【導(dǎo)讀】受百分?jǐn)?shù)、比與分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系與區(qū)別。分?jǐn)?shù)與社會(huì)的密切聯(lián)系和生活中的廣泛應(yīng)用。價(jià)與反思的意識(shí)。像這樣的數(shù),如18%、50%、%......80%,還剩下()。
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的意義與寫法教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第77-79頁(yè)及練習(xí)十八。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):,知道百分?jǐn)?shù)在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用;,能正確地讀、寫百分?jǐn)?shù);、分析、綜合能力和應(yīng)用意識(shí);。情感目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的激情;培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感,增強(qiáng)關(guān)心
2024-12-13 00:34
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法,能正確地把分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)。:在計(jì)算、比較,分析、探索百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的規(guī)律的過(guò)程中,發(fā)展大家的抽象概括能力。:通過(guò)探索百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的規(guī)律,激發(fā)同學(xué)們的數(shù)學(xué)探索意識(shí)。,再說(shuō)一說(shuō)小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。
2024-12-13 00:03
【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:通過(guò)自主探究性學(xué)習(xí),讓大家理解百分?jǐn)?shù)的意義,能正確讀寫百分?jǐn)?shù),感受百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。?過(guò)程與方法:通過(guò)收集、分析處理信息,經(jīng)歷知識(shí)的形成、發(fā)展過(guò)程,學(xué)會(huì)交流與合作,掌握探究的方法,促進(jìn)個(gè)性化的教學(xué)理解與表達(dá)。?情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)大家善于觀察、比較,勤于思考,勇于探索創(chuàng)新的精神,滲透思
2024-12-11 10:59
【總結(jié)】標(biāo)題:“百分?jǐn)?shù)的意義和寫法”教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí):六年學(xué)科:數(shù)學(xué)任務(wù):引導(dǎo)學(xué)生分析,比較,歸納百分?jǐn)?shù)的意義;百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)意義的區(qū)別和聯(lián)系。資源:多媒體課件;收集一些標(biāo)有百分?jǐn)?shù)的標(biāo)簽、寫有百分?jǐn)?shù)的報(bào)紙等。情境:1、師:同學(xué)們,老師在超市看見(jiàn)了這樣的兩瓶果汁飲料,如果是你,你會(huì)選購(gòu)哪瓶呢?(出示兩瓶果汁)兩瓶蘋果汁
2024-12-09 00:33
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):在具體情境中,讓大家感受到百分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要性和重要性,理解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)正確讀、寫百分?jǐn)?shù),理解感受百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系與區(qū)別。:通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)大家合作能力、探究能力、推理能力和語(yǔ)言交流能力等。:樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,結(jié)合相關(guān)信息,說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì),得到熱愛(ài)祖國(guó),節(jié)約資源的教育。這兩
2024-12-11 14:06
【總結(jié)】1、甲公司負(fù)責(zé)的1號(hào)路段中,現(xiàn)在成活樹(shù)苗有23棵。2、乙公司負(fù)責(zé)的2號(hào)路段中,現(xiàn)在成活樹(shù)苗有19棵。3、丙公司負(fù)責(zé)的3號(hào)路段中,現(xiàn)在成活樹(shù)苗有47棵。1、甲公司負(fù)責(zé)的1號(hào)路段中,共種樹(shù)苗25棵,現(xiàn)在成活樹(shù)苗有23棵。
2024-11-29 09:28
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級(jí)《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級(jí)《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.從生活實(shí)際出發(fā)感知和理解百分?jǐn)?shù)的意義; 2.掌握百分?jǐn)?shù)...
2025-10-05 01:42
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,能正確地把分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)。?、比較,分析、探索百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的規(guī)律的過(guò)程中,發(fā)展同學(xué)們的抽象概括能力。35781120239253735=78=1120=2
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法,并能正確互化。者之間的內(nèi)在聯(lián)系,為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo),再說(shuō)一說(shuō)小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分?jǐn)?shù),再約分分?jǐn)?shù),再說(shuō)說(shuō)分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們初步掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾”的應(yīng)用題的分析方法。?2.能正確解答“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾”的應(yīng)用題。?3.進(jìn)一步提高分析、比較、解答應(yīng)用題的能力,培養(yǎng)認(rèn)真審題的好習(xí)慣。1.5是8的()%,8是
2024-12-13 10:43
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法,并能正確互化。者之間的內(nèi)在聯(lián)系,為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)什么叫百分?jǐn)?shù)?一、填空1.男生人數(shù)占全班人數(shù)的51%,表示把()看作100份,()占它的51%,女生人數(shù)占全班人數(shù)
2024-12-13 19:58
【總結(jié)】《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》的說(shuō)課設(shè)計(jì)一、基本理念新課程追求的數(shù)學(xué)課堂是煥發(fā)生命活力和諧的理想課堂。一.依據(jù)課標(biāo),說(shuō)教材。1.淺析教材:《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》是六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第五單元的內(nèi)容。百分?jǐn)?shù)是在學(xué)生學(xué)過(guò)整數(shù)、小數(shù)特別是分?jǐn)?shù)的概念和應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。百分?jǐn)?shù)的概念是這部分內(nèi)容的基礎(chǔ)。學(xué)生只有理解了百分?jǐn)?shù)表示的是一個(gè)數(shù)量是另一個(gè)數(shù)量的百分
2024-12-08 18:27
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,初步理解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)。?,體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,會(huì)用百分?jǐn)?shù)分析,解決一些實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)同學(xué)們的遷移能力,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。例1某小學(xué)六年級(jí)的100名學(xué)生有三好學(xué)生17人,五年級(jí)的200名學(xué)生中有三好學(xué)生30人。分別算出兩個(gè)年級(jí)的三好
2024-12-13 11:46
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?。?分?jǐn)?shù),培養(yǎng)大家大膽猜測(cè),勇于實(shí)踐的思維品質(zhì)。?,增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí)。把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù),并說(shuō)一說(shuō)小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。==把小數(shù)化分?jǐn)?shù),先把小數(shù)化成分母是10、100、1000的分
【總結(jié)】 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 人教版數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)P82-83。 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中抽象出百分?jǐn)?shù)的過(guò)程,體會(huì)引入百分?jǐn)?shù)的必要...
2024-12-03 22:23