20xx-20xx上高二生物備課組小結(jié)-資料下載頁
2024-11-15 23:25本頁面
【正文】 量關(guān)落實到日常教學(xué)中來，注重提高平均分和合格率。四、加強學(xué)習(xí)，提高教師綜合素質(zhì)5月7日，參加了關(guān)于“良好習(xí)慣養(yǎng)成的切入口及實施策略”、“學(xué)習(xí)實踐魏書生教育思想的體會”的專題講座，力求在教學(xué)教研方面做到與時并進，為全面提高我科的教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。6月25日集體備課，商榷會考復(fù)習(xí)方案。7月10日參加了全盟生物會考。全學(xué)期每個生物教師著力于加強專業(yè)知識和信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，并將我校生物教學(xué)特點與初中生物課程網(wǎng)絡(luò)資源進行有機的整合。自始至終我們組的老師做到了不放過一個有益于提高能力的機會，通過聽其他備課組優(yōu)秀教師的課，吸取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和先進的教學(xué)手段，盡最大可能走入來我校講課的外校老師的課堂，以及到校外參觀學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進，共同提高。全學(xué)期聽其他科目的課堂教學(xué)達16節(jié)?？傊?，我們生物組在過去的一學(xué)期中，精誠團結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績，我們還把自己的教學(xué)、研究成果總結(jié)推廣。與此同時，我們也清醒地看到，我們在工作中還存在著很多不足，如開展新課改的研究還顯得不夠，集體備課的層次還需提高，這些問題我們在以后的工作中將大力改進，努力提高，為九中的生物教學(xué)再接再厲。生物備課組 郭玉珍2013711 3第五篇：2014高一、二生物備課組工作計劃2014年春季學(xué)期高一二生物備課組計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們高一、高二生物備課組將以新課程改革為契機，以提高教學(xué)質(zhì)量和教研質(zhì)量為目標，積極探索適應(yīng)新課程目標和符合我校學(xué)生實際的課堂教學(xué)方法，全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力；尋找新課程背景下“減負增效”的新途徑，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。積極實踐新課程課改，不斷深化課堂教學(xué)改革，研究新課程背景下課堂教與學(xué)的有效性，為進一步推進我校教育、教學(xué)改革，為進一步提升辦學(xué)水平作出努力。二、教育教學(xué)方面1．認真學(xué)習(xí)實踐新課程標準，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論和別人的經(jīng)驗，堅持改革創(chuàng)新，積極探索符合我校學(xué)生實際的課堂教學(xué)方法，全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。2．認真鉆研教材、考綱，關(guān)注新課程省份的高考試題，每月至少寫兩份高考試題或模擬題，以便把握教學(xué)的方向，提高教學(xué)的針對性。3．每周星期四的第四節(jié)為集體備課活動，地點在生物辦公室。共同研究教材、教學(xué)進度，研究教學(xué)中出現(xiàn)的問題，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，備課組做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一考試。定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題。4．為了進一步改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師課堂教學(xué)水平，積極開展聽、評、說課活動，及時總結(jié)，反思問題，做到取人之長，補己之短，共同提高。要求每人每學(xué)期聽課20節(jié)以上。5．三月份開展組內(nèi)公開課，每個上一節(jié)公開課，要求各位老師去參加聽課評課，為四月份學(xué)校開展的教學(xué)活動月做好準備。6．認真學(xué)習(xí)教務(wù)處和科研處的計劃，按照要求布置作業(yè)和完成測試，每周統(tǒng)一測試一次，全部批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。7．抓好實驗教學(xué)工作。在沒有實驗員的情況下大家相互幫助，一起準備實驗，盡量完成學(xué)生實驗，讓學(xué)生多動手，加強實驗?zāi)芰蛯嶒炈仞B(yǎng)的培養(yǎng)，這也是新 課程理念的體現(xiàn)。8．4月份有奧賽，到時組織學(xué)生報名參加。二、科研方面1．本學(xué)期開展研究性學(xué)習(xí)課題研究，黃蝶花負責高二年級，許麗棉老師負責高一年級，負責確定課題，組織學(xué)生開展工作。2．劉嬋娥老師負責今年的課題中報，其他老師協(xié)助完成。三、具體工作安排中心發(fā)言人：第13周是老師，第14周是老師，第15周是老師，第16周是滕冬玲老師，第117周是老師，第118周是老師。試題命題安排：高一：老師負責安排高二：老師負責安排
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