巴。八、布置作業(yè)拓展資料袋關(guān)于熊貓的資料。板書設(shè)計：2——3大熊貓出國 姓名：大熊貓 國籍：中國生長地：四川、甘肅、陜西和西藏的高山竹林里 珍稀級別：國家一級保護動物《大熊貓出國》說課稿及教學(xué)設(shè)計
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