2005——2006學年第二學期化學教研組工作計劃-資料下載頁
2024-11-15 23:25本頁面
【正文】 腦中的教育教學理念所支配的，因此，本學期，我組數(shù)學教師應圍繞以下內(nèi)容開展學習活動：（1）有關課程理論，數(shù)學課程標準；（2）有關教學策略和教學評價的理論與經(jīng)驗。（推薦書目：《新課程中教師的變化》、《教育新觀念》、《新課程與學習方式的變革》、《新課程與評價改革》）通過學習使教師進一步明確小學階段數(shù)學課程教學中教師角色、學習方式變革、評價變革對學生可持續(xù)發(fā)展的關鍵作用和具體做法。二．加強教學常規(guī)管理 保證新課程的有利實施嚴格規(guī)范化學教學常規(guī)。期初每位教師要認真制定各年級教學計劃；每位教師要做到：認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生；組織化學學科的質量調查；配合教導處每月對教師業(yè)務常規(guī)情況進行檢查與考核。繼續(xù)組織好每周一次的業(yè)務學習。本學期化學組業(yè)務學習的重點是探索提高學生的化學學習應用題水平有效途徑，結合我校本學期的校本培訓，圍繞專著的學習、課題研究，以教材分析、說課、評課為主，定時、定人、定內(nèi)容，提高教師參與活動的積極性、主動性、要求認真準備、積極發(fā)言，繼續(xù)深化我組化學教研之風。認真開展集體備課。充分發(fā)揮化學教研組的作用，組織集體備課，研究如何將新課程標準的精神落實到教學過程中去，轉化為可操作的教學常規(guī)，注重活動過程的實效性。三、深化課題研究。每月開展一次化學課題研討活動。注重研討活動的實效性。加強課題研究的過程管理。抓實研究的進程，做到化學組研究課題要按研究計劃有序地開展活動。即每次活動有重點、有布置、有準備、有反饋、有理論學習和探討、有教學實踐和總結、有評價反思和資料積累。努力做到以課題研究帶動平時的教學實踐，注重理論與實踐的結合，把教改實踐的經(jīng)驗及時加以總結、交流和完善。四、積極開展工作，爭創(chuàng)市級優(yōu)秀教研組。主要工作安排：二月份：（1）、制定年級化學學科教學計劃。（2）、參加化學新教材培訓。三月份：（1）、開展教研組活動。（2）、開展學校課題研討活動。（3）、參加新教材培訓活動。（4）、學校教研活動四月份：（1）、配合教導處組織化學學科檢測。（2）、開展學校課題研討活動。（3）、參加新教材培訓活動。五月份：（1）、開展學校課題研討活動。（2）積極撰寫論文參加論文評比活動。（3）課題研討活動六月份：（1）、抓好期末復習工作。（2）研討活動。（3）、進行期末化學論文交流。
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