項(xiàng)目申報(bào)書(shū)-資料下載頁(yè)
2024-11-15 23:17本頁(yè)面
【正文】 、法規(guī)也沒(méi)有沖突，并且對(duì)圖書(shū)行業(yè)的發(fā)展也有一定的促進(jìn)作用，所以社會(huì)方面是可行的。：隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化信息管理的優(yōu)勢(shì)日益顯著。設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化的圖書(shū)信息管理系統(tǒng)，可以給圖書(shū)管理部門(mén)帶來(lái)檢索迅速、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、成本低等方便。本課題旨在讓學(xué)生在進(jìn)行深入的需求分析基礎(chǔ)上，用結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法，實(shí)現(xiàn)一個(gè)有效的、基于WEB的自動(dòng)控制系圖書(shū)管理系統(tǒng)。研究?jī)?nèi)容：本課題要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)如下網(wǎng)絡(luò)化的圖書(shū)管理功能：，該系統(tǒng)的用戶(hù)分為三類(lèi)：系統(tǒng)管理員、教師用戶(hù)和學(xué)生用戶(hù)，對(duì)不同用戶(hù)設(shè)置不同的系統(tǒng)使用權(quán)限。系統(tǒng)管理員可對(duì)用戶(hù)、圖書(shū)的信息進(jìn)行在線(xiàn)維護(hù)。，根據(jù)輸入的條件，如教師、學(xué)生的姓名等關(guān)鍵字，給出查詢(xún)目標(biāo)的基本信息，如該教師、學(xué)生所借圖書(shū)的書(shū)名、借出時(shí)間，所需圖書(shū)等。，可檢索出該圖書(shū)的借出信息。，或者需要討論讀書(shū)收獲，可以通過(guò)系統(tǒng)中提供的論壇進(jìn)行在線(xiàn)交流。：在大一大二我們已經(jīng)通過(guò)《網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)通信》、《軟件技術(shù)基礎(chǔ)》、《c++程序設(shè)計(jì)》這些課程的學(xué)習(xí)初步了解了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)化圖書(shū)館的基礎(chǔ)知識(shí)。但若要完成本次任務(wù)，我們目前所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，我們暫定項(xiàng)目執(zhí)行環(huán)節(jié)如下：（1）組員侯秋均負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)通過(guò)WEB頁(yè)面進(jìn)行身份驗(yàn)證和有新書(shū)購(gòu)入時(shí)能及時(shí)進(jìn)行新書(shū)通報(bào)的功能。組長(zhǎng)耿夢(mèng)悅負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)交流，相關(guān)書(shū)評(píng)等功能的實(shí)現(xiàn)，并負(fù)責(zé)整體的框架設(shè)計(jì)，與組員一起討論實(shí)現(xiàn)。（2）組員馬滿(mǎn)振負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)用戶(hù)權(quán)限劃分和借出信息的管理。其間我們需要查閱大量相關(guān)文獻(xiàn)以及專(zhuān)業(yè)方面的相關(guān)書(shū)籍，這就需要組員間共同合作以及相互探討，具體情節(jié)視情況而定。：由于至目前為止，我們所學(xué)習(xí)的課程還不能完成本次項(xiàng)目，所以我們可能要到大三接觸過(guò)專(zhuān)業(yè)課之后才能著手開(kāi)始完成任務(wù)。但是在此期間，我們會(huì)先查閱相關(guān)文獻(xiàn)、書(shū)籍，并不時(shí)與指導(dǎo)老師進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的咨詢(xún)，提前對(duì)任務(wù)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行大致的了解與掌握，這樣有利于我們更加出色地完成本次項(xiàng)目。附:需要閱讀的相關(guān)資料【01】 李珍，張壽華，李繼明，（論文）社，2010?！?2】 ，2002?！?3】 [美]MichaelBlaha，UML面向?qū)ο蠼Ｅc設(shè)計(jì)（第二版）.人民郵電出版社，2006。【04】 萊斯布里奇，,2003?！?5】 胡孔法，,2008?！?6】 Dino Esposito，,2006?！?7】 求是科技,2005?！?8】 謝星星，UML基礎(chǔ)與Rose建模使用教程，清華大學(xué)出版社，2011。【09】（美）Stephen ，面向?qū)ο筌浖こ蹋瑱C(jī)械工業(yè)出版社?！?0】 任泰明，基于B/S結(jié)構(gòu)的軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)，西安電子科技大學(xué)出版社，2006。【11】 洪石丹，清華大學(xué)出版社，2010。第五篇：掛職鍛煉項(xiàng)目申報(bào)書(shū)附大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng) 目 申 報(bào) 書(shū)項(xiàng)目名稱(chēng)： 潁泉區(qū)大學(xué)生暑期掛職鍛煉團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)：大學(xué)生暑期掛職鍛煉暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)申 報(bào) 人：劉露露申報(bào)單位：數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院共青團(tuán)阜陽(yáng)師范學(xué)院委員會(huì)制二○一二年五月阜陽(yáng)師范學(xué)院2012年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)表編號(hào)：數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院附件2阜陽(yáng)師范學(xué)院2012年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)匯總表說(shuō)明：請(qǐng)各學(xué)院按照推薦順序填寫(xiě)表格內(nèi)容，電子版發(fā)至校團(tuán)委郵箱，紙質(zhì)版蓋章后送校團(tuán)委辦公室（西湖校區(qū)綜合樓908室）。
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