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正文內(nèi)容

高豐小學(xué)教師集體備課制度5篇-資料下載頁

2024-11-15 23:22本頁面
  

【正文】 計要求:每位教師必須提前至少一周備好教案,其他老師應(yīng)結(jié)合自身教學(xué)和學(xué)生特點進行熟悉思考,并作適當修改調(diào)整,使之適合于自已的教學(xué)風(fēng)格和本班學(xué)生的學(xué)習(xí)水平;教案撰寫應(yīng)結(jié)合學(xué)生、教師、教材等因素,合理確定教學(xué)目標和重、難點,靈活選擇教學(xué)用具和教學(xué)方法,清晰展現(xiàn)教學(xué)過程;對可能出現(xiàn)的情況盡量作一些預(yù)設(shè);教學(xué)后記字數(shù)不作規(guī)定,應(yīng)盡量務(wù)實;設(shè)計教案時應(yīng)對板書設(shè)計進行一定規(guī)劃;在課時教案中體現(xiàn)課堂作業(yè)的安排布置。堅決杜絕照抄教案和不作思考的“拿來主義”;教案書寫字跡工整。集體備課制度為了做到資源共享,集思廣益,提高課堂教學(xué)效果,對集體備課提出如下要求:一、織織形式:以年級學(xué)科為單位進行集體備課,單周四下午第三節(jié)課開始活動。內(nèi)容主要是教材教法的研究,知識點的確定及學(xué)法指導(dǎo)。全校以學(xué)科為單位進行集體備課,研究本學(xué)期教學(xué)中存在的問題,積極探索新的教改思路,交流教學(xué)中成功的教學(xué)經(jīng)驗。要求每學(xué)期活動七次以上。全校共分為4個備課組:低年組、高年組、科任一組、科任二組二、要求:集體備課要做到時間、地點、內(nèi)容及主持人四落實。由備課組長組織本組教師對所備單元進行深入的教材分析,使教師能準確地把握教材的地位、重難點及教育價值,提高教師個體靈活駕馭教材的能力,并確定由主持人對本單元(或章節(jié))進行初備。以備課組為單位對主持人的備課初稿進行討論、修訂。(主持人應(yīng)在一周前把所備初稿交到任課教師手中。)這一過程應(yīng)該真正成為師師互動的課程,主持人介紹了設(shè)計思路以后,其他教師可以暢所欲言,肯定設(shè)計的精彩之處,同時,對有待完善之處提出合理的意見和建議,也可提出不同的設(shè)計方案,讓大家共同品評。最后形成的教案要達到:統(tǒng)一教學(xué)目標,統(tǒng)一教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,統(tǒng)一課時分配和進度,統(tǒng)一作業(yè)布置、訓(xùn)練和活動,統(tǒng)一單元測試。在集體備課達成共識的基礎(chǔ)上,各任課教師結(jié)合各班學(xué)生和教師個人的實際情況,在備課紙四分之一部分,對教案進行個性化的修改。在課程教學(xué)完成后,教師要針對教學(xué)實踐寫出教后感(或教學(xué)反思)。教后感的數(shù)量每學(xué)期每學(xué)科不得少于7次,教后感要有針對性,做到言之有物,客觀、實際地總結(jié)教學(xué)過程中,教師教法和學(xué)生學(xué)法的成功經(jīng)驗和尚存的困惑和不足,對今后的教學(xué)提出改進意見和建議。各備課組每月要組織一次任課教師教學(xué)反思錄交流,學(xué)校每學(xué)期至少要組織一次教學(xué)反思錄交流與展評,從而真正做到資源共享,相互促進,共同提高。教師必須把集體備課中研究出的結(jié)果運用到自己的教學(xué)中,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三、注意事項:領(lǐng)導(dǎo)要參與并檢查集體備課情況,及時督促各年級各學(xué)科認真開展好集體備課工作。備課組長要作好記錄,期末結(jié)束時交教導(dǎo)處存檔。集體備課時間不得做任何與集體備課無關(guān)的事,不得遲到、早退或無故缺席小學(xué)集體備課制度 為了大力實施課程改革全面提高教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度和教學(xué)要求解決教學(xué)工作中遇到的疑難問題發(fā)揮集體的智慧和力量根據(jù)縣教研室2010年下學(xué)期集體備課計劃安排特制定我鎮(zhèn)的集體備課計劃如下 定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人有記錄間周開展一次備課活動每次活動時間為周六上午830—1200。、安排備課組活動至少提前一周督促主備人做好準備工作協(xié)調(diào)、指導(dǎo)組員參與合作。主備人須備出完整的教案 共同研究 教材編排意圖 單元、章、節(jié)、課時的目的和要求 重點、難點、疑點、關(guān)鍵點 作業(yè)或練習(xí)教學(xué)過程的組織和教學(xué)方法的選擇 統(tǒng)一進度相互取長補短共同提高 主備人要針對教學(xué)設(shè)計內(nèi)容說明設(shè)計的依據(jù)、意圖和思路重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法。備課組成員要圍繞知識建構(gòu)、能力發(fā)展、教法學(xué)法等深入進行研討?yīng)Τ浞职l(fā)表見解優(yōu)化教學(xué)設(shè)計形成集體備課教案并可在此基礎(chǔ)上形成學(xué)案 進行教學(xué)反思總結(jié)、交流教學(xué)心得體會剖析教學(xué)中實際存在的問題開展行動研究活動提高備課組從事校本研究的能力 遲到、早退、缺勤按考勤制度執(zhí)行 主備教師要認真做好情況記錄每次集體備課后及時上交教導(dǎo)處 依據(jù)實際評定等第將評價結(jié)果納入教師個人業(yè)務(wù)考核檔案。
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