【正文】 練：白絹，文中作動(dòng)詞用,意思是“用白絹?zhàn)觥?。：夜晚接著白天（學(xué)習(xí)）。三、夏天的夜晚,（車胤）就用白絹?zhàn)龀桑ㄍ腹猓┑拇?裝幾十個(gè)螢火蟲照著書本,夜以繼日地學(xué)習(xí)著。四、我讀懂了車胤家里非常貧窮，沒有讀書的條件，但是車胤絕不放棄，努力給自己創(chuàng)造條件。我們這些有條件讀書的人，應(yīng)該珍惜讀書的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。第二課時(shí)一、給句子中加點(diǎn)字注音。（）不常得油。，未成，棄（）去。二、用自己的話寫出下列句子的意思。，還卒業(yè)。，未成，棄去。三、《鐵杵成針》這則文言文告訴我們一個(gè)什么道理？【答案】一、：貧窮：放棄二、回去繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。，沒有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開了。三、不能輕言放棄，要堅(jiān)持就會(huì)成功。教學(xué)反思這篇課文比較適合兒童的認(rèn)知水平，文中所蘊(yùn)含的古人的思想能給學(xué)生以積極的引導(dǎo)。成功之處：，在詞語、句式等方面差別較大，小學(xué)生對(duì)文言文接觸的又少，能做到正確地?cái)嗑?，流利地朗讀就已經(jīng)很不容易。教學(xué)中把指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦作為本課的教學(xué)重點(diǎn)。課文所寫的事情和其中蘊(yùn)含的道理并不難理解，難就難在如何讓學(xué)生讀懂每句話的意思，只有每句意思都懂，才能正確地?cái)嘣~斷句把句子讀通順。教學(xué)中我在這方面下了不少功夫，其效果還是很明顯的。：充分發(fā)揮范讀的重要性，教師范讀課文本身作用不可小覷，范讀文言文更是重要，第一遍要讀得有聲有色，流暢自如，起到感染學(xué)生的作用。第二遍一定要讓學(xué)生注意斷詞斷句，做到準(zhǔn)確。要注重指導(dǎo)文言文的讀法，一要把朗讀的速度放慢，二要停頓得當(dāng)，三要讀出不同句式的語氣。，我還有意地傳授了一點(diǎn)兒文言文知識(shí)，以后對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是有幫助的。不足之處：應(yīng)該讓學(xué)生在充分朗讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合課文注釋，自主理解課文，結(jié)合語境理解詞語意思，而不是采取填鴨式教學(xué)。“諾曼底號(hào)”遇難記課時(shí)練第一課時(shí)一、給下列漢字選擇正確的讀音。剖(pōupāo)洶(xōnɡxiōnɡ)宰(zhǎizǎi)遣(qiǎnqǎn)二、補(bǔ)充詞語。井()有()鎮(zhèn)()自()紋()不()舍()救()三、寫出下列詞語的近、反義詞。近義詞：鎮(zhèn)定——()浸沒——()反義詞：驚慌失措——()威嚴(yán)——()四、選詞填空。威嚴(yán)　　嚴(yán)肅，船長(zhǎng)()的聲音壓倒了一切呼號(hào)和嘈雜。()地批評(píng)了小明。違背　　違抗()他的意志，人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。()學(xué)生守則的行為。【答案】一、剖(pōu)洶(xiōnɡ)宰(zǎi)遣(qiǎn)二、井(然)有(序)鎮(zhèn)(定)自(若)紋(絲)不(動(dòng))相(提)并(論)三、鎮(zhèn)定——(鎮(zhèn)靜)浸沒——(淹沒)驚慌失措——(鎮(zhèn)定自若)威嚴(yán)——(和氣)四、第二課時(shí)一、看拼音寫漢字。面對(duì)突如其來的災(zāi)難，即將葬身yf249。（）的危險(xiǎn)，諾曼底號(hào)上的人們jīnɡhuānɡshīcu242。（），只有哈爾威船長(zhǎng)穿梭在人群中，指揮船員們堅(jiān)守ɡǎnɡw232。i（），指揮人們有zh236。x249。（）地安全撤離。二、填空。（4分）（）國(guó)浪漫主義文學(xué)的重要代表，主要作品有長(zhǎng)篇小說《》《》《九三年》等。2.《“諾曼底號(hào)”遇難記》體裁是，它按照“霧海夜航→→盛贊船長(zhǎng)”這一海難發(fā)生過程安排情節(jié)，主人公是。三、哈爾威船長(zhǎng)說：“必須把六十人救出去。”文章指出：“實(shí)際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了?！贝L(zhǎng)真的把自己忘了嗎？【答案】一、秩序魚腹崗位驚慌失措二、1.《巴黎圣母院》《悲慘世界》、海難發(fā)生、舍己救人、哈爾威船長(zhǎng)三、沒有忘記，這是船長(zhǎng)舍己救人。如果把自己算進(jìn)去，根本就沒有時(shí)間了，只有營(yíng)救60個(gè)人的時(shí)間，多一個(gè)都沒有。黃繼光課時(shí)練第一課時(shí)一、給下列字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。役(y236。m242。)屢(lǔlǚ)摧(cuīchuī)膛(f225。nɡt225。nɡ)二、仿照例句，寫句子。，都被比雨點(diǎn)還密的槍彈壓了回來。，子彈像冰雹一樣射過來。三、填空。本文描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)英雄（）的故事，讀了本文，我們明白了（）是一個(gè)（）的人。【答案】一、役(y236?！?屢(lǚ√)摧(cuī√)膛(t225。nɡ√)二、。，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。三、黃繼光黃繼光視死如歸、為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利犧牲自我第二課時(shí)一、加偏旁后再組詞。二、關(guān)于《墨梅》一詩下列說法正確的是（）A、這首詩的作者是唐代詩人王冕。B、這是一首題畫詩，是詩人為自己所畫的墨梅而題寫的。C、這首詩表現(xiàn)了詩人不怕打擊的硬骨頭精神。D、這首詩是七言律詩。三、用自己的話寫出詩句的意思，再想想這些詩句表現(xiàn)了怎樣的精神品質(zhì)。，大雪滿弓刀。，只留清氣滿乾坤?！敬鸢浮恳弧⒎觯ǚ鲋┞澹尻枺┏帲ǔ幣_(tái)）坤（乾坤）芙（芙蓉）落（落葉）現(xiàn)（現(xiàn)在）伸（伸手）二、B三、一路上大雪都把將士的刀和弓箭都覆蓋了。這些詩句表現(xiàn)了將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉，氣概豪邁。，只要讓梅花的香氣彌漫在天地間。這些詩句表現(xiàn)了墨梅勁秀芬芳、卓然不群，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。寶葫蘆的秘密（節(jié)選）課時(shí)練第一課時(shí)一、讀拼音，寫漢字。有一位叫阿f（）的小yā（）頭種了一棵向日ku237。（），但是它長(zhǎng)得又sh242。u（）又小，她多么想要一個(gè)寶葫蘆能幫助她把向日ku237。（）養(yǎng)得棒棒的。二、寫出下列詞語的近義詞。規(guī)矩（）普通（）劈面（）省心（）幻想（）三、連一連，把詞語和相應(yīng)的意思連一連。規(guī)矩溝通使雙方相識(shí)或發(fā)生聯(lián)系；引入。推薦；使了解。介紹除人類和神以外存在于天地中的超自然生命，即由于認(rèn)知限制，人們暫時(shí)以科學(xué)解釋的現(xiàn)象或事物。妖怪一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。四、《寶葫蘆的秘密》作者是（），主要講了寶葫蘆的主人（）在得到（）之前，經(jīng)常聽（）講許多關(guān)于（）的故事，非常希望（）也有這么一個(gè)（）?！敬鸢浮恳?、福丫葵瘦二、規(guī)矩準(zhǔn)則普通通俗劈面迎面省心放心幻想空想三、規(guī)矩溝通使雙方相識(shí)或發(fā)生聯(lián)系；引入。推薦；使了解。介紹除人類和神以外存在于天地中的超自然生命，即由于認(rèn)知限制，人們暫時(shí)以科學(xué)解釋的現(xiàn)象或事物。妖怪一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。四、張?zhí)煲硗踺釋毢J奶奶寶葫蘆自己寶葫蘆巨人的花園課時(shí)練第一課時(shí)一、看拼音寫詞語。巨人回來后不ynxǔ（）孩子們進(jìn)入花園，在花園四周q236。qǐ（）圍墻，并立了一個(gè)“j236。nzhǐ（）入內(nèi)”的ɡ224。osh236。p225。i（）。不久，花園里北風(fēng)hūxi224。o（），雪花飛舞。后來巨人主動(dòng)chāich（）了圍墻，迎來了孩子和春天。二、課文的體裁是（）A寓言B童話C戲劇三、本文作者是（）國(guó)作家（），講的是巨人回來前巨人花園（）。巨人回來后（），花園充滿（）。當(dāng)弄清原因后，巨人（）孩子，花園又充滿（）?！敬鸢浮恳?、允許砌起禁止告示牌呼嘯拆除二、B三、英王爾德漂亮而快樂驅(qū)趕孩童冬天般的寒冷歡迎快樂第二課時(shí)一、在括號(hào)里填上合適的詞語。鮮花（）綠樹（）鮮果（）狂風(fēng)（）北風(fēng)（）（）發(fā)抖二、填空?！毒奕说幕▓@》是著名作家寫的一篇童話，通過描寫巨人的花園（）變化，說明了，要學(xué)會(huì)（）的道理?！敬鸢浮恳弧Ⅴr花（盛開）綠樹（成蔭）鮮果（飄香）狂風(fēng)（大作）北風(fēng)（呼嘯）（瑟瑟）發(fā)抖二、王爾德景色的變化有孩子的地方就有春天分享海的女兒課時(shí)練第一課時(shí)一、把下列漢字的讀音補(bǔ)充完整。ɡj232。nɡy港睫圣儀二、形近字組詞兵（）睫（）訊（）陳（）乒（）捷（）迅（）陣（）三、按要求寫句子。，緊緊地?fù)碓谧约旱膽牙铩＃ǜ臑楸蛔志洌?？（改為陳述句）四、選詞填空。美麗美妙大家都在為她喝彩，贊美她（）的舞姿，她從來沒有跳得這么（）。五、這篇課文作者是（）的（），寫了（）怎么一步步變成了（），雖然（）有重生，回到原來的機(jī)會(huì)，可是卻放棄了，表達(dá)了作者對(duì)小人魚的這種“（）”精神的贊美之情?！敬鸢浮恳?、ǎnɡi233。sh237。二、兵（兵士）睫（睫毛）訊（喜訊）陳（陳列）乒（乒乓）捷（大捷）迅（迅速）陣（一陣）三、被王子緊緊地?fù)碓谧约旱膽牙铩Ｋ?、美妙美麗五、丹麥安徒生小人魚泡沫一次寧愿犧牲自己，傷害自己，也要保護(hù)他人，處處為別人著想