人教新課標(biāo)第三冊(cè)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】本班共有學(xué)生40人，其中男同學(xué)20人，女同學(xué)20人。有責(zé)任心，在學(xué)習(xí)過(guò)程中能努力向上，認(rèn)真完成作業(yè)。強(qiáng)，有個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，有待改進(jìn)。班里郭昱均、方雅琪、錢。柳挺等同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，酈柯妤朗讀較好。團(tuán)結(jié)協(xié)作；關(guān)愛(ài)他人；保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物；熱愛(ài)科學(xué)。導(dǎo)語(yǔ)、識(shí)字、4-5篇課文及“語(yǔ)文園地”。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)。識(shí)字形式多樣，課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，語(yǔ)言生動(dòng)。⑴圍繞專題整合教材內(nèi)容，每一組教材均以“導(dǎo)語(yǔ)”的形式點(diǎn)明專題，本組的專題安排。有的描寫秋天美麗景色、反映學(xué)校生活和引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科。和諧相處的拍手歌。本冊(cè)教科書與九年義務(wù)教育同冊(cè)教材相比，大幅度地更新了課文，文章以及日記等應(yīng)有盡有，有較強(qiáng)的可讀性和趣味性。⑸突破傳統(tǒng)教材的呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)親和力。動(dòng)認(rèn)字，鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生多認(rèn)字，超過(guò)規(guī)定的識(shí)字量。15植物媽媽有辦法古詩(shī)兩首語(yǔ)文園地一
【正文】 0?21—— 10?27 我要的是葫蘆（ 2）小柳樹(shù)和小棗樹(shù)（ 3）風(fēng)娃娃（ 3） 9 10?28—— 11?3 酸的和甜的（ 2）園地四 （ 2） 單元復(fù)習(xí)（ 2）期中復(fù)習(xí) 10 11?4—— 11?10 識(shí)字 5（ 2）稱贊（ 2）藍(lán)色的樹(shù)葉（ 2）紙船和風(fēng)箏（ 2） 11 11?11—— 11?17 從現(xiàn)在開(kāi)始（ 2）園地五（ 2） 單元復(fù)習(xí) （ 2）識(shí)字六（ 2） 12 11?18—— 11?24 窗前的氣球（ 2）假如（ 2）日記兩則（ 2）機(jī)動(dòng) (2) 13 11?25—— 12?1 古詩(shī)兩首（ 2）園地六（ 2） 單元復(fù)習(xí) （ 2）識(shí)字七（ 2） 14 12?2—— 12?8 “紅領(lǐng)巾”真好（ 2）清澈的湖水（ 2）淺水里的小魚(yú)（ 2）父親和鳥(niǎo)（ 2） 15 12?9—— 12?15 園地七（ 2） 單元復(fù)習(xí)（ 2） 識(shí)字八（ 2）我是什么（ 2） 16 12?16—— 12?22 回聲（ 2）太空生活趣事多（ 2）活化石（ 2） 17 12?23—— 12?29 農(nóng)業(yè)的變化真大（ 2）園地八（ 2） 單元復(fù)習(xí) （ 2） 18 12?30—— 1?5 識(shí)字考查（ 4）語(yǔ)文活動(dòng)（ 4） 19 1?6—— 1?12 復(fù)習(xí)，語(yǔ)文活動(dòng) 20 1?13—— 1?19 復(fù)習(xí)，語(yǔ)文活動(dòng) 21` 1?20—— 1?26 期末考查
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