【正文】 經(jīng)歷能力等平凡 C、草率，不細(xì)致周總理辦公室的陳設(shè)非常簡(jiǎn)單。（）凡事要?jiǎng)幽X筋，不能簡(jiǎn)單從事（）檢查 A 為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題用心查看 B、查考 C 檢討他對(duì)自己破壞公物的行為作了深刻的檢查。（）小紅做完功課，總要認(rèn)真檢查一遍。()每到期末，學(xué)校都要進(jìn)行教學(xué)檢查()可以 A 可能或能夠 B 許可不會(huì)的事，用心去學(xué)是可以學(xué)會(huì)的。()你可以把這個(gè)好消息告訴媽媽()計(jì)較 A 爭(zhēng)論 B 計(jì)算、比較 C 打算別吵了，我不同你計(jì)較。()你從不計(jì)較個(gè)人得失，人們很相信你。（）他想回家與爸爸商量一下，然后再作計(jì)較。（）琢磨 A 雕刻打磨 B 加工使精美 C 考慮這個(gè)任務(wù)你能不能完成請(qǐng)仔細(xì)琢磨一下。（）經(jīng)過(guò)工人琢磨的大理石桌面物別漂亮。（）光景 A 時(shí)光景物 B 境況 C 表示估計(jì)它們停留在許多石塊之間，已經(jīng)有一年光景。（）沿途光景真不錯(cuò)，大家很高興。（）人們的光景一年比一年好。（）六、修改下搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將正確的寫在括號(hào)里。掩護(hù)錯(cuò)誤（）灌溉稻米（）增長(zhǎng)友誼（）天空開(kāi)朗（）討論強(qiáng)烈（）鍛煉意氣（）清除房間（）愛(ài)惜公物（）克服苦難（）端正目的（）反映文件（）改進(jìn)生活（）七、根據(jù)詞語(yǔ)的感情色彩，將下面的詞語(yǔ)分類寫下來(lái)?？癖?lè)趣要挾智慧夸獎(jiǎng)團(tuán)結(jié)興旺殘酷野蠻悅耳溫柔貪婪妙手回春袖手旁觀褒義詞：______________________________________________________________貶義詞：_______________________________________________________________八、把下面不是同屬一類的詞語(yǔ)劃去。桃花雨花梨花梅花槐花四川云南江蘇陜西成都時(shí)光日光燈光星光月光九、把下面的詞語(yǔ)按一定的順序排列。兒童節(jié) 勞動(dòng)節(jié) 教師節(jié) 建軍節(jié)小腸 食道 嘴 大腸 胃詞 句 字 篇 段中秋 重陽(yáng) 端午 清明 除夕 春節(jié)植物 桃樹(shù) 樹(shù)木 水蜜桃樹(shù) 果樹(shù)十、把下列俗語(yǔ)補(bǔ)充完整。書山有路勤為徑，（）忠言逆耳，良藥苦口。一年之際，一日之際。外甥打燈籠。秀才遇到兵。十一、按要求填成語(yǔ)。在括號(hào)里填上近義詞。高（）遠(yuǎn)（）鬼（）神（）崇（）峻（）在括號(hào)里填上動(dòng)物名。（）不停蹄亡（）補(bǔ)牢吞（）咽（）填上數(shù)詞（）長(zhǎng)（）短（）絲（）縷（）唱（）和在括號(hào)里填上表示顏色的詞萬(wàn)（）千（）花（）柳（）萬(wàn)古長(zhǎng)（）說(shuō)明道理的：掩耳盜鈴形容品質(zhì)的：大公無(wú)私描寫心情的：一籌莫展描寫神情的：愁眉苦臉按解釋填詞語(yǔ)（）言（）語(yǔ)：為討好人喜歡而哄騙人說(shuō)的十分動(dòng)聽(tīng)的話。（）言（）語(yǔ)：豪邁雄壯的話。（）言（）語(yǔ)：說(shuō)了很多的話。（）言（）語(yǔ)：說(shuō)話聲音輕柔，語(yǔ)氣溫和。（）言（）語(yǔ)：背后散布難聽(tīng)的話。（）言（）語(yǔ)：簡(jiǎn)短的話。十二、寫出每組句子中帶黑體的詞語(yǔ)的意思。這次搬家要不少花費(fèi)。()媽媽為我花費(fèi)了不少時(shí)間。()別看它年紀(jì)小，談話倒老氣。()這件衣服很老氣。()工作到了緊張階段。()糧食供應(yīng)很緊張。()為了他不糾纏我，我給了他一本書。()這些問(wèn)題糾纏在一起，不好解決。()十三、把下面兩個(gè)句子用一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話。① 我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。② 地球會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。____________________________________________________________________________長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。(改成反問(wèn)句)____________________________________________________________________________有的學(xué)校的教學(xué)樓前掛著一些十分溫馨美妙的標(biāo)語(yǔ)，如“用尊重的態(tài)度對(duì)老師，用欣賞的眼光看學(xué)生?！比绻?qǐng)你為教室擬一個(gè)大意是“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)，你會(huì)寫: ___________________________________________________________________________十三、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）荷葉青青夏天，玄武湖里那一望無(wú)邊的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現(xiàn)在我的眼前。老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別（愛(ài)好喜愛(ài)）荷花，對(duì)荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來(lái)的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說(shuō)是人呼出的熱氣，會(huì)讓葉子枯萎。小荷葉終于長(zhǎng)出來(lái)了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個(gè)新生的孫子。夏天到來(lái)的時(shí)候，才有真正的長(zhǎng)桿兒荷葉亭亭地舒服開(kāi)來(lái)。這時(shí)天大熱了，大門成天開(kāi)著，就有人探頭欣賞我家獨(dú)特的風(fēng)景。祖母常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進(jìn)來(lái)，沏上茶水，請(qǐng)人邊喝邊欣賞。一天，有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發(fā)出邀請(qǐng)，可女人搖搖手，說(shuō)出一（番翻）話來(lái)。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸著冷氣，好像要（帶代）那個(gè)小女孩忍受痛苦?？戳艘粫?huì)兒，她醒過(guò)神來(lái)，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一支荷葉。原來(lái)女人就是來(lái)討荷葉的，中醫(yī)給小孩開(kāi)的藥里，要用新鮮的荷葉。荷葉是夏日清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日，就要給那個(gè)孩子剪一支荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來(lái)越少。不過(guò)，小孩子的瘡倒是確實(shí)一天天好起來(lái)。家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：真是一物降(xi225。ngji224。ng)一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場(chǎng)，不開(kāi)花也罷了。如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會(huì)高高興興地把它送給許多人吧。在括號(hào)里選擇合適的拼音或字、詞。（2分）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（3分）不屑一顧： _____________________________________________念念有詞：————————————————————寫出第四自然段的段意（1分____________________________________________________________________________“我家獨(dú)特的風(fēng)景”指什么？（1分）____________________________________________________________________________祖母家的荷葉有什么用？（2分）____________________________________________________________________________有“——”劃出描寫祖母種荷花的語(yǔ)句，并讀讀，你體會(huì)到了什么？（4分）____________________________________________________________________________你是怎么理解“荷葉派了大用場(chǎng)，不開(kāi)花也罷了?！边@句話的？（2分）___________________________________________________________________________、你在讀文章時(shí)，感受最深的是什么？為什么？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________