【正文】 以“新理念，新課程，新技術(shù)”和師德教育為核心內(nèi)容的培訓(xùn)，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，造就一支適應(yīng)新形勢發(fā)展需要的，高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)內(nèi)容及目標(biāo)2006年柳河縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)A、B、C三類課程設(shè)置“師德、新理念、新課程和新技術(shù)”四個(gè)模塊的內(nèi)容，其中“新技術(shù)”由國家統(tǒng)一安排，以下是“師德、新理念和新課程”的具體安排。師德：體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)原則，將“八榮八恥”內(nèi)容貫穿師德教育培訓(xùn)的全部過程，對“八榮八恥”的內(nèi)容做到熟練在口中，銘記在心中，落實(shí)在行動(dòng)中。通過師德培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、外延、特征及其要求等，掌握教師職業(yè)生成的基本情況，學(xué)習(xí)并掌握教育政策法規(guī)，提高依法治教能力。新理念：通過以實(shí)施素質(zhì)教育思想觀念為核心的學(xué)習(xí)，使教師進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀，深切體會(huì)新課程理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，明確新課程理念下的課堂教學(xué)方法和要求。新課程：通過培訓(xùn)使教師進(jìn)一步理解新課程理念支撐下的課堂教學(xué)，明確學(xué)科課程目標(biāo)，掌握課堂教學(xué)的方法和策略，解決教師實(shí)施新課程中的困惑與問題，提高教師實(shí)施新課程課堂教學(xué)的能力與水平。三、具體課程內(nèi)容A類課程（全員教師）模塊課程形態(tài)課程內(nèi)容A類課程學(xué)時(shí)學(xué)分師 新理念必修當(dāng)代教育新理念101選修新課程實(shí)用課堂教學(xué)藝術(shù)新課程必修新課程教學(xué)問題解決實(shí)踐研究（中小學(xué)各年級）202選修新課程理念與學(xué)科課堂實(shí)施(中學(xué)：語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、歷史、地理、生物、英語小學(xué)：語文、數(shù)學(xué))新技術(shù) 具體內(nèi)容要求，根據(jù)國家要求另行安排B類課程（中學(xué)教師）模塊課程形態(tài)課程內(nèi)容B類課程學(xué)時(shí)學(xué)分新課程必修實(shí)施新課程精要讀本（中學(xué)：數(shù)、語、英、物、化小學(xué)：語、數(shù)、英）、具體實(shí)施辦法（一）課程選擇A類課程“必修”內(nèi)容為全縣全員培訓(xùn)的必修課程，需選擇相應(yīng)的培訓(xùn)教材，B類課程為中學(xué)教師必修內(nèi)容，需選擇相應(yīng)的培訓(xùn)教材。小學(xué)教師師德、新理念和新課程三個(gè)模塊的B類課程由各縣進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部在A類課程“選修”內(nèi)容中選擇，也可不以固定教材為主，C類課程由學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況自定，可不以固定教材為主，同B類課程一樣，圍繞學(xué)習(xí)主題靈活確定內(nèi)容，開展以主題培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)踐系列活動(dòng)為主要形式的培訓(xùn)。（二）學(xué)習(xí)方式A類課程、中學(xué)教師B類課程的學(xué)習(xí)以教師自學(xué)和集中培訓(xùn)兩種方式進(jìn)行。根據(jù)《2006年吉林省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)課程安排意見》精神，在市教育學(xué)院的指導(dǎo)安排下進(jìn)行自學(xué)。小學(xué)教師B類課程由縣進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部根據(jù)確定的主題開展專題講座、教學(xué)觀摩、論壇研討、崗位研修。C類課程的學(xué)習(xí)結(jié)合校本培訓(xùn)開展以主題講座、教學(xué)觀摩、論壇研討、崗位研修為主的培訓(xùn)。（三）組織形式A類課程和中學(xué)教師B類課程由市教育學(xué)院統(tǒng)一組織參加學(xué)習(xí)。小學(xué)教師B類課程的學(xué)習(xí)由縣教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部制定計(jì)劃，組織實(shí)施。C類課程在縣教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部的指導(dǎo)下，由所在學(xué)校組織實(shí)施。（四）培訓(xùn)時(shí)間從2006年7月20日起，到2007年1月末止。B類課程（小學(xué)教師部分）由縣教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部安排具體時(shí)間培訓(xùn)，并組織實(shí)施。C類課程由學(xué)校按要求安排具體時(shí)間培訓(xùn)，并組織實(shí)施，但所有課程必須在2007年2月末之前完成。五、學(xué)分計(jì)算(一)學(xué)分分配A類課程（全員教師）模塊師德新理念新課程新技術(shù)學(xué)時(shí)410201021B類課程（中學(xué)教師）模塊師德新理念新課程學(xué)時(shí)4A類必修課程“師德”4學(xué)時(shí)，“新理念”10學(xué)時(shí)，記1學(xué)分，“新課程”20學(xué)時(shí)，記2學(xué)分。中學(xué)教師B類課程“師德”4學(xué)時(shí)，“新理念”4學(xué)時(shí)，“新課程”4學(xué)時(shí)。小學(xué)教師B類課程的學(xué)時(shí)、學(xué)分由各縣（市、區(qū)）培訓(xùn)部門根據(jù)需要自行設(shè)計(jì)、安排。C類課程的學(xué)時(shí)學(xué)分由學(xué)校按計(jì)劃確定。（二）學(xué)分折算方法中小學(xué)教師參加國家、省級教育行政部門組織的中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)或其他培訓(xùn)，取得合格證書者，按實(shí)際課時(shí)數(shù)折算學(xué)分。多次參加培訓(xùn)者，可累計(jì)記分，并可免修相應(yīng)內(nèi)容及學(xué)分的A類課程。中小學(xué)教師參加上一級教育主管部門組織的骨干教師培訓(xùn)或其他培訓(xùn)，取得合格證書者，按實(shí)際課時(shí)數(shù)折算學(xué)分。多次參訓(xùn)者，可累計(jì)記分，并可免修相應(yīng)內(nèi)容及學(xué)分的B類課程。中小學(xué)教師具備相應(yīng)的合格學(xué)歷后，繼續(xù)參加全民教育系列師范類學(xué)歷（學(xué)位）教育，取得畢業(yè)證（學(xué)位證書）者，記14分，可免修相應(yīng)內(nèi)容及學(xué)分的A類課程。中小學(xué)教師參加上一級教育主管部門組織的報(bào)告會(huì)、專家講座及教研機(jī)構(gòu)按規(guī)定舉辦的教科研活動(dòng)，最高累計(jì)2學(xué)分。六、考核方法考核由市中小學(xué)教師繼續(xù)教育辦公室根據(jù)省中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)中心，省教育學(xué)院繼續(xù)教育辦公室要求統(tǒng)一安排，按《通化市中小學(xué)教師新一輪全員培訓(xùn)實(shí)施方案》要求，具體組織實(shí)施。根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及要求，分別采取書面或?qū)嶋H考核方式。師德培訓(xùn)考核內(nèi)容和要求：堅(jiān)持自學(xué)和集中面授相結(jié)合，學(xué)習(xí)結(jié)束后，每位學(xué)員完成一篇不低于2000字的心得體會(huì)，針對自身存在的差距，提出規(guī)范職業(yè)道德行為的措施并身體力行。教師所在學(xué)校在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，對教師的表現(xiàn)寫出鑒定（與當(dāng)年考核工作同時(shí)進(jìn)行）。參培教師的出勤情況、心得體會(huì)及師德表現(xiàn)鑒定一并作為考核的依據(jù)。新理念、新課程培訓(xùn)考核的內(nèi)容和要求：堅(jiān)持教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟注冊學(xué)習(xí)、集中面授學(xué)習(xí)和崗位自學(xué)，學(xué)習(xí)筆記齊全，合理分類，參加統(tǒng)一考試，考試內(nèi)容包括理論與實(shí)踐應(yīng)用兩部分。新技術(shù)學(xué)習(xí)和考核按國家統(tǒng)一安排進(jìn)行。A類課程，B類課程（中學(xué)教師）的統(tǒng)一考試由市中小學(xué)教師繼續(xù)教育辦公室在省教育廳的指導(dǎo)下組織落實(shí)。B類課程（小學(xué)教師）由各縣（市、區(qū)）統(tǒng)一組織考試，C類課程由教師所在學(xué)校在師資培訓(xùn)部門的指導(dǎo)下進(jìn)行?？荚嚨某煽儼凑n程類別，由各培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)提供成績單（一式三份，教師所在學(xué)校，師資培訓(xùn)部門、教育行政部門各一份）并由學(xué)校按要求將成績記入教師繼續(xù)教育證書。七、學(xué)分登記各項(xiàng)培訓(xùn)成績，按《通化市新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)實(shí)施方案》要求進(jìn)行登記，并加蓋印章視為有效。市教育局將定期審核《證書》登記情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)分登記不符合規(guī)定者，對持證書本人及所在學(xué)校進(jìn)行通報(bào)，并取消注冊學(xué)分。參加培訓(xùn)的教師必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，并參加考核。八、幾點(diǎn)要求校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施，避免走過場，流于形式，確保今年的培訓(xùn)任務(wù)按時(shí)、保質(zhì)順利完成，實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)目標(biāo)。定。為便于自學(xué)和輔導(dǎo)考核，各校要與師訓(xùn)部聯(lián)系征訂必要教材。由市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)組織，在適當(dāng)時(shí)間組織2006年學(xué)分登記認(rèn)柳河縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育辦公室 2006年6月25日