(部編)人教語文20xx課標(biāo)版一年級下冊一語口語交際--打電話教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-15 23:24本頁面
【正文】 。師：喂！你好！師：你好，我就是，你找我有什么事嗎？ 師：好的，我知道了，謝謝你！師：再見?。?）打錯電話。師：喂！你好！師：明明？對不起，我們家沒有叫明明的。師：你要找的明明家的電話號碼是多少？師：噢！你確實打錯電話了，我們這兒的電話號碼是7654321。你再撥一遍試試吧！師：沒關(guān)系！再見?。?）需要別人轉(zhuǎn)告。師：喂！你好！請問你找誰呀？師：對不起，明明不在家。他去少年宮參加電子琴比賽去了。我是她的爸爸。師：（如果學(xué)生遲疑）請問有什么事嗎？師：好的，我知道了，等他回來，我一定告訴他。師：小朋友，再見！師：剛才幾位小朋友都打了電話，你們發(fā)現(xiàn)有什么不同嗎？ 師：通過看剛才的練習(xí)，你還知道了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出打錯了電話要說“對不起”；要找的人不在可以請人轉(zhuǎn)告。）三、拓展練習(xí)引導(dǎo)師：打電話不僅可以表達(dá)對親人朋友的問候，幫我們很快解決問題，還可以在關(guān)鍵時刻起作用。在放學(xué)的路上，你發(fā)現(xiàn)鄰居家的一位老爺爺突然暈倒了，你會怎么做？誰想打這個電話？（指名說）（指導(dǎo)學(xué)生別忘了說清楚地址）遇到意外情況，我們可以打緊急救助電話，你知道有哪些嗎？在什么情況下用什么電話，知道嗎？這些緊急救助電話雖然快捷方便，但不能隨便打，否則會給別人工作上帶來麻煩和損失。四、小結(jié)師：咱們班的同學(xué)真聰明，老師真是越來越喜歡你們了，（出示號碼）這是老師的聯(lián)系電話，以后有什么事，歡迎你們給我打電話。下課后，同學(xué)們之間也可以相互留下電話號碼，讓電話使我們的距離更近，好嗎？最后老師再提醒一點(diǎn)：打電話時也要注意節(jié)約話費(fèi)噢！第五篇：一年級下冊語文教案第五單元口語交際：打電話 人教（部編版）口語交際：打電話［教學(xué)目標(biāo)］，初步學(xué)會獨(dú)立打電話和接電話。，把要表達(dá)的意思說清楚；接電話時，能聽清楚主要內(nèi)容。接打電話時都要注意使用禮貌用語。［教學(xué)重難點(diǎn)］重點(diǎn)：打電話時表達(dá)清晰明了，說話時態(tài)度大方得體。難點(diǎn)：用普通話溝通，把自己要說的話說清楚，懂禮貌。［教學(xué)課時］1課時教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入生活中，我們常用到電話。同學(xué)們，你們打過電話嗎？你們是怎樣打電話的？有誰來給大家表演一下。(請同學(xué)上臺表演，教師點(diǎn)評)二、了解電話。出示電話演變的相關(guān)圖片，簡單地介紹電話外形的特點(diǎn)。電話有不同的顏色、大小、按鍵，但是電話都有相同的部分，比如聽筒、話筒等。三、學(xué)習(xí)打電話，學(xué)生自由讀泡泡中的對話。與你的同桌之間分角色演一演。？（1）說話熱情，有禮貌，語言盡量簡潔。（2）電話接通后要先向?qū)Ψ絾柡茫嬖V對方自己的名字，結(jié)束時記得要說再見。（3）大方自信，說普通話，把自己要表達(dá)的意思說清楚。四、試一試。指名同學(xué)上臺表演情景。請其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，表演完畢指名點(diǎn)評。：別人沒有聽清的時候要耐心地重復(fù)一遍，切忌用不耐煩的語氣。五、情景示例及小結(jié)：到同學(xué)家里玩，同學(xué)的爸媽留你吃飯，你打電話告訴家里人。情景演練：小明：“喂，爸爸，我是小明?！卑职郑骸靶∶靼。趺蠢?？”小明：“爸爸，我在鵬鵬家玩兒，鵬鵬的爸媽讓我留下來吃飯，我一會兒吃完飯就回家，告訴您一聲?！卑职郑骸昂玫模酝觑堅琰c(diǎn)回來，別玩太晚?！毙∶鳎骸昂玫陌职郑僖??！卑职郑骸班?，再見?！保航處熆偨Y(jié)打電話和接電話的步驟與要求。［教學(xué)板書］打電話語言簡潔明了態(tài)度大方自信說話禮貌文明［教學(xué)反思］在這堂課上，我主要落實打電話的步驟和要求，緊扣教學(xué)目標(biāo)，通過情景創(chuàng)建、情景再現(xiàn)的方法，讓學(xué)生多次參與情景劇的表演，將課堂還給學(xué)生，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在練習(xí)中互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。
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